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        1. 【題目】越來(lái)越多的人在用微信付款,把微信賬戶里的錢(qián)轉(zhuǎn)到銀行卡叫做提現(xiàn),自2016年3月1日起,每個(gè)微信賬戶終身享有1000元的免費(fèi)提現(xiàn)額度,當(dāng)累計(jì)提現(xiàn)金額超過(guò)1000元時(shí),超出的部分需支付0.1%的手續(xù)費(fèi),以后每次提現(xiàn)支付的手續(xù)費(fèi)均為提現(xiàn)金額的0.1%.

          (1)小穎2018年開(kāi)始使用微信,他用自己的微信賬戶第一次提現(xiàn)金額為2000元,需支付手續(xù)費(fèi) 元;

          (2)小亮自2016年3月1號(hào)至今,用自己的微信賬戶共提現(xiàn)三次,提現(xiàn)金額和手續(xù)費(fèi)如下,

          第一次

          第二次

          第三次

          提現(xiàn)金額/元

          手續(xù)費(fèi)/元

          0

          0.2

          3.0

          那么小亮的兩次提現(xiàn)的金額分別為多少元?

          【答案】(1)1(2)小亮的兩次提現(xiàn)的金額為600元,600元.

          【解析】

          1)根據(jù)應(yīng)付手續(xù)費(fèi)=(提現(xiàn)金額-1000×0.1%,即可求出結(jié)論;
          2)根據(jù)第一次和第二次提現(xiàn)支付的手續(xù)費(fèi)及第三次提現(xiàn)支付的手續(xù)費(fèi),即可得出關(guān)于ab的二元一次方程組,解之即可求出a,b的值,將其代入a+b+3a+2b)中即可求出結(jié)論.

          解:(1)(2000-1000×0.1%=1(元).故答案為:1
          2)根據(jù)題意得:
          解得:,
          所以,小亮的兩次提現(xiàn)的金額為600元,600元.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為響應(yīng)香洲區(qū)全面推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)的號(hào)召,班長(zhǎng)小青隨機(jī)調(diào)查了若干同學(xué)一周課外閱讀的時(shí)間t(單位:小時(shí)),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖(A:0t7,B:7t14,C:14t21,D:t21),根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

          (1)這項(xiàng)工作中被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是多少?

          (2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求出表示A組的扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的度數(shù);

          (3)如果小青想從D組的甲、乙、丙、丁四人中先后隨機(jī)選擇兩人做讀書(shū)心得發(fā)言代表,請(qǐng)用列表或樹(shù)狀圖的方法求出恰好選中甲的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:CD為一幢3米高的溫室,其南面窗戶的底框G距地面1米,CD在地面上留下的最大影長(zhǎng)CF2米,現(xiàn)欲在距C點(diǎn)7米的正南方A點(diǎn)處建一幢12米高的樓房AB(設(shè)A,C,F(xiàn)在同一水平線上).

          (1)按比例較精確地作出高樓AB及它的最大影長(zhǎng)AE;

          (2)問(wèn)若大樓AB建成后是否影響溫室CD的采光,試說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,AB=ACBD平分∠ABCAC于點(diǎn)D,AE∥BDCB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.若∠E=35°,則∠BAC的度數(shù)為( )

          A. 40° B. 45° C. 60° D. 70°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線AB及直線AB外一點(diǎn)P,按下列要求完成畫(huà)圖和解答:1)連接PA,PB,用量角器畫(huà)出∠APB的平分線PC,AB于點(diǎn)C;

          2)過(guò)點(diǎn)PPDAB于點(diǎn)D

          3)用刻度尺取AB中點(diǎn)E,連接PE

          4)根據(jù)圖形回答點(diǎn)P到直線AB的距離是線段 的長(zhǎng)度

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在等腰Rt△ABCBAC=90°,點(diǎn)EAC上(且不與點(diǎn)A、C重合.在ABC的外部作等腰Rt△CED使CED=90°,連接AD,分別以ABAD為鄰邊作平行四邊形ABFD,連接AF

          1求證AEF是等腰直角三角形;

          2如圖2CED繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí)連接AE,求證AF=AE;

          3如圖3,CED繞點(diǎn)C繼續(xù)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)平行四邊形ABFD為菱形,CEDABC的下方時(shí),AB=2CE=2,求線段AE的長(zhǎng)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線,點(diǎn)A1坐標(biāo)為(1,0),過(guò)點(diǎn)A1x軸的垂線交直線于點(diǎn)B1,以原點(diǎn)O為圓心,OB1長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A2;再過(guò)點(diǎn)A2x軸的垂線交直線于點(diǎn)B2,以原點(diǎn)O為圓心,OB2長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交x軸于點(diǎn)A3,…,按照此做法進(jìn)行下去,點(diǎn)A8的坐標(biāo)為__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)Pa,b),若點(diǎn)P1的坐標(biāo)為(a+kbka+b)(其中k為常數(shù),且k≠0),則稱點(diǎn)P1為點(diǎn)P“k屬派生點(diǎn)

          例如,P1,4)的“2屬派生點(diǎn)P11+2×42×1+4),即P19,6).

          1)點(diǎn)(﹣2,3)的“3屬派生點(diǎn)”P(pán)1的坐標(biāo)為   (直接填空)

          2)若點(diǎn)P“5屬派生點(diǎn)”P(pán)1的坐標(biāo)為(3,﹣9),則點(diǎn)P坐標(biāo)為   (直接填空);

          3)若x軸正半軸上一點(diǎn)Pa0)的“k屬派生點(diǎn)P1,且線段PP1的長(zhǎng)度為線段OP長(zhǎng)度的2倍,則k   (直接填空);

          4)在(3)的條件下,若點(diǎn)My軸上,連接MP、MP1,使MP1平分∠PMO,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的縱坐標(biāo)(用含a的代數(shù)式表示).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù)y=mx+n與,其中m≠0,n≠0,那么它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖象可能是( )

          A B C D

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