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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】某數學活動小組在一次活動中,對一個數學問題作如下探究:

          (問題發(fā)現)如圖1,AD,BD為⊙O的兩條弦(ADBD),點C的中點,過CCEBD,垂足為E.求證:BEDE+AD

          (問題探究)小明同學的思路是:如圖2,在BE上截取BFAD,連接CACB,CD,CF.……請你按照小明的思路完成上述問題的證明過程.

          (結論運用)如圖3,ABC是⊙O的內接等邊三角形,點D上一點,∠ACD45°,連接BD,CD,過點AAECD,垂足為E.若AB,則BCD的周長為   

          (變式探究)如圖4,若將(問題發(fā)現)中“點C的中點”改為“點C為優(yōu)弧的中點”,其他條件不變,上述結論“BEDE+AD”還成立嗎?若成立,請說明理由;若不成立,請寫出BEAD、DE之間的新等量關系,并加以證明.

          【答案】【問題發(fā)現】見解析;【問題探究】見解析;【結論運用】8+4;【變式探究】結論“BEDE+AD”不成立,BE+ADDE,理由見解析

          【解析】

          [問題探究]BE上截取BFAD,連接CA,CB,CD,CF,證明DAC≌△FBC,根據全等三角形的性質得到CDCF,根據等腰三角形的三線合一、結合圖形證明結論;

          [結論運用]連接AD,在CE上截取CFAD,連接AF,證明DAB≌△FAC,得到DB+DC2EC,根據等腰直角三角形的性質求出EC,根據三角形的周長公式計算,得到答案;

          [變式探究]在線段DE上截取DFAD,連接CB、CF、CD、CA,證明ADC≌△FDC,根據全等三角形的性質、等腰三角形的性質解答即可.

          解:[問題探究]如圖2,在BE上截取BFAD,連接CA,CB,CD,CF,

          C的中點,

          ACBC,

          由圓周角定理得,DACDBC,

          DACFBC中,

          ,

          ∴△DAC≌△FBCSAS

          CDCF,又CEBD,

          DEEF,

          BEEF+BFDE+AD;

          [結論運用]連接AD,在CE上截取CFAD,連接AF

          [問題探究]可知,DAB≌△FAC,

          BDCF,ADAF,

          AECD,

          DEEF,

          ECEF+CFDE+BD,

          DB+DC2EC,

          Rt△AEC中,ACE45°,

          ECAC4

          ∴△BCD的周長=DB+DC+BC8+4,

          故答案為:8+4;

          [變式探究]結論BEDE+AD不成立,BE+ADDE,

          理由如下:在線段DE上截取DFAD,連接CB、CFCD、CA,

          C為優(yōu)弧的中點

          ,

          ACCB,ADCBDC,

          ADCFDC中,

          ∴△ADC≌△FDCSAS),

          CACF

          CACB,

          CFCB,又CEBD,

          BEEF

          DEDF+EFBE+AD

          練習冊系列答案
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          1)當窗戶完全閉合時,OC_____cm

          2)當窗戶完全打開時,PC_____cm

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          學生借閱圖書的次數

          借閱圖書的次數

          0

          1

          2

          3

          4次及以上

          人數

          7

          13

          a

          10

          3

          學生借閱圖書的次數統(tǒng)計表

          請你根據統(tǒng)計圖表的信息,解答下列問題:

          1a= ;b=

          2)該調查統(tǒng)計數據的中位數是__________

          3)扇形統(tǒng)計圖中,“3次”所對應的扇形圓心角度數是______________;

          4)若該校共有2000名學生,根據調查結果,估計該校學生在一周內借閱圖書“4次以上”的人數

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          2)連結BD并延長交AC于點F,若OA=5sinBAE=,求AF的長.

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