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        1. 如圖①,△ABC中,DC,BD分別是∠ACB和∠ABC的平分線,且∠A=α
          (1)用含α的代數(shù)識別是∠CDB;
          (2)若把圖①中∠ACB的平分線DC改為∠ACB的外角的平分線(如圖②),怎樣用含α的代數(shù)式別是∠CDB.
          (3)若把圖①中“DC,DB分別是∠ACB和∠ABC的平分線”改成“DC,BD分別是∠ACB和∠ABC的外角的平分線”,(如圖③),怎樣用含α的代數(shù)式別是∠CDB.
          (1)∵∠A=α,∴∠ABC+∠ACB=180°-α,
          ∵DC,BD分別是∠ACB和∠ABC的平分線,
          ∴∠DBC+∠DCB=
          1
          2
          ×(∠ABC+∠ACB)=90°-α,
          ∴∠CDB=180°-(∠DBC+∠DCB)=90°+
          α
          2


          (2)設(shè)BC的延長線上有一點(diǎn)E.
          ∵∠DCE是△BCD的一個(gè)外角,
          ∴∠D=∠DCE-∠DBC,
          同理:∠A=∠ACE-∠ABC,
          ∵CD和BD分別為角平分線,
          ∴∠DCE=
          1
          2
          ∠ACE,∠DBC=
          1
          2
          ∠ABC,
          ∴∠CDB=
          α
          2


          (3)∵∠A=α,
          ∴∠ABC+∠ACB=180°-α,
          ∵DC,BD分別是∠ACB和∠ABC的外角的平分線,
          ∴∠DBC+∠DCB=
          1
          2
          ×[360°-(∠ABC+∠ACB)]=90°+
          α
          2

          ∴∠CDB=CDB=180°-(∠DBC+∠DCB)=90°-
          α
          2
          練習(xí)冊系列答案
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          在△ABC中,高BD和CE所在直線相交于O點(diǎn),若△ABC不是直角三角形,且∠A=60°,則∠BOC=______.

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          如圖所示,△ABC中,BD,CD分別平分∠ABC和外角∠ACE,若∠D﹦24°,則∠A﹦______度.

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          如圖,已知∠1=20°,∠2=25°,∠A=50°,則∠BDC的度數(shù)是______.

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          有一塊試驗(yàn)地形狀為等邊三角形(設(shè)其為△ABC),為了了解情況,管理員甲從頂點(diǎn)A出發(fā),沿AB→BC→CA的方向走了一圈回到頂點(diǎn)A處.管理員乙從BC邊上的一點(diǎn)D出發(fā),沿DC→CA→AB→BD的方向走了一圈回到出發(fā)點(diǎn)D處.則甲、乙兩位管理員從出發(fā)到回到原處在途中身體(  )
          A.甲、乙都轉(zhuǎn)過180°
          B.甲、乙都轉(zhuǎn)過360°
          C.甲轉(zhuǎn)過120°,乙轉(zhuǎn)過180°
          D.甲轉(zhuǎn)過240°,乙轉(zhuǎn)過360°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列各圖中∠1=60°的是( 。
          A.B.C.D.

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          如圖,在△ABC中,D為BC上一點(diǎn),∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°,試求∠DAC,∠ADC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若△ABC的一個(gè)外角等于140°,且∠B=∠C,則∠A=______.

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          如圖,將一副三角板如圖所示放置,圖中∠1的度數(shù)為______.

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