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        1. 14.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于點P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:
          如果y′=$\left\{\begin{array}{l}{y(x≥0)}\\{-y(x<0)}\end{array}\right.$,那么稱點Q為點P的“關(guān)聯(lián)點”.
          例如:點(5,6)的“關(guān)聯(lián)點”為點(5,6),點(-5,6)的“關(guān)聯(lián)點”
          為點(-5,-6).
          (1)①點(2,1)的“關(guān)聯(lián)點”為(2,1);②如果點A(3,-1),B(-1,3)的“關(guān)聯(lián)點”中有一個在函數(shù)$y=\frac{3}{x}$的圖象上,那么這個點是B(填“點A”或“點B”).
          (2)①如果點M*(-1,-2)是一次函數(shù)y=x+3圖象上點M的“關(guān)聯(lián)點”,
          那么點M的坐標(biāo)為(-1,2);②如果點N*(m+1,2)是一次函數(shù)y=x+3圖象上點N的“關(guān)聯(lián)點”,求點N的坐標(biāo).
          (3)如果點P在函數(shù)y=-x2+4(-2<x≤a)的圖象上,其“關(guān)聯(lián)點”Q的縱坐標(biāo)
          y′的取值范圍是-4<y′≤4,那么實數(shù)a的取值范圍是-2<a<2.

          分析 (1)根據(jù)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于點P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:如果y′=$\left\{\begin{array}{l}{y(x≥0)}\\{-y(x<0)}\end{array}\right.$,那么稱點Q為點P的“關(guān)聯(lián)點”,可得答案;
          (2)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于點P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:如果y′=$\left\{\begin{array}{l}{y(x≥0)}\\{-y(x<0)}\end{array}\right.$,那么稱點Q為點P的“關(guān)聯(lián)點”,可得答案;
          (3)根據(jù)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于點P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:如果y′=$\left\{\begin{array}{l}{y(x≥0)}\\{-y(x<0)}\end{array}\right.$,那么稱點Q為點P的“關(guān)聯(lián)點”,可得P點自變量的取值范圍,可得答案.

          解答 解:(1)①點(2,1)的“關(guān)聯(lián)點”為(2,1);
          ②如果點A(3,-1)的關(guān)聯(lián)點為(3,-1);
          B(-1,3)的“關(guān)聯(lián)點”為(-1,-3),
          一個在函數(shù)$y=\frac{3}{x}$的圖象上,那么這個點是 B;
          故答案為:(2,1),B;
          (2)①如果點M*(-1,-2)是一次函數(shù)y=x+3圖象上點M的“關(guān)聯(lián)點”是(-1,2),
          那么點M的坐標(biāo)為(-1,2);
          ②如果點N*(m+1,2)是一次函數(shù)y=x+3圖象上,
          點N*(-1,2)的“關(guān)聯(lián)點”(-1,-2),
          點N的坐標(biāo)是(-1,-2),
          故答案為:(-1,2),(-1,-2);
          (3)如果點P在函數(shù)y=-x2+4(-2<x≤a)的圖象上,
          當(dāng)-2<x≤0時,0<y≤4,即-2<a≤0;
          當(dāng)x>0時,y=y′,即-4<y≤4,
          -x2+4>-4,解得x<2$\sqrt{2}$,
          即0<x<2$\sqrt{2}$,
          綜上所述:-2<x<2$\sqrt{2}$,
          -2<a<2$\sqrt{2}$.
          “關(guān)聯(lián)點”Q的縱坐標(biāo)y′的取值范圍是-4<y′≤4,那么實數(shù)a的取值范圍是-2<a<2$\sqrt{2}$,
          故答案為:-2<a<2.

          點評 本題考查了二次函數(shù)綜合題,利用關(guān)聯(lián)點的定義是解題關(guān)鍵,對于點P(x,y)和Q(x,y′),給出如下定義:如果y′=$\left\{\begin{array}{l}{y(x≥0)}\\{-y(x<0)}\end{array}\right.$,那么稱點Q為點P的“關(guān)聯(lián)點”.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          8.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A.∠B.∠C的對邊分別為a,b,c.根據(jù)下列條件解三角形:
          (1)∠A=60°,c=12
          (2)a=8,c=8$\sqrt{2}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          9.(1)填空:
          (a-b)(a+b)=a2-b2
          (a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3;
          (a-b)(a3+a2b+ab2+b3)=a4-b4
          (2)猜想:
          (a-b)(an-1+an-2b+…+abn-2+bn-1)=an-bn(其中n為正整數(shù),且n≥2).
          (3)利用(2)猜想的結(jié)論計算:29+28+27+…+23+22+2.
          (4)進(jìn)一步思考并計算:29-28+27-…+23-22+2.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          2.某校10名教師帶領(lǐng)八年級全體學(xué)生乘坐汽車外出參加社會實踐活動,要求每輛汽車乘坐的人數(shù)相等.起初每輛汽車乘了22人,結(jié)果剩下1人未上車;如果有一輛汽車空著開走,那么所有師生正好能平均分乘到其他各車上.已知每輛汽車最多只能容納32人,求起初有多少輛汽車?該校八年級有多少名學(xué)生?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          9.如圖,兩個大小不同的等腰直角△ABD與等腰直角△ACE,其中∠DAB=∠CAE=90°,AB=AD,AC=AE.連結(jié)DC、BE交于F點.

          (1)求證:△ACD≌△AEB;
          (2)將圖1中的△ACE繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)α角度(0<α<90°),DC與BE相交于點F.
          ①在旋轉(zhuǎn)過程中,直線DC、BE是否互相垂直,請說明理由;
          ②連結(jié)AF,在旋轉(zhuǎn)的過程中,∠DFA的角度是否會變化,若會變化請說明理由;不會變化請求出相應(yīng)的角度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          19.已知∠AOB=48°,∠BOC=20°,則∠AOC=28°或68°.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

          6.如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,將△ABC繞直角頂點A順時針旋轉(zhuǎn)到△AB1C1的位置,點B1恰好落在邊BC的中點處,那么旋轉(zhuǎn)的角度為( 。
          A.30°B.45°C.60°D.90°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          3.如圖,已知在三角形ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,按要求完成下列各小題.(保留作圖痕跡,不要求寫作法)
          (1)作一條線段EF,使EF的長等于a+b,并比較線段EF與線段AB的長短;
          (2)在(1)的基礎(chǔ)上,若線段AB與EF在同一條直線上,且點A與點E重合,點B和點F在點E的同側(cè),若EF=14cm,BF=2cm,M是EF的中點,N是BM的中點,求線段EN的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          4.如圖,△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線交BC于點D,若點D到AB的距離是5,則CD=5.

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          同步練習(xí)冊答案