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        1. 【題目】設(shè)一次函數(shù)y=kx+2k-3(k≠0),對(duì)于任意兩個(gè)k的值k1,k2,分別對(duì)應(yīng)兩個(gè)一次函數(shù)值y1,y2,若k1k2<0,當(dāng)x=m時(shí),取相應(yīng)y1,y2,中的較小值p,則p的最大值是.

          【答案】-3
          【解析】如圖,∵y=kx+2k+3=k(x+2)-3,
          ∴不論k取何值,當(dāng)x=-2時(shí),y=-3,
          ∴一次函數(shù)y=kx+2k-3經(jīng)過定點(diǎn)(-2,-3),
          又∵對(duì)于任意兩個(gè)k的值k1、k2 , k1k2<0,
          ∴兩個(gè)一次函數(shù)y1 , y2 , 一個(gè)函數(shù)圖象經(jīng)過第一、二(或四)、三象限,一個(gè)經(jīng)過第二、三、四象限,大致圖象如圖

          ∴當(dāng)m=-2,相應(yīng)的y1 , y2中的較大值p,取得最大值,最大值為-3.
          所以答案是-3.
          【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用一次函數(shù)的性質(zhì)和一次函數(shù)的概念,掌握一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大(2)當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減;一般地,如果y=kx+b(k,b是常數(shù),k不等于0),那么y叫做x的一次函數(shù)即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小馬自駕私家車從A地到B地,駕駛原來(lái)的燃油汽車所需的油費(fèi)108元,駕駛新購(gòu)買的純電動(dòng)汽車所需電費(fèi)27元.已知行駛1千米,原來(lái)燃油汽車所需的油費(fèi)比新購(gòu)買的純電動(dòng)汽車所需的電費(fèi)多0.54元,求新購(gòu)買的純電動(dòng)汽車每行駛1千米所需的電費(fèi).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,AD平分∠BAC,AB=AC,連結(jié)BD、CD并延長(zhǎng)分別交AC、AB于F、E點(diǎn),則此圖中全等三角形的對(duì)數(shù)為(
          A.2對(duì)
          B.3對(duì)
          C.4對(duì)
          D.5對(duì)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】完成下面證明:

          (1)如圖1,已知直線b∥c,a⊥c,求證:a⊥b.
          證明:∵a⊥c (已知)
          ∴∠1=(垂直定義)
          ∵b∥c (已知)
          ∴∠1=∠2 (
          ∴∠2=∠1=90° (
          ∴a⊥b (
          (2)如圖2:AB∥CD,∠B+∠D=180°,求證:CB∥DE.
          證明:∵AB∥CD (已知)
          ∴∠B=
          ∵∠B+∠D=180° (已知)
          ∴∠C+∠D=180° (
          ∴CB∥DE (

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某商場(chǎng)銷售A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備,這兩種教學(xué)設(shè)備的進(jìn)價(jià)和售價(jià)如表所示:

          A

          B

          進(jìn)價(jià)(萬(wàn)元/套)

          1.5

          1.2

          售價(jià)(萬(wàn)元/套)

          1.65

          1.4

          該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)兩種教學(xué)設(shè)備若干套,共需66萬(wàn)元,全部銷售后可獲毛利潤(rùn)9萬(wàn)元.[毛利潤(rùn)=(售價(jià)﹣進(jìn)價(jià))×銷售量]
          (1)該商場(chǎng)計(jì)劃購(gòu)進(jìn)A,B兩種品牌的教學(xué)設(shè)備各多少套?
          (2)通過市場(chǎng)調(diào)研,該商場(chǎng)決定在原計(jì)劃的基礎(chǔ)上,減少A種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,增加B種設(shè)備的購(gòu)進(jìn)數(shù)量,已知B種設(shè)備增加的數(shù)量是A種設(shè)備減少的數(shù)量的1.5倍.若用于購(gòu)進(jìn)這兩種教學(xué)設(shè)備的總資金不超過69萬(wàn)元,問A種設(shè)備購(gòu)進(jìn)數(shù)量至多減少多少套?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某中學(xué)舉行“感恩資助,立志成才”演講比賽,根據(jù)初賽成績(jī)?cè)谄,八年?jí)分別選出10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)?nèi)鐖D所示:
          根據(jù)圖和下表提供的信息,解答下列問題:

          (1)請(qǐng)你把下邊的表格填寫完整;

          成績(jī)統(tǒng)計(jì)

          眾數(shù)

          平均數(shù)

          方差

          七年級(jí)

          85.7

          39.61

          八年級(jí)

          85.7

          27.81


          (2)考慮平均數(shù)與方差,你認(rèn)為哪年級(jí)的團(tuán)體成績(jī)更好些;
          (3)假設(shè)在每個(gè)年級(jí)的決賽選手中分別選出3人參加總決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,反比例函數(shù)與一次函數(shù)y=ax+b的圖象交于點(diǎn)A(2,2)、B(,n).

          (1)求這兩個(gè)函數(shù)解析式;

          (2)將一次函數(shù)y=ax+b的圖象沿y軸向下平移m個(gè)單位,使平移后的圖象與反比例函數(shù)的圖象有且只有一個(gè)交點(diǎn),求m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點(diǎn)P是⊙O外一點(diǎn),連接PB、AB,∠PBA=∠C.

          (1)求證:PB是⊙O的切線;

          (2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案