【題目】已知正方形ABCD中,AB=6,點(diǎn)P是射線(xiàn)BC上的一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥PA交直線(xiàn)CD于E,連AE.
(1)如圖1,若BP=2,求DE的長(zhǎng);
(2)如圖2,若AP平分∠BAE,連PD,求tan∠DPE的值;
(3)直線(xiàn)PD,AE交于點(diǎn)F,若BC=4PC,則= .
【答案】(1);(2)
;(3)
或
【解析】
(1)證明△ABP∽△PCE,可以解決問(wèn)題;
(2)如圖2,過(guò)P作PQ⊥AE于Q,根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)得BP=PQ=PC=3,根據(jù)△ABP∽△PCE,得CE=1,DE=5,根據(jù)對(duì)角互補(bǔ)的四邊形是圓內(nèi)接四邊形,得∠DAE=∠DPE,由等角的三角函數(shù)可得結(jié)論;
(3)分兩種情況:①當(dāng)P在線(xiàn)段BC上時(shí),如圖3,過(guò)E作EG∥PC,交PD于G,
②當(dāng)P在射線(xiàn)BC上時(shí),過(guò)E作EQ∥AD,交DF于Q;證明兩三角形相似,列比例式可得結(jié)論.
解:(1)如圖1,∵四邊形ABCD是正方形,
∴AB=CD=BC=AD=6,∠B=∠C=∠D=90°,
∵BP=2,
∴PC=4,
∵AP⊥PE,
∴∠APE=∠APB+∠CPE=90°,
∵∠APB+∠BAP=90°,
∴∠BAP=∠CPE,
∴△ABP∽△PCE,
∴,即
∴CE=,
∴DE=CD﹣CE=6﹣=
;
(2)如圖2,過(guò)P作PQ⊥AE于Q,
∵AP平分∠BAE,∠B=90°,
∴BP=PQ,
∵∠APE=∠B=90°,∠BAP=∠PAE,
∴∠APB=∠AEP=∠PEC,
∵∠C=90°,
∴PC=PQ=BP=BC=3,
由(1)得:△ABP∽△PCE,
∴,即
∴CE=1,
∴DE=CD﹣CE=5,
∵∠ADC+∠APE=180°,
∴A、D、E、P四點(diǎn)共圓,
∴∠DAE=∠DPE,
∴tan∠DPE=tan∠DAE=;
(3)分兩種情況:
①當(dāng)P在線(xiàn)段BC上時(shí),如圖3,過(guò)E作EG∥PC,交PD于G,
∵BC=4PC,BC=6,
∴BP=,PC=
,
由(1)知:DE=,
∵EG∥PC,
∴△DGE∽△DPC,
∴,即
,
∴EG=,
∵AD∥PC,
∴AD∥EG,
∴△AFD∽△EFG,
∴=
;
②當(dāng)P在射線(xiàn)BC上時(shí),如圖4,
∵BC=4PC,BC=6,
∴PC=,
∴BP=BC+CP=,
∵∠APB+∠BPE=∠BPE+∠CEP=90°,
∴∠APB=∠CEP,
∴∠B=∠ECP=90°,
∴△ABP∽△PCE,
∴,即
∴CE=,
過(guò)E作EQ∥AD,交DF于Q,
∵EQ∥CP,
∴△DCP∽△DEQ,
∴,即
∴EQ=,
∵EQ∥AD,
∴△EQF∽△ADF,
∴.
綜上所述,則=
或
;
故答案為:或
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,AE⊥CD于點(diǎn)E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE是⊙O的切線(xiàn);
(2)如果AB=4,AE=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn):
(
)與
,
軸分別交于
,
兩點(diǎn),以
為邊在直線(xiàn)
的上方作正方形
,反比例函數(shù)
和
的圖象分別過(guò)點(diǎn)
和點(diǎn)
.若
,則
的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】李寧準(zhǔn)備完成題目;解二元一次方程組,發(fā)現(xiàn)系數(shù)“□”印刷不清楚.
(1)他把“□”猜成3,請(qǐng)你解二元一次方程組;
(2)張老師說(shuō):“你猜錯(cuò)了”,我看到該題標(biāo)準(zhǔn)答案的結(jié)果x、y是一對(duì)相反數(shù),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明原題中“□”是幾?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A(2,y1),B(﹣3,y2),C(﹣5,y3)三個(gè)點(diǎn)都在反比例函數(shù)的圖象上,比較y1,y2,y3的大小,則下列各式正確的是( )
A.y1<y2<y3B.y2<y3<y1C.y1<y3<y2D.y3<y2<y1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,,點(diǎn)
是線(xiàn)段
的一個(gè)三等分點(diǎn),以點(diǎn)
為圓心,
為半徑的圓交
于點(diǎn)
,交
于點(diǎn)
,連接
(1)求證:是
的切線(xiàn);
(2)點(diǎn)為
上的一動(dòng)點(diǎn),連接
.
①當(dāng) 時(shí),四邊形
是菱形;
②當(dāng) 時(shí),四邊形
是矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】京杭大運(yùn)河是世界文化遺產(chǎn).綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為了測(cè)出某段運(yùn)河的河寬(岸沿是平行的),如圖,在岸邊分別選定了點(diǎn)A、B和點(diǎn)C、D,先用卷尺量得AB=160m,CD=40m,再用測(cè)角儀測(cè)得∠CAB=30°,∠DBA=60°,求該段運(yùn)河的河寬(即CH的長(zhǎng)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們研究過(guò)的圖形中,圓的任何一對(duì)平行切線(xiàn)的距離總是相等的,所以圓是“等寬曲線(xiàn)”.除了圓以外,還有一些幾何圖形也是“等寬曲線(xiàn)”,如勒洛三角形(如圖),它是分別以等邊三角形的每個(gè)頂點(diǎn)為圓心,以邊長(zhǎng)為半徑,在另兩個(gè)頂點(diǎn)間畫(huà)一段圓弧,三段圓弧圍成的曲邊三角形. 圖
是等寬的勒洛三角形和圓形滾木的截面圖.
圖 圖
有如下四個(gè)結(jié)論:
①勒洛三角形是中心對(duì)稱(chēng)圖形
②圖中,點(diǎn)
到
上任意一點(diǎn)的距離都相等
③圖中,勒洛三角形的周長(zhǎng)與圓的周長(zhǎng)相等
④使用截面是勒洛三角形的滾木來(lái)搬運(yùn)東西,會(huì)發(fā)生上下抖動(dòng)
上述結(jié)論中,所有正確結(jié)論的序號(hào)是( )
A.①②B.②③C.②④D.③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c過(guò)點(diǎn)A(0,2)。
(1)若點(diǎn)(-,0)也在該拋物線(xiàn)上,求a,b滿(mǎn)足的關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)A為拋物線(xiàn)頂點(diǎn),且拋物線(xiàn)過(guò)點(diǎn)(1,1)。
①求拋物線(xiàn)的解析式;
②若點(diǎn)M是拋物線(xiàn)上異于點(diǎn)A的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P與點(diǎn)O關(guān)于點(diǎn)A對(duì)稱(chēng),直線(xiàn)MP交拋物線(xiàn)與另一個(gè)點(diǎn)N,點(diǎn)N’是拋物線(xiàn)上點(diǎn)N關(guān)于對(duì)稱(chēng)軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),直線(xiàn)PN’與拋物線(xiàn)交于點(diǎn)E,求證:直線(xiàn)EN恒過(guò)點(diǎn)O。
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