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        1. 【題目】新定義:對非負(fù)實數(shù)x“四舍五入到個位的值記作,即當(dāng)x為非負(fù)整數(shù)時,若,則.反之,當(dāng)n為非負(fù)整數(shù)時,若,則,如,,……試解決下列問題:

          1)填空:①________.②若,則實數(shù)x的取值范圍為________;

          2)求滿足的所有非負(fù)實數(shù)x的值;

          3)若關(guān)于x的不等式組的整數(shù)解恰好有3個,求a的取值范圍.

          【答案】1)①3,②2,;(3

          【解析】

          1)①根據(jù)新定義,即可求出

          ②根據(jù)新定義,即可求出實數(shù)x的取值范圍;

          2)根據(jù)新定義,設(shè),k為整數(shù),則,求出k的取值范圍,即可求出k的整數(shù)值,從而求出x的值;

          3)解不等式組得,根據(jù)不等式的整數(shù)解即可求出的值,從而求出a的取值范圍.

          解:(1)①由題意可得

          故答案為3

          ,

          故答案為

          2,且為整數(shù),

          ∴設(shè)k為整數(shù),則,

          ,,

          ,1,2

          ,,

          3)解不等式組得,

          由不等式組的整數(shù)解恰有3個,得,

          為非負(fù)整數(shù)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們自從有了用字母表示數(shù),發(fā)現(xiàn)表達有關(guān)的數(shù)和數(shù)量關(guān)系更加簡潔明了,從而更助于我們發(fā)現(xiàn)更多有趣的結(jié)論,請你按要求試一試。

          (1)用代數(shù)式表示:

          的差的平方;②、兩數(shù)的平方和與,兩數(shù)積的2倍的差;

          (2)當(dāng)3,=-2時,求第(1)題中①②所列的代數(shù)式的值;

          (3)由第(2)題的結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)了什么等式?

          (4)利用你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論:求201822×2018×201720172的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖, OABC 的頂點 O、A、C 的坐標(biāo)分別是(00),(20),(0.5,1),則點 B 的坐 標(biāo)是(

          A.1,2B.0.5,2C.2.5,1D.20.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC為等邊三角形,點D、E分別在BC、AC邊上,且AE=CD,ADBE相交于點F,BG⊥AD,垂足為G

          1)求證:AD=BE;

          2)求∠AFB的度數(shù);

          3)線段FGBF有什么數(shù)量關(guān)系?請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線y1=kx+b經(jīng)過點P2,2)和點Q0,﹣2),與x軸交于點A,與直線y2=mx+n交于點P

          1)求出直線y1=kx+b的解析式;

          2)當(dāng)m0時,直接寫出y1y2時自變量x的取值范圍;

          3)直線y2=mx+n繞著點P任意旋轉(zhuǎn),與x軸交于點B,當(dāng)△PAB是等腰三角形時,點B有幾種位置?請你分別求出點B的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,一次函數(shù)y1=x+2與反比例函數(shù)y2=(x>0)的圖象交于點A(a,5)

          (1)確定反比例函數(shù)的表達式;

          (2)結(jié)合圖象,直接寫出x為何值時,y1<y2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(1),在△ABC中,AB=AC,∠A=36°.

          1)直接寫出∠ABC的度數(shù);

          2)如圖(2),BD是△ABC中∠ABC的平分線.

          ①找出圖中所有等腰三角形(等腰三角形ABC除外),并選其中一個寫出推理過程;

          ②在直線BC上是否存在點P,使△CDP是以CD為一腰的等腰三角形?如果存在,請在圖(3)中畫出滿足條件的所有的點P,并直接寫出相應(yīng)的∠CPD的度數(shù);如果不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,拋物線y=﹣x2+bx+C經(jīng)過點B(0,3)和點A(3,0)

          (1)求該拋物線的函數(shù)表達式和直線AB的函數(shù)表達式;

          (2)若直線lx軸,在第一象限內(nèi)與拋物線交于點M,與直線AB交于點N,請在備用圖上畫出符合題意的圖形,并求點M與點N之間的距離的最大值或最小值,以及此時點M,N的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在第23個世界讀書日前夕,我市某中學(xué)為了解本校學(xué)生的每周課外閱讀時間t表示,單位:小時,采用隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按,,分為四個等級,并依次用A,B,C,D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計的數(shù)據(jù),繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中給出的信息解答下列問題:

          求本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù);

          求扇形統(tǒng)計圖中等級B所在扇形的圓心角度數(shù),并把條形統(tǒng)計圖補充完整;

          若該校共有學(xué)生1200人,試估計每周課外閱讀時間滿足的人數(shù).

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          同步練習(xí)冊答案