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        1. 【題目】

          已知:如圖,在△ABC中,M是邊AB的中點(diǎn),D是邊BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),,DN∥CM,交邊AC于點(diǎn)N

          1)求證:MN∥BC;

          2)當(dāng)∠ACB為何值時(shí),四邊形BDNM是等腰梯形?并證明你的猜想.

          【答案】1)見(jiàn)解析;

          2)當(dāng)∠ACB=90°時(shí),四邊形BDNM是等腰梯形.

          證明見(jiàn)解析.

          【解析】

          1)證法一:取邊BC的中點(diǎn)E,聯(lián)結(jié)ME

          ∵BM=AM,BE=EC,∴ME∥AC

          ∴∠MEC=∠NCD

          ,

          ∵DN∥CM,∴∠MCE=∠D

          ∴△MEC≌△NCD

          ∵CM∥DN,四邊形MCDN是平行四邊形.

          ∴MN∥BC

          證法二:延長(zhǎng)CDF,使得,聯(lián)結(jié)AF

          ,,

          ∴MC∥AF

          ∵M(jìn)C∥DN,∴ND∥AF

          ∴MN∥BC

          2)解:當(dāng)∠ACB=90°時(shí),四邊形BDNM是等腰梯形.

          證明如下:

          ∵M(jìn)N∥BD,BMDN不平行,四邊形BDNM是梯形.

          ∵∠ACB=90°,,

          ,∴BMDN

          四邊形BDNM是等腰梯形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】甲騎電動(dòng)車、乙騎摩托車都從M地出發(fā),沿一條筆直的公路勻速前往N地,甲先出發(fā)一段時(shí)間后乙再出發(fā),甲、乙兩人到達(dá)N地后均停止騎行.已知M、N兩地相距km,設(shè)甲行駛的時(shí)間為xh),甲、乙兩人之間的距離為ykm),表示yx函數(shù)關(guān)系的部分圖象如圖所示.請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:

          1)求線段BC所在直線的函數(shù)表達(dá)式;

          2)求點(diǎn)A的坐標(biāo),并說(shuō)明點(diǎn)A的實(shí)際意義;

          3)根據(jù)題目信息補(bǔ)全函數(shù)圖象.(須標(biāo)明相關(guān)數(shù)據(jù))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了倡導(dǎo)節(jié)約能源,自某日起,我國(guó)對(duì)居民用電采用階梯電價(jià),為了使大多數(shù)家庭不增加電費(fèi)支出,事前就需要了解居民全年月平均用電量的分布情況,制訂一個(gè)合理的方案.某調(diào)查人員隨機(jī)調(diào)查了戶居民全年月平均用電量(單位:千瓦時(shí))數(shù)據(jù)如下:

          得到如下頻數(shù)分布表:

          全年月平均用電量/千時(shí)

          頻數(shù)

          頻率

          合計(jì)

          畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖,如下:

          (1)補(bǔ)全數(shù)分布表和率分布直方圖

          (2)若是根據(jù)數(shù)分布表制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則不低于千瓦時(shí)的部分圓心角的度數(shù)為_____________;

          (3)市的階梯電價(jià)方案如表所示,你認(rèn)為這個(gè)階梯電價(jià)方案合理嗎?

          檔次

          全年月平均用電量/千瓦時(shí)

          電價(jià)(/千瓦時(shí))

          第一檔

          第二檔

          第三檔

          大于

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AC、BD相交于O,AE平分∠BAD,交BCE,若∠CAE=15°,求∠BOE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀理解:如圖,ABC為數(shù)軸上三點(diǎn),若點(diǎn)CA的距離是點(diǎn)CB的距離的2倍,我們就稱點(diǎn)C是(A,B)的好點(diǎn).例如,如圖1,點(diǎn)A表示的數(shù)為-1,點(diǎn)B表示的數(shù)為2.表示數(shù)1的點(diǎn)C到點(diǎn)A的距離是2,到點(diǎn)B的距離是1,那么點(diǎn)C是(AB)的好點(diǎn);又如,表示數(shù)0的點(diǎn)D到點(diǎn)A的距離是1,到點(diǎn)B的距離是2,那么點(diǎn)D就不是(AB)的好點(diǎn),但點(diǎn)D是(B,A)的好點(diǎn).

          知識(shí)運(yùn)用:如圖2,MN為數(shù)軸上兩點(diǎn),點(diǎn)M所表示的數(shù)為-2,點(diǎn)N所表示的數(shù)為4

          1)數(shù) 所表示的點(diǎn)是(M,N)的好點(diǎn);

          2)現(xiàn)有一只電子螞蟻P從點(diǎn)N出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿?cái)?shù)軸向左運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t.當(dāng)t為何值時(shí),P、MN中恰有一個(gè)點(diǎn)為其余兩點(diǎn)的好點(diǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          解:去分母,得,①

          去括號(hào),得,②

          移項(xiàng),得,③

          合并同類項(xiàng),得,④

          系數(shù)化為,得.⑤

          1)聰明的你知道小明的解答過(guò)程在________(填序號(hào))處出現(xiàn)了錯(cuò)誤,出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因是違背了__________

          A.等式的基本性質(zhì)B.等式的基本性質(zhì);C.去括號(hào)法則;D加法交換律.

          2)請(qǐng)你寫(xiě)出正確的解答過(guò)程

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,ABC中,AB=4,BC=6,B=60°,將ABC沿射線BC的方向平移,得到A′B′C′,再將A′B′C′繞點(diǎn)A′逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度后,點(diǎn)B′恰好與點(diǎn)C重合,則平移的距離和旋轉(zhuǎn)角的度數(shù)分別為( 。

          A.4,30° B.2,60° C.1,30° D.3,60°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)等腰三角形性質(zhì)“三線合一”時(shí)

          (1)(探究發(fā)現(xiàn))如圖1,在△ABC中,若AD平分∠BAC,ADBC時(shí),可以得出ABACDBC中點(diǎn),請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)證明此結(jié)論.

          (2)(學(xué)以致用)如果Rt△BEF和等腰Rt△ABC有一個(gè)公共的頂點(diǎn)B,如圖2,若頂點(diǎn)C與頂點(diǎn)F也重合,且∠BFEACB,試探究線段BEFD的數(shù)量關(guān)系,并證明.

          (3)(拓展應(yīng)用)如圖3,若頂點(diǎn)C與頂點(diǎn)F不重合,但是∠BFEACB仍然成立,(學(xué)以致用)中的結(jié)論還成立嗎?證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)CAB的中點(diǎn),點(diǎn)DBC的中點(diǎn),現(xiàn)給出下列等式:①CD=AC-DB,②CD=AB,③CD=AD-BC,④BD=2AD-AB.其中正確的等式編號(hào)是( )

          A. B. C. D.

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