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        1. 如圖,點(diǎn)C是線段AB延長線上的一點(diǎn),且M、N將線段AC分成1:3:4三部分,其中AC=
          8
          5
          AB
          ;
          (1)若MN=6cm,求AB的長.
          (2)若AC=24cm,求NB的長.
          根據(jù)題意,設(shè):AM為xcm,則MN為3xcm,NC為4xcm,
          (1)∵M(jìn)N=6cm,
          ∴3x=6,
          ∴x=2(cm),
          ∵AC=AM+MN+NC=8x,
          ∴AC=8×2=16(cm),
          ∵AC=
          8
          5
          AB,
          ∴AB=
          5
          8
          AC=
          5
          8
          ×16=10(cm).

          (2)∵AC=
          8
          5
          AB,AC=24(cm),
          ∴AB=
          5
          8
          ×24=15(cm),
          ∴BC=AC-AB=24-15=9(cm),
          又∵AC=AM+MN+NC=8x
          ∴8x=24,
          ∴x=3(cm),
          ∴NC=4x=12(cm).
          ∴NB=NC-BC=12-9=3(cm).
          即NB長為3cm.
          練習(xí)冊系列答案
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          如圖,圖中共有(  )個三角形.
          A.47B.46C.44D.43

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          方程組
          4x+3y=1
          (k-1)x+ky=3
          解中的x與y的值相等,則k=______.

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          十個人圍成一圈,每個人心里都想好一個數(shù),并把自己想的數(shù)如實(shí)告訴他兩旁的人,每個人都將他兩旁的人告訴他的數(shù)的平均數(shù)報出來,報出的數(shù)分別為1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.問報3的人心里想的數(shù)是多少?

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          如圖,已知D、B是線段AC上兩點(diǎn),且點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn),AC=6cm,AD=2.2cm.那么DB=______cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          寫出圖中所有的線段.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,請按照要求回答問題:

          (1)數(shù)軸上的點(diǎn)C表示的數(shù)是______;線段AB的中點(diǎn)D表示的數(shù)是______;
          (2)線段AB的中點(diǎn)D與線段BC的中點(diǎn)E的距離DE等于多少?
          (3)在數(shù)軸上方有一點(diǎn)M,下方有一點(diǎn)N,且∠ABM=120°,∠CBN=60°,請畫出示意圖,判斷BC能否平分∠MBN,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,已知線段AB:BC:CD=2:3:4,E、F分別是AB和CD的中點(diǎn),且EF=12cm,則線段AD的長為______cm.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面內(nèi)有A、B、C三點(diǎn).
          (1)畫直線AC、線段BC、射線BA;
          (2)取線段BC的中點(diǎn)D,連接AD;
          (3)延長線段CB到E,使EB=CB,并連接AE.

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          同步練習(xí)冊答案