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        1. 13.△ABC中,∠ACB=120°,AC=BC=3,點D為平面內(nèi)一點,滿足∠ADB=60°,若CD的長度為整數(shù),則所有滿足題意的CD的長度的可能值為3、4、5、6.

          分析 分類討論:由于∠ACB=120°,∠ADB=60°,當點D在△ABC的外接圓上,且點D在優(yōu)弧AB上,可計算出圓的直徑得到3<CD長度≤6;當點D在以C為圓心、CA為半徑的圓上,則CD=3.

          解答 解:∵∠AOB=120°,∠ACB=60°,
          當點D在△ABC的外接圓上,且點D在優(yōu)弧AB上,
          ∴3<OC長度≤6;
          當點D′在以O為圓心、CA為半徑的圓上,則CD′=3,
          ∴CD長度的可能值為3、4、5、6.
          故答案為:3、4、5、6.

          點評 本題考查的是三角形的外接圓與外心,根據(jù)題意畫出圖形,利用數(shù)形結(jié)合求解是解答此題的關鍵.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          7.已知一次函數(shù)y=(2m+4)x+(3-n).
          (1)當m,n是什么數(shù)時,y隨x的增大而增大;
          (2)當m,n是什么數(shù)時,函數(shù)圖象經(jīng)過原點;
          (3)若圖象經(jīng)過二、三、四象限,求m、n的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          8.計算:
          (1)$\sqrt{\frac{3}{4}}$×(-$\sqrt{2\frac{2}{3}}$)×$\sqrt{56}$;
          (2)(-8$\sqrt{35}$)×(-$\frac{1}{4}$$\sqrt{1\frac{3}{7}}$).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          1.如圖,已知在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=8,AC=6,若將△ABC翻折,折痕EF分別交邊AB、邊AC于點E和點F且點A落在BC邊上,記作點D.設BD=x,y=tan∠AFE.
          (1)連AD交折痕EF于點P,當點E從AB邊中點運動到與點B重合的過程中,點P的運動路徑長是多少?(直接寫出答案)
          (2)若點E不與B點重合,點F不與C點重合,求y關于x的函數(shù)關系式及x的取值范圍;
          (3)當$\frac{AD}{EF}$=$\frac{4}{5}$時,求x的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          8.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC=5cm,AC=12cm,D為AC上一點,將△BCD沿BD折疊,點C剛好落在AB邊上的E處,求DE的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

          18.對于二次函數(shù)y=-x2+4x,有下列四個結(jié)論:①它的對稱軸是直線x=2;②設y1=-x12+4x1,y2=-x22+4x2,則當x2>x1時,有y2>y1;③它的圖象與x軸的兩個交點是(0,0)和(4,0);④當0<x<4時,y>0.
          其中正確的結(jié)論的個數(shù)為( 。
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          5.如圖,己知∠1=∠2,要根據(jù)ASA判定△ABD≌△ACD,則需要補充的一個條件為AAS.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

          2.按要求完成下列各小題.
          (1)比較65°25′與65.25°的大;
          (2)解方程:x+$\frac{5}{2}$=$\frac{2(3x-1)}{3}$-$\frac{x-8}{4}$.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

          3.如圖,在△ABC中,∠A=90°,EF∥BC,∠C=40°,則∠1的度數(shù)為50°.

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          同步練習冊答案