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        1. (2013•株洲)已知AB是⊙O的直徑,直線BC與⊙O相切于點(diǎn)B,∠ABC的平分線BD交⊙O于點(diǎn)D,AD的延長(zhǎng)線交BC于點(diǎn)C.
          (1)求∠BAC的度數(shù);
          (2)求證:AD=CD.
          分析:(1)由AB是⊙O的直徑,易證得∠ADB=90°,又由∠ABC的平分線BD交⊙O于點(diǎn)D,易證得△ABD≌△CBD,即可得△ABC是等腰直角三角形,即可求得∠BAC的度數(shù);
          (2)由AB=CB,BD⊥AC,利用三線合一的知識(shí),即可證得AD=CD.
          解答:解:(1)∵AB是⊙O的直徑,
          ∴∠ADB=90°,
          ∴∠CDB=90°,BD⊥AC,
          ∵BD平分∠ABC,
          ∴∠ABD=∠CBD,
          在△ABD和△CBD中,
          ∠ADB=∠CDB
          BD=BD
          ∠ABD=∠CBD
          ,
          ∴△ABD≌△CBD(ASA),
          ∴AB=CB,
          ∵直線BC與⊙O相切于點(diǎn)B,
          ∴∠ABC=90°,
          ∴∠BAC=∠C=45°;

          (2)證明:∵AB=CB,BD⊥AC,
          ∴AD=CD.
          點(diǎn)評(píng):此題考查了切線的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及等腰三角形的判定與性質(zhì).此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          (1)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB上時(shí),求證:△AQP∽△ABC;
          (2)當(dāng)△PQB為等腰三角形時(shí),求AP的長(zhǎng).

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          (2013•株洲)已知a、b可以取-2、-1、1、2中任意一個(gè)值(a≠b),則直線y=ax+b的圖象不經(jīng)過(guò)第四象限的概率是
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•株洲)已知四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為2的菱形,∠BAD=60°,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O的直線EF交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.
          (1)求證:△AOE≌△COF;
          (2)若∠EOD=30°,求CE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2013•株洲)已知拋物線C1的頂點(diǎn)為P(1,0),且過(guò)點(diǎn)(0,
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          ).將拋物線C1向下平移h個(gè)單位(h>0)得到拋物線C2.一條平行于x軸的直線與兩條拋物線交于A、B、C、D四點(diǎn)(如圖),且點(diǎn)A、C關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),直線AB與x軸的距離是m2(m>0).
          (1)求拋物線C1的解析式的一般形式;
          (2)當(dāng)m=2時(shí),求h的值;
          (3)若拋物線C1的對(duì)稱(chēng)軸與直線AB交于點(diǎn)E,與拋物線C2交于點(diǎn)F.求證:tan∠EDF-tan∠ECP=
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