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        1. 【題目】隨著手機普及率的提高,有些人開始過分依賴手機,一天中使用手機時間過長而形成了“手機癮”,某校學生會為了了解本校初三年級的手機使用情況,隨機調查了部分學生的手機使用時間,將調查結果分成五類:

          A、基本不用;B、平均每天使用1~2h;C、平均每天使用2~4h;D、平均每天使用4~6h;E、平均每天使用超過6h,并根據(jù)統(tǒng)計結果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          (1)學生會一共調查了多少名學生?

          (2)此次調查的學生中屬于E類的學生有   人,并補全條形統(tǒng)計圖;

          (3)若一天中手機使用時間超過6h,則患有嚴重的“手機癮”,該校初三學生共有900人,請估計該校初三年級中患有嚴重的“手機癮”的人數(shù).

          【答案】(1)50;(2)5;(3)90人.

          【解析】試題分析:1)根據(jù)使用手機時間為C的人數(shù)和所占的百分比即可求出總人數(shù);

          2)用總人數(shù)減去A、B、C、D類的人數(shù),求出E類的人數(shù),從而補全統(tǒng)計圖;

          3)用全校的總人數(shù)乘以一天中使用手機的時間超過6小時的學生人數(shù)所占的百分比,即可求出答案.

          解:(1)20÷40%=50(人),

          答:學生會一共調查了50名學生.

          (2)此次調查的學生中屬于E類的學生有:50﹣4﹣12﹣20﹣9=5 (名),

          補全條形統(tǒng)計圖如圖:

          故答案為:5;

          (3)900×=90(人),

          答:該校初三年級中約有90人患有嚴重的手機癮”.

          練習冊系列答案
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          1)求拋物線的解析式;

          2)拋物線上是否存在點M,使得△CDM是以CD為直角邊的直角三角形?若存在,請求出M點的坐標;若不存在,請說明理由

          3)將直線CD繞點C逆時針方向旋轉45°所得直線與拋物線相交于另一點E,連接QE.若點P是線段QE上的動點,點F是線段OD上的動點,問:在P點和F點的移動過程中,△PCF的周長是否存在最小值?若存在,求出這個最小值,若不存在,請說明理由.

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          現(xiàn)將ABC平移后得EDF,使點B的對應點為點D,點A對應點為點E

          1)畫出EDF;

          2)線段BDAE有何關系? ____________;

          3)連接CD、BD,則四邊形ABDC的面積為_______

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          【題目】計算題

          1-20+-14--18-13 210+-2×(-5)2

          3 4

          5 6

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          【題目】廣州中學在讀書日期間購進一批圖書,需要用大小兩種規(guī)格的紙箱來裝運。2個大紙箱和3個小紙箱一次可以裝155本書,5個大紙箱和6個小紙箱一次可以裝350本書.

          1)一個大紙箱和一個小紙箱分別可以裝多少本書?

          2)如果一共購入800本書,分別需要用多少個大,小紙箱?請直接寫出所有裝書方案(兩種紙箱都需要用)

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          (1)感知:如圖①,連接AE,過點EEFAE,交BC于點F,連接AE,易證:△ADE≌△ECF(不需要證明);

          (2)探究:如圖②,點P在矩形ABCD的邊AD上(點P不與點A、D重合),連接PE,過點EEFPE,交BC于點F,連接PF.求證:△PDE和△ECF相似;

          (3)應用:如圖③,若EFAB于點F,EFPE,其他條件不變,且△PEF的面積是6,則AP的長為_____

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          ①△EFP的外接圓的圓心為點G②四邊形AEFB的面積不變;

          EF的中點G移動的路徑長為4;④△EFP的面積的最小值為8

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          2)整數(shù)集合:___________…};

          3)非正整數(shù)集合:_____________…};

          4)負分數(shù)集合:________________….

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