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        1. 【題目】如圖,已知點D在雙曲線y= (x大于零) 的圖像上D為圓心的圓Dy軸相切于點C (0,4)x軸交于AB兩點.

          (1)求點D的坐標;

          (2)求點A和點B的坐標;

          【答案】(1)D(5,4);(2)A(2,0),B(8,0).

          【解析】試題分析:1)由以D為圓心的⊙Dy軸相切于點C04),得到點D的縱坐標是4.又由點D在雙曲線x0)的圖象上,即可得到結(jié)論;

          2)如圖,過點DDEx軸,垂足為E,連接AD,BDRt△DAE中,由勾股定理可求得AE的長,從而求的OAOB的長,即可得到結(jié)論

          試題解析:解:(1)∵以D為圓心的⊙Dy軸相切于點C0,4),∴點D的縱坐標是4.又∵點D在雙曲線x0)的圖象上,∴4=,解得:x=5.故點D的坐標是(5,4);

          2)如圖,過點DDEx軸,垂足為E,連接AD,BDRtDAE中,DA=5,DE=4,AE==3,OA=OEAE=2,OB=OA+2AE=8A2,0),B8,0).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖,在△ABC中,AD,AE分別是△ABC的高和角平分線,若∠B20°,∠C60°.求∠DAE的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:關(guān)于x的一元二次方程

          1)求證:無論m取什么實數(shù)值,方程總有兩個不相等的實數(shù)根;

          2)若是原方程的兩個實數(shù)根,且滿足,求m的值

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線x軸、y軸分別交于點A和點B,點C在線段AB上,點Dy軸的負半軸上,C、D兩點到x軸的距離均為2

          1)點C的坐標為    ,點D的坐標為     ;

          2)點P為線段OA上的一動點,當PC+PD最小時,求點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】股民吉姆上星期買進某公司月股票股,每股元,下表為本周內(nèi)每日該股的漲跌情況(星期六、日股市休市)(單位:元)

          星期

          每股漲跌

          +1.5

          0.7

          1.2

          +2

          1.8

          1)星期三收盤時,每股是多少元?

          2)本周內(nèi)每股最高價多少元?最低價是多少元?

          3)已知吉姆買進股票時付了的手續(xù)費,賣出時還需付成交額的手續(xù)費和的交易稅,如果吉姆在星期五收盤前將全部股票賣出,他的收益情況如何?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,BE平分∠ABC,交AD于點E,FBC上一點,且CFAE,連接DF

          1)求證DFBE;

          2)若∠ABC70°,求∠CDF的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形中,點的坐標是,則點的坐標是( )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面的材料

          勾股定理神秘而美妙,它的證法多種多樣,下面是教材中介紹的一種拼圖證明勾股定理的方法.

          先做四個全等的直角三角形,設(shè)它們的兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c,然后按圖1的方法將它們擺成正方形.

          由圖1可以得到,

          整理,得

          所以

          1)如果把圖1中的四個全等的直角三角形擺成圖2所示的正方形,

          請你參照上述證明勾股定理的方法,用圖2證明勾股定理.

          2)圖2中若大正方形的面積是13,小正方形的面積是1,的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計算

          (1)6-(+3)-(-7)+(-2;

          (2)()×(36)

          (3) (2)2+3×(﹣12016﹣(﹣4×2 .

          (4)6x2y(2x2y)

          (5)(3a2) 2(a1)

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          同步練習(xí)冊答案