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        1. 如圖,在Rt△OAB中,∠OAB=90°,且點B的坐標為(4,2).
          (1)畫出△OAB關于點O成中心對稱的△OA1B1,并寫出點B1的坐標;
          (2)求出以點B1為頂點,并經(jīng)過點B的二次函數(shù)關系式.
          (1)∵∠OAB=90°,且點B的坐標為(4,2).
          ∴A(4,0),
          ∴A、B關于O點的對稱點的坐標為:A1(-4,0),B1(-4,-2).
          ∴在平面直角坐標系中描出A1、B1點的坐標,再順次連接就形成了△OA1B1.

          (2)∵B1點是拋物線的頂點,其坐標為:(-4,-2),設拋物線的解析式為:y=a(x+4)2-2,且過B(4,2),
          ∴2=64a-2,
          ∴a=
          1
          16

          拋物線的解析式為:y=
          1
          16
          (x+4)2-2.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知如圖,過O且半徑為5的⊙P交x的正半軸于點M(2m,0)、交y軸的負半軸于點D,弧OBM與弧OAM關于x軸對稱,其中A、B、C是過點P且垂直于x軸的直線與兩弧及圓的交點.
          (1)當m=4時,
          ①填空:B的坐標為______,C的坐標為______,D的坐標為______;
          ②若以B為頂點且過D的拋物線交⊙P于點E,求此拋物線的函數(shù)關系式和寫出點E的坐標;
          ③除D點外,直線AD與②中的拋物線有無其它公共點并說明理由.
          (2)是否存在實數(shù)m,使得以B、C、D、E為頂點的四邊形組成菱形?若存在,求m的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知拋物線y=ax2上的點D、C與x軸上的點A(-6,0)、B(4,0)構成平行四邊形ABCD,CD與y軸交于點E(0,6),求a的值及直線BC.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知二次函數(shù)y=x2-mx+m-2.
          (1)求證:無論m為任何實數(shù),該二次函數(shù)的圖象與x軸都有兩個交點;
          (2)當該二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(3,6)時,求二次函數(shù)的解析式;
          (3)將直線y=x向下平移2個單位長度后與(2)中的拋物線交于A、B兩點(點A在點B的左邊),一個動點P自A點出發(fā),先到達拋物線的對稱軸上的某點E,再到達x軸上的某點F,最后運動到點B.求使點P運動的總路徑最短的點E、點F的坐標,并求出這個最短總路徑的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標系中放置一矩形ABCO,其頂點為A(0,1)、B(-3
          3
          ,1)、C(-3
          3
          ,0)、O(0,0).將此矩形沿著過E(-
          3
          ,1)、F(-
          4
          3
          3
          ,0)的直線EF向右下方翻折,B、C的對應點分別為B′、C′.
          (1)求折痕所在直線EF的解析式;
          (2)一拋物線經(jīng)過B、E、B′三點,求此二次函數(shù)解析式;
          (3)能否在直線EF上求一點P,使得△PBC周長最。咳缒,求出點P的坐標;若不能,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在平面直角坐標系xOy中,將拋物線C1:y=x2+3先向右平移1個單位,再向下平移7個單位得到拋物線C2.C2的圖象與x軸交于A、B兩點(點A在點B的左側(cè)).
          (1)求拋物線C2的解析式;
          (2)若拋物線C2的對稱軸與x軸交于點C,與拋物線C2交于點D,與拋物線C1交于點E,連結AD、DB、BE、EA,請證明四邊形ADBE是菱形,并計算它的面積;
          (3)若點F為對稱軸DE上任意一點,在拋物線C2上是否存在這樣的點G,使以O、B、F、G四點為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請求出點G的坐標;如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          已知拋物線y=-
          1
          2
          x2+bx+4
          上有不同的兩點E(k+3,-k2+1)和F(-k-1,-k2+1).
          (1)求拋物線的解析式;
          (2)如圖,拋物線y=-
          1
          2
          x2+bx+4
          與x軸和y軸的正半軸分別交于點A和B,M為AB的中點,∠PMQ在AB的同側(cè)以M為中心旋轉(zhuǎn),且∠PMQ=45°,MP交y軸于點C,MQ交x軸于點D.設AD的長為m(m>0),BC的長為n,求n和m之間的函數(shù)關系式;
          (3)當m,n為何值時,∠PMQ的邊過點F?

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知拋物線y=-x2+mx+3與x軸的一個交點A(3,0).
          (1)你一定能分別求出這條拋物線與x軸的另一個交點B及與y軸的交點C的坐標,試試看;
          (2)設拋物線的頂點為D,請在圖中畫出拋物線的草圖.若點E(-2,n)在直線BC上,試判斷E點是否在經(jīng)過D點的反比例函數(shù)的圖象上,把你的判斷過程寫出來;
          (3)請設法求出tan∠DAC的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖①,四邊形ABCD是邊長為5的正方形,以BC的中點O為原點,BC所在直線為x軸建立平面直角坐標系.拋物線y=ax2經(jīng)過A、O、D三點,圖②和圖③是把一些這樣的小正方形及其內(nèi)部拋物線部分經(jīng)過拼組得到的.

          (1)a的值為______;
          (2)圖②中矩形EFGH的面積為______;
          (3)圖③中正方形PQRS的面積為______.

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