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        1. 【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為正方形中,點(diǎn)是對(duì)角線的中點(diǎn),是線段上一動(dòng)點(diǎn)(不包括兩個(gè)端點(diǎn)),連接.

          1)如圖1,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),連接于點(diǎn).

          ①求證:;

          ②設(shè),,求的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的取值范圍.

          2)在如圖2中,請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺作出一個(gè)以為邊的菱形.

          【答案】(1)①見(jiàn)解析;②;(2)見(jiàn)解析

          【解析】

          1)①連接DE,如圖1,先用SAS證明△CBE≌△CDE,得EB=ED,∠CBE=1,再用四邊形的內(nèi)角和可證明∠EBC=2,從而可得∠1=2,進(jìn)一步即可證得結(jié)論;

          ②將△BAE繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)E落在點(diǎn)P處,如圖2,用SAS可證△PBG≌△EBG,所以PG=EG=2xy,在直角三角形PCG中,根據(jù)勾股定理整理即得yx的函數(shù)關(guān)系式,再根據(jù)題意寫(xiě)出x的取值范圍即可.

          2)由(1)題已得EB=ED,根據(jù)正方形的對(duì)稱性只需再確定點(diǎn)E關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)即可,考慮到只有直尺,可延長(zhǎng)AD于點(diǎn)M,再連接MO并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)N,再連接DNAC于點(diǎn)Q,問(wèn)題即得解決.

          1)①證明:如圖1,連接DE,∵四邊形ABCD是正方形,

          CB=CD,∠BCE=DCE=45°

          又∵CE=CE,∴△CBE≌△CDESAS),

          EB=ED,∠CBE=1,

          ∵∠BEC=90°,∠BCF=90°,

          ∴∠EBC+EFC=180°,

          ∵∠EFC+2=180°,

          ∴∠EBC=2,

          ∴∠1=2.

          ED=EF

          BE=EF.

          ②解:∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為,∴對(duì)角線AC=2.

          將△BAE繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,點(diǎn)E落在點(diǎn)P處,如圖2

          則△BAE≌△BCP

          BE=BP,AE=CP=x,∠BAE=BCP=45°,∠EBP=90°

          由①可得,∠EBF=45°,∴∠PBG=45°=EBG

          在△PBG與△EBG中,,

          ∴△PBG≌△EBGSAS.

          PG=EG=2xy

          ∵∠PCG=GCB+BCP=45°+45°=90°,

          ∴在RtPCG中,由,得,

          化簡(jiǎn),得.

          2)如圖3,作法如下:

          延長(zhǎng)AD于點(diǎn)M,

          ②連接MO并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)N,

          連接DNAC于點(diǎn)Q,

          ④連接DE、BQ,

          則四邊形BEDQ為菱形.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩輛汽車同時(shí)從相距千米的兩地沿同條公路相向而行(甲由,乙由).如圖,分別表示兩輛汽車與地之間的距離與行駛時(shí)間之間的關(guān)系.

          分別求對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;

          甲車到達(dá)地比乙車到達(dá)地多用_ 小時(shí);

          出發(fā)多少小時(shí)后,兩車相距千米?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一次函數(shù)y=kx﹣1的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P,且y的值隨x值的增大而增大,則點(diǎn)P的坐標(biāo)可以為( 。

          A. (﹣5,3) B. (1,﹣3) C. (2,2) D. (5,﹣1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲正在閱讀《三國(guó)演義》,每天所讀頁(yè)數(shù)相同,當(dāng)他讀完第84頁(yè)時(shí),乙從頭開(kāi)始閱讀同一本書(shū)籍,每天所讀頁(yè)數(shù)相同;下列表格記錄了甲乙兩人同讀《三國(guó)演義》的進(jìn)度.例如:第五天結(jié)束時(shí),兩人已讀頁(yè)數(shù)之和為424,此時(shí)甲比乙多讀了24頁(yè);(注:已讀頁(yè)數(shù)中已計(jì)入了甲先讀完的84頁(yè))

          同讀天數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          已讀頁(yè)數(shù)之和

          152

          220

          a

          b

          424

          已讀頁(yè)數(shù)之差

          72

          60

          48

          36

          24

          1)請(qǐng)直接寫(xiě)出表格中ab的值;

          2)列方程求解:甲、乙兩人每天各讀書(shū)多少頁(yè)?

          3)若這本書(shū)共有520頁(yè),從第6天起,甲每天比原來(lái)多讀n頁(yè),乙每天所讀頁(yè)數(shù)不變,這樣到第11天結(jié)束時(shí),甲、乙兩人已讀頁(yè)數(shù)相同,求n的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校七年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

          1)直接寫(xiě)出隨機(jī)抽取學(xué)生的人數(shù)為   人;

          2)直接補(bǔ)全頻數(shù)直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)該校七年級(jí)共有學(xué)生1000人,請(qǐng)估計(jì)七年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)大于等于12次的人數(shù).

          發(fā)言次數(shù)n

          A

          0n3

          B

          3n6

          C

          6n9

          D

          9n12

          E

          12n15

          F

          15n18

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知AB,C三點(diǎn)共線,線段AB10cmBC16cm,點(diǎn)EF分別是線段AB,BC的中點(diǎn),則線段EF的長(zhǎng)為(

          A.13cm3cmB.13cmC.3cmD.13cm18cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,數(shù)軸的原點(diǎn)為0,點(diǎn)A、B、C是數(shù)軸上的三點(diǎn),點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)位1,AB=6,BC=2,動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從A、C出發(fā),分別以每秒2個(gè)長(zhǎng)度單位和每秒1個(gè)長(zhǎng)度單位的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0)

          (1)求點(diǎn)A、C分別對(duì)應(yīng)的數(shù);

          (2)經(jīng)過(guò)t秒后,求點(diǎn)P、Q分別對(duì)應(yīng)的數(shù)(用含t的式子表示)

          (3)試問(wèn)當(dāng)t為何值時(shí),OP=OQ?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小美周末來(lái)到公園,發(fā)現(xiàn)在公園一角有一種“守株待兔”游戲.游戲設(shè)計(jì)者提供了一只兔子和一個(gè)有A、B、C、D、E五個(gè)出入口的兔籠,而且籠內(nèi)的兔子從每個(gè)出入口走出兔籠的機(jī)會(huì)是均等的.規(guī)定:

          玩家只能將小兔從A、B兩個(gè)出入口放入;

          如果小兔進(jìn)入籠子后選擇從開(kāi)始進(jìn)入的出入口離開(kāi),則可獲得一只價(jià)值5元小兔玩具,否則應(yīng)付費(fèi)3元.

          (1)問(wèn)小美得到小兔玩具的機(jī)會(huì)有多大?

          (2)假設(shè)有100人次玩此游戲,估計(jì)游戲設(shè)計(jì)者可賺多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,中,,平分于點(diǎn),連結(jié)于點(diǎn),則圖中的等腰三角形有(

          A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案