【題目】計(jì)算：
（1）（﹣3）+40+（﹣32）+（﹣8）
（2）12﹣（﹣18）+（﹣7）
（3）（+3
）﹣（﹣5
）+（﹣2
）﹣（﹣32
）
（4）81.26﹣293.8+8.74+111
【答案】（1）-3；（2）23；（3）39
；（4）－92.8
【解析】
（1）根據(jù)互為相反數(shù)之和為0計(jì)算；
（2）先求出正數(shù)之和，根據(jù)根據(jù)異號兩數(shù)相加的法則計(jì)算；
（3）根據(jù)加法交換律把同分母的兩個(gè)數(shù)放在一起，計(jì)算即可；
（4）根據(jù)有理數(shù)的加減混合運(yùn)算法則計(jì)算．
解：（1）（﹣3）+40+[（﹣32）+（﹣8）]
＝﹣3+（40﹣40）
＝﹣3；
（2）12﹣（﹣18）+（﹣7）
＝12+18﹣7
＝30﹣7
＝23；
（3）（+3
）﹣（﹣5
）+（﹣2
）﹣（﹣32
）
＝（+3﹣2）+（5+32）
＝1+38
＝39；
（4）81.26﹣293.8+8.74+111
＝81.26+8.74+111﹣293.8
＝90+111﹣293.8
＝201﹣293.8
＝﹣92.8．
直通貴州名校周測月考直通名校系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A（﹣1，0），B（3，0）兩點(diǎn)．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）設(shè)（1）題中的拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P，當(dāng)點(diǎn)P在拋物線上滑動(dòng)到什么位置時(shí)，滿足S△PAB=8，并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)；
（3）設(shè)（1）題中的拋物線交y軸于C點(diǎn)，在該拋物線的對稱軸上是否存在點(diǎn)Q，使得△QAC的周長最��？若存在，求出Q點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，已知直線
:
與x軸，y軸的交點(diǎn)分別為A，B，直線
: 
與y軸交于點(diǎn)C，直線與直線的交點(diǎn)為E，且點(diǎn)E的橫坐標(biāo)為2.
（1）求實(shí)數(shù)b的值；
（2）設(shè)點(diǎn)D（a，0）為x軸上的動(dòng)點(diǎn)，過點(diǎn)D作x軸的垂線，分別交直線與直線于點(diǎn)M、N，若以點(diǎn)B、O、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形，求a的值.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】填空并解答相關(guān)問題：
（1）觀察下列數(shù)1，3，9，27，81…，發(fā)現(xiàn)從第二項(xiàng)開始，每一項(xiàng)除以前一項(xiàng)的結(jié)果是一個(gè)常數(shù)，這個(gè)常數(shù)是________；根據(jù)此規(guī)律，如果an （n為正整數(shù)）表示這列數(shù)的第n項(xiàng)，那么an =__________；
你能求出它們的和嗎？
計(jì)算方法：如果要求1+3+32+33+…+320的值，
可令S=1+3+32+33+…+320①
將①式兩邊同乘以3，得3S=3+32+33+…+320+321②
由②式左右兩邊分別減去①式左右兩邊，
得3S-S=（3+32+33+…+320+321）－（1+3+32+33+…+320），
即2S=321－1，兩邊同時(shí)除以2得
.
（2）你能用類比的思想求1+6+62+63+…+6100的值嗎？寫出求解過程.
（3）你能用類比的思想求1+m+m2+m3+…+mn（其中mn≠0，m≠1）的值嗎？寫出求解過程.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)都在格點(diǎn)上，且△A1B1C1與△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對稱，C點(diǎn)坐標(biāo)為（-2,1）。
（1）請直接寫出A1的坐標(biāo) ；并畫出△A1B1C1．
（2）P（a，b）是△ABC的AC邊上一點(diǎn)，將△ABC平移后點(diǎn)P的對稱點(diǎn)P'（a+2，b﹣6），請畫出平移后的△A2B2C2．
（3）若△A1B1C1和△A2B2C2關(guān)于某一點(diǎn)成中心對稱，則對稱中心的坐標(biāo)為 ．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，所有小正方形的邊長都為1個(gè)單位，A、B、C均在格點(diǎn)上．
（1）過點(diǎn)C畫線段AB的平行線CD；
（2）過點(diǎn)A畫線段BC的垂線，垂足為E；
（3）線段AE的長度是點(diǎn) 到直線 的距離；
（4）比較線段AE、AB、BC的大小關(guān)系（用“＜”連接）.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖,AD是Rt△ABC斜邊BC上的高.
（1）尺規(guī)作圖:作∠C的平分線,交AB于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F（不寫作法,必須保留作圖痕跡,標(biāo)上應(yīng)有的字母）;
（2）在（1）的條件下,過F畫BC的平行線交AC于點(diǎn)H,線段FH與線段CH的數(shù)量關(guān)系如何?請予以證明;
（3）在（2）的條件下,連結(jié)DEDH.求證:ED⊥HD.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】2018年10月17日是我國第五個(gè)“扶貧日”,某校學(xué)生會干部對學(xué)生倡導(dǎo)的“扶貧”自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù),對學(xué)校部分捐款人數(shù)進(jìn)行調(diào)查和分組統(tǒng)計(jì)后,將數(shù)據(jù)整理成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,(圖中信息不完整)，已知A.B兩組捐款人數(shù)的比為1:5.
被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表：
組別 | 捐款額x/元 | 人數(shù) |
A | 1≤x＜10 | a |
B | 10≤x＜20 | 100 |
C | 20≤x＜30 | ______ |
D | 30≤x＜40 | ______ |
E | 40≤x | ______ |
請結(jié)合以上信息解答下列問題：
(1)求a的值和參與調(diào)查的總?cè)藬?shù)；
(2)補(bǔ)全“被調(diào)查的捐款人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖1”并計(jì)算扇形B的圓心角度數(shù)；
(3)已知該校有學(xué)生2200人，請估計(jì)捐款數(shù)不少于30元的學(xué)生人數(shù)有多少人?
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】一輛貨車從超市出發(fā)，向東走了3km，到達(dá)小剛家，繼續(xù)向東走了4km到達(dá)小紅家，又向西走了11km到達(dá)小英家，最后回到超市。
（1）請以超市為原點(diǎn)，以向東方向?yàn)檎较颍?/span>1個(gè)單位長度表示1km，畫出數(shù)軸。并在數(shù)軸上表示出小剛家、小紅家、小英家的位置；
（2）小英家距小剛家有多遠(yuǎn)？
（3）貨車一共行駛了多少千米？
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