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        1. 【題目】閱讀材料:各類方程的解法

          求解一元一次方程,根據(jù)等式的基本性質(zhì),把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式。求解二元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解:求解一元二次方程,把它轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程來解。求解分式方程,把它轉(zhuǎn)化為整式方程來解。各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個共同的基本數(shù)學(xué)思想--轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知。

          轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程。例如,一元三次方程,可以通過因式分解把它轉(zhuǎn)化為,解方程,可得方程的解。

          1)問題:方程的解是,_____,_____。

          2)拓展:用轉(zhuǎn)化思想求方程的解。

          3)應(yīng)用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長,寬,小華把一根長為10m的繩子的一端固定在點(diǎn)B,沿草坪邊沿BA,AD走到點(diǎn)P處,把長繩PB段拉直并固定在點(diǎn)P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點(diǎn)C處,把長繩剩下的一段拉直,長繩的另一端恰好落在點(diǎn)C。求AP的長。

          【答案】(1)2,-1; (2)1,3 ; (3)3m.

          【解析】

          1)因式分解多項(xiàng)式,然后得結(jié)論;
          2)兩邊平方,把無理方程轉(zhuǎn)化為整式方程,求解,驗(yàn)根即可;
          3)設(shè)AP的長為xm,根據(jù)勾股定理和BP+CP=10,可列出方程,由于方程含有根號,兩邊平方,把無理方程轉(zhuǎn)化為整式方程,求解即可.

          1x3-x2-2x=0,
          xx2-x-2=0,
          xx-2)(x+1=0
          所以x=0x-2=0x+1=0
          x1=0,x2=2,x3=-1;
          故答案為: 2-1

          2

          方程的兩邊平方,得4x-3=x2
          x2-4x+3=0
          x-3)(x-1=0
          x-3=0x-1=0
          x1=3,x2=1,

          當(dāng)x=31,有意義,故是方程的解.

          3)因?yàn)樗倪呅?/span>ABCD是矩形,

          所以∠A=D=90°,AB=CD=4m,

          設(shè)AP=xm,則PD=6-xm

          因?yàn)?/span>BP+CP=10,BP=,CP= ,

          所以=10-

          兩邊平方,得16+(6-x)2=100-20+x2+16

          整理,得3x+16=5,

          兩邊平方并整理,得x2-6x+9=0
          即(x-32=0
          所以x=3
          經(jīng)檢驗(yàn),x=3是方程的解.
          答:AP的長為3m

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,四邊形為長方形,其中點(diǎn)的坐標(biāo)分別為、,且軸,交軸于點(diǎn)軸于點(diǎn).

          1)求兩點(diǎn)坐標(biāo);

          2)一動點(diǎn)出發(fā),以2個單位/秒的速度沿點(diǎn)運(yùn)動(不與點(diǎn)重合),在點(diǎn)運(yùn)動過程中,連接,

          ①試探究之間的數(shù)量關(guān)系;并說明理由;

          ②是否存在某一時刻,使三角形的面積等于長方形面積的?若存在,求的值并求此時點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

          ③三角形的面積記作;三角形的面積記作;三角形的面積記作;直接寫出、、的關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個交點(diǎn)A在點(diǎn)(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖,則下列結(jié)論:4ac﹣b2<0;2a﹣b=0;a+b+c<0;點(diǎn)M(x1,y1)、N(x2,y2)在拋物線上,若x1<x2,則y1≤y2,其中正確結(jié)論的個數(shù)是(

          A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)計(jì)算:.

          2)解不等式,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

          3)解方程組:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀,開闊視野,某校開展了書香校園,從我做起的主題活動,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,對他們一周的課外閱讀時間進(jìn)行調(diào)查,繪制出頻率分布表和頻率直方圖的一部分如下:

          請根據(jù)圖表信息回答下列問題:

          (1)頻數(shù)分布表中的a____________,b____________;

          (2)將頻數(shù)直方圖補(bǔ)充完整;

          (3)學(xué)校將每周課外閱讀時間在6小時以上的學(xué)生評為閱讀之星,請你估計(jì)該校2 000名學(xué)生中評為閱讀之星的有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點(diǎn)P沿AB邊從點(diǎn)A開始向點(diǎn)B2cm/s的速度移動,點(diǎn)Q沿DA邊從點(diǎn)D開始向點(diǎn)A1cm/s的速度移動,如果P、Q同時出發(fā),用t(s)表示移動的時間(0≤t≤6),那么:

          (1)當(dāng)t為何值時,△QAP是等腰直角三角形?

          (2)當(dāng)t為何值時,以點(diǎn)Q、A、P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是甲、乙兩車在某時段速度隨時間變化的圖象,下列結(jié)論錯誤的是如圖是甲、乙兩車在某時段速度隨時間變化的圖象,下列結(jié)論錯誤的是( 。

          A. 兩車到第3秒時行駛的路程相等B. 48秒內(nèi)甲的速度都大于乙的速度

          C. 乙前4秒行駛的路程為48D. 08秒內(nèi)甲的速度每秒增加4/

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知△ABC中,點(diǎn)D、E分別在邊AB、AC上,點(diǎn)FCD上.

          1)若∠AED=ACB, DEF= B,求證:EF//AB

          2)若D、EF分別是AB、AC、CD的中點(diǎn),連接BF,若四邊形 BDEF的面積為6,試求△ABC的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知M是△ABC的邊AB的中點(diǎn),DMC的延長線上一點(diǎn),滿足∠ACM=BDM

          (1)求證:AC=BD;

          (2)若∠BMC=60°,求的值.

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