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        1. 【題目】如圖,已知,,點(diǎn)D在邊BCB,C不重合,四邊形ADEF為正方形,過(guò)點(diǎn)F,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G,連接FB,交DE于點(diǎn)Q,得出以下結(jié)論::2;其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是  

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

          【答案】D

          【解析】分析:由正方形的性質(zhì)得出∠FAD=90°,AD=AF=EF,證出∠CAD=AFG,由AAS證明FGA≌△ACD,得出AC=FG,①正確;

          證明四邊形CBFG是矩形,得出SFAB=FBFG=S四邊形CBFG②正確;

          由等腰直角三角形的性質(zhì)和矩形的性質(zhì)得出∠ABC=ABF=45°,③正確;

          證出ACD∽△FEQ,得出對(duì)應(yīng)邊成比例,得出DFE=AD2=FQAC,④正確.

          詳解:∵四邊形ADEF為正方形,

          ∴∠FAD=90°,AD=AF=EF,

          ∴∠CAD+FAG=90°,

          FGCA,

          ∴∠GAF+AFG=90°,

          ∴∠CAD=AFG,

          FGAACD中,

          ∴△FGA≌△ACD(AAS),

          AC=FG,故①正確;

          BC=AC,

          FG=BC,

          ∵∠ACB=90°,F(xiàn)GCA,

          FGBC,

          ∴四邊形CBFG是矩形,

          ∴∠CBF=90°,SFAB=FBFG=S四邊形CBFG,故②正確;

          CA=CB,C=CBF=90°,

          ∴∠ABC=ABF=45°,故③正確;

          ∵∠FQE=DQB=ADC,E=C=90°,

          ∴△ACD∽△FEQ,

          AC:AD=FE:FQ,

          ADFE=AD2=FQAC,故④正確;

          故選:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)等腰三角形性質(zhì)“三線合一”時(shí)

          (1)(探究發(fā)現(xiàn))如圖1,在△ABC中,若AD平分∠BAC,ADBC時(shí),可以得出ABAC,DBC中點(diǎn),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)證明此結(jié)論.

          (2)(學(xué)以致用)如果Rt△BEF和等腰Rt△ABC有一個(gè)公共的頂點(diǎn)B,如圖2,若頂點(diǎn)C與頂點(diǎn)F也重合,且∠BFEACB,試探究線段BEFD的數(shù)量關(guān)系,并證明.

          (3)(拓展應(yīng)用)如圖3,若頂點(diǎn)C與頂點(diǎn)F不重合,但是∠BFEACB仍然成立,(學(xué)以致用)中的結(jié)論還成立嗎?證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)CAB的中點(diǎn),點(diǎn)DBC的中點(diǎn),現(xiàn)給出下列等式:①CD=AC-DB,②CD=AB,③CD=AD-BC,④BD=2AD-AB.其中正確的等式編號(hào)是( )

          A. B. C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,把放置在量角器上,與量角器的中心重合,讀得射線、分別經(jīng)過(guò)刻度,把繞點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)到,下列結(jié)論:

          ②若射線經(jīng)過(guò)刻度,則互補(bǔ);

          ③若,則射線經(jīng)過(guò)刻度45

          其中正確的是(

          A.①②B.①③C.②③D.①②③

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,為直線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作射線,,將一直角三角板()的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)處,一邊在射線上,另一邊都在直線的上方.

          1)將圖1中的三角板繞點(diǎn)以每秒的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周.如圖2,經(jīng)過(guò)秒后,邊恰好平分.求的值;

          2)在(1)問(wèn)條件的基礎(chǔ)上,若三角板在轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí),射線也繞點(diǎn)以每秒的速度沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一周,如圖3,那么經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間平分?請(qǐng)說(shuō)明理由;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,從左到右,在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù),使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等.

          1)可求得x=___,第2009個(gè)格子中的數(shù)為___;

          2)判斷:前m個(gè)格子中所填整數(shù)之和是否可能為2018?若能,求出m的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          3)如果a,b為前三個(gè)格子中的任意兩個(gè)數(shù),那么所有的|ab|的和可以通過(guò)計(jì)算|9&|+|9#|+|&#|+|&9|+|#9|+|#&|得到,若a,b為前19個(gè)格子中的任意兩個(gè)數(shù),則所有的|ab|的和為___

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng),積極參加體育鍛煉,學(xué)校準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)一批運(yùn)動(dòng)鞋供學(xué)生借用,現(xiàn)從各年級(jí)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的鞋號(hào),繪制了統(tǒng)計(jì)圖①和圖②,請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問(wèn)題:

          1)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為______,圖①中的值為_____

          2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)為______,中位數(shù)為________

          3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),若學(xué)校計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)200雙運(yùn)動(dòng)鞋,建議購(gòu)買(mǎi)35號(hào)運(yùn)動(dòng)鞋多少雙?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法正確的是

          A. “明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的時(shí)間都在降雨

          B. “拋一枚硬幣正面朝上的概率為表示每拋2次就有一次正面朝上

          C. “彩票中獎(jiǎng)的概率為1%”表示買(mǎi)100張彩票肯定會(huì)中獎(jiǎng)

          D. “拋一枚正方體骰子,朝上的點(diǎn)數(shù)為2的概率為表示隨著拋擲次數(shù)的增加,拋出朝上的點(diǎn)數(shù)為2”這一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在附近

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象交于、兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),已知點(diǎn)的坐標(biāo)為

          1)求反比例函數(shù)的解析式;

          2)若點(diǎn)是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),延長(zhǎng)交直線于點(diǎn),求的面積.

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