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        1. 【題目】如圖,拋物線yx2+bx+cx軸交于點(diǎn)AB3,0),與y軸交于點(diǎn)C03).

          1)求拋物線的解析式;

          2)若點(diǎn)M是拋物線上在x軸下方的動(dòng)點(diǎn),過MMNy軸交直線BC于點(diǎn)N,求線段MN的最大值;

          3E是拋物線對稱軸上一點(diǎn),F是拋物線上一點(diǎn),是否存在以AB,E,F為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

          【答案】(1) y=x2﹣4x+3;(2);(3)見解析.

          【解析】

          1)利用待定系數(shù)法進(jìn)行求解即可;

          2)設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(mm24m+3),求出直線BC的解析,根據(jù)MNy軸,得到點(diǎn)N的坐標(biāo)為(m,﹣m+3),由拋物線的解析式求出對稱軸,繼而確定出1m3,用含m的式子表示出MN,繼而利用二次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行求解即可;

          3)分AB為邊或?yàn)閷蔷進(jìn)行討論即可求得.

          1)將點(diǎn)B3,0)、C0,3)代入拋物線yx2+bx+c中,

          得:,

          解得:

          故拋物線的解析式為yx24x+3;

          2)設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(mm24m+3),設(shè)直線BC的解析式為ykx+3,

          把點(diǎn)B3,0)代入ykx+3中,

          得:03k+3,解得:k=﹣1,

          ∴直線BC的解析式為y=﹣x+3,

          MNy軸,

          ∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(m,﹣m+3),

          ∵拋物線的解析式為yx24x+3=(x221,

          ∴拋物線的對稱軸為x2,

          ∴點(diǎn)(10)在拋物線的圖象上,

          1m3

          ∵線段MN=﹣m+3﹣(m24m+3)=﹣m2+3m=﹣(m2+,

          ∴當(dāng)m時(shí),線段MN取最大值,最大值為

          3)存在.點(diǎn)F的坐標(biāo)為(2,﹣1)或(0,3)或(4,3).

          當(dāng)以AB為對角線,如圖1,

          ∵四邊形AFBE為平行四邊形,EAEB,

          ∴四邊形AFBE為菱形,

          ∴點(diǎn)F也在對稱軸上,即F點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn),

          F點(diǎn)坐標(biāo)為(2,﹣1);

          當(dāng)以AB為邊時(shí),如圖2,

          ∵四邊形AFBE為平行四邊形,

          EFAB2,即F2E2F1E2,

          F1的橫坐標(biāo)為0,F2的橫坐標(biāo)為4,

          對于yx24x+3,

          當(dāng)x0時(shí),y3;

          當(dāng)x4時(shí),y1616+33,

          F點(diǎn)坐標(biāo)為(0,3)或(4,3),

          綜上所述,F點(diǎn)坐標(biāo)為(2,﹣1)或(0,3)或(4,3).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB的長為半徑的圓恰好與CD相切于點(diǎn)C,交AD于點(diǎn)E,交BA的延長線于點(diǎn)F,若弧EF的長為π,則圖中陰影部分的面積為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,將一塊等腰直角三角板ABC放在第二象限,斜靠在兩坐標(biāo)軸上,點(diǎn)C坐標(biāo)為(10),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2).一次函數(shù)ykx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)B,C,反比例函數(shù)y的圖象也經(jīng)過點(diǎn)B

          (1)求反比例函數(shù)的關(guān)系式;

          (2)直接寫出當(dāng)x0時(shí),kx+b0的解集.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:PA=PB=4,以AB為一邊作正方形ABCD,使P、D兩點(diǎn)落在直線AB的兩側(cè).

          (1)如圖,當(dāng)∠APB=45°時(shí),求ABPD的長;

          (2)當(dāng)∠APB變化,且其它條件不變時(shí),求PD的最大值,及相應(yīng)∠APB的大。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,PA、PB是⊙O的切線,CD切⊙O于點(diǎn)E,PCD的周長為12,∠APB=60°

          求:(1PA的長;

          2)∠COD的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BEAD交于點(diǎn)E,BED的角平分線EFDC交于點(diǎn)F,若AB=9,DF=2FC,則BC=____.(結(jié)果保留根號)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,二次函數(shù)的圖像交軸于,交軸于,過畫直線。

          1)求二次函數(shù)的解析式;

          2)點(diǎn)軸正半軸上,且,求的長;

          3)點(diǎn)在二次函數(shù)圖像上,以為圓心的圓與直線相切,切點(diǎn)為

          點(diǎn)軸右側(cè),且(點(diǎn)與點(diǎn)對應(yīng)),求點(diǎn)的坐標(biāo);

          的半徑為,求點(diǎn)的坐標(biāo)。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知,如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,的斜邊BCx軸上,直角頂點(diǎn)Ay軸的正半軸上,.

          (1)求過A、BC三點(diǎn)的拋物線的解析式和對稱軸;

          (2)設(shè)點(diǎn)是拋物線在第一象限部分上的點(diǎn),的面積為S,求S關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式,并求使S最大時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);

          (3)在拋物線對稱軸上,是否存在這樣的點(diǎn)M,使得為等腰三角形(P為上述(2)問中使S最大時(shí)的點(diǎn))?若存在,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

          (4)設(shè)點(diǎn)M是直線AC上的動(dòng)點(diǎn),試問:在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在位于直線AC下方的點(diǎn)N,使得以點(diǎn)O、A、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解學(xué)生體質(zhì)情況,從各年級隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,每個(gè)學(xué)生的測試成績按標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級,統(tǒng)計(jì)員在將測試數(shù)據(jù)繪制成圖表時(shí)發(fā)現(xiàn),優(yōu)秀漏統(tǒng)計(jì)4人,良好漏統(tǒng)計(jì)6人,于是及時(shí)更正,從而形成如圖圖表,請按正確數(shù)據(jù)解答下列各題:

          學(xué)生體能測試成績各等次人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

          體能等級

          調(diào)整前人數(shù)

          調(diào)整后人數(shù)

          優(yōu)秀

          8

             

          良好

          16

             

          及格

          12

             

          不及格

          4

             

          合計(jì)

          40

             

          (1)填寫統(tǒng)計(jì)表;

          (2)根據(jù)調(diào)整后數(shù)據(jù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (3)若該校共有學(xué)生1500人,請你估算出該校體能測試等級為優(yōu)秀的人數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案