【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(8,0),直線y=-3x+6與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)D,且兩直線交于點(diǎn)C(4,m).
(1)求m的值及一次函數(shù)的解析式;
(2)求△ACD的面積。
【答案】(1)一次函數(shù)的解析式為y= x-12(2)36
【解析】(1)先把點(diǎn)C(4,m)代入y=-3x+6得求得m=-6,然后利用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)的解析式;
(2)先確定直線y=-3x+6與x軸的交點(diǎn)坐標(biāo),然后利用S△ACD=S△ABD+S△ABC進(jìn)行計(jì)算.
(1)∵y=-3x+6經(jīng)過(guò)點(diǎn)C(4,m)
∵-3×4+6=m
∴m=-6.
點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,-6)
又∵y=kx+b過(guò)點(diǎn)A(8,0)和C(4,-6),
所以,解得
∴一次函數(shù)的解析式為y=x-12;
(2)∵y=-3x+6與y軸交于點(diǎn)D,與x軸交于點(diǎn)B,
∴D點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,6),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),
過(guò)點(diǎn)C作CH⊥AB于H,
又∵點(diǎn)A(8,0),點(diǎn)C(4,-6)
∴AB=8-2=6,OD=6,CH=6,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為進(jìn)一步推廣“陽(yáng)光體育”大課間活動(dòng),某中學(xué)對(duì)已開(kāi)設(shè)的A實(shí)心球,B立定跳遠(yuǎn),C跑步,D跳繩四種活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生喜歡情況進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1,圖2的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中的信息解答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)計(jì)算本次調(diào)查中喜歡“跑步”的學(xué)生人數(shù)和所占百分比,并將兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)隨機(jī)抽取了5名喜歡“跑步”的學(xué)生,其中有3名女生,2名男生,現(xiàn)從這5名學(xué)生中任意抽取2名學(xué)生,請(qǐng)用畫(huà)樹(shù)狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學(xué)生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化簡(jiǎn)與求值
(1)若,則代數(shù)式
的值為 .
(2)若,則代數(shù)式
的值為 .
(3)若,請(qǐng)仿照以上方法求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,分別是兩棵樹(shù)及其影子的情形
(1)哪個(gè)圖反映了陽(yáng)光下的情形?哪個(gè)圖反映了路燈下的情形.
(2)請(qǐng)畫(huà)出圖中表示小麗影長(zhǎng)的線段.
(3)陽(yáng)光下小麗影子長(zhǎng)為1.20m樹(shù)的影子長(zhǎng)為2.40m,小麗身高1.88m,求樹(shù)高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將矩形紙片ABCD按如圖所示的方式折疊,AE、EF為折痕,∠BAE=30°,AB= ,折疊后,點(diǎn)C落在AD邊上的C1處,并且點(diǎn)B落在EC1邊上的B1處.則BC的長(zhǎng)為( 。
A. B. 3 C. 2 D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將4筐楊梅每筐以5千克為基準(zhǔn),超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù),記錄如圖.
⑴這4筐楊梅最重的比最輕的多多少千克?
⑵這4筐楊梅總重量是多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某物流公司引進(jìn)A,B兩種機(jī)器人用來(lái)搬運(yùn)某種貨物,這兩種機(jī)器人充滿(mǎn)電后可以連續(xù)搬運(yùn)5小時(shí),A種機(jī)器人于某日0時(shí)開(kāi)始搬運(yùn),過(guò)了1小時(shí),B種機(jī)器人也開(kāi)始搬運(yùn),如圖,線段OG表示A種機(jī)器人的搬運(yùn)量yA(千克)與時(shí)間x(時(shí))的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求yB關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)如果A,B兩種機(jī)器人連續(xù)搬運(yùn)5小時(shí),那么B種機(jī)器人比A種機(jī)器人多搬運(yùn)了多少千克?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(定義新知)在數(shù)軸上,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別表示數(shù)x1和x2 ,可以用絕對(duì)值表示點(diǎn)M、N兩點(diǎn)間的距離d (M,N),即d (M,N)=|x1-x2|.
(初步應(yīng)用)
(1)在數(shù)軸上,點(diǎn)A、B、C分別表示數(shù)-1、2、x, 解答下列問(wèn)題:
①d (A,B)= ;
②若d(A,C)=2,則x的值為 ;
③若d(A,C)+d(B,C)=d(A,B),且x為整數(shù),則x的取值有 個(gè).
(綜合應(yīng)用)
(2)在數(shù)軸上,點(diǎn)D、E、F分別表示數(shù)-2、4、6.動(dòng)點(diǎn)P沿?cái)?shù)軸從點(diǎn)D開(kāi)始運(yùn)動(dòng),到達(dá)F點(diǎn)后立刻返回,再回到D點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng).在此過(guò)程中,點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)速度始終保持每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
①當(dāng)t= 時(shí),d(D,P)=3;
②在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,請(qǐng)用含t的代數(shù)式表示d(E,P).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用如圖4×4方格,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為.
(1)請(qǐng)求出圖1中陰影正方形的面積與邊長(zhǎng);
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出一個(gè)與圖1中陰影部分面積不相等的正方形,要求它的邊長(zhǎng)為無(wú)理數(shù),并求出它的邊長(zhǎng);
(3)把分別表示圖1與圖2中的正方形的邊長(zhǎng)的實(shí)數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái).
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