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        1. 【題目】生活常識(shí):射到平面鏡上的光線(入射光線)和變向后的光線(反射光線)與平面鏡所夾的角相等.如圖1MN是平面鏡,若入射光線AO與水平鏡面夾角為∠1,反射光線OB與水平鏡面夾角為∠2,則∠1=2

          1)現(xiàn)象解釋:如圖2,有兩塊平面鏡OM,ON,且OMON,入射光線AB經(jīng)過(guò)兩次反射,得到反射光線CD.已知:∠1=55°,求∠4的度數(shù).

          2)嘗試探究:如圖3,有兩塊平面鏡OM,ON,入射光線AB經(jīng)過(guò)兩次反射,得到反射光線CD,光線ABCD相交于點(diǎn)E,若∠MON=46°,求∠CEB的度數(shù).

          3)深入思考:如圖4,有兩塊平面鏡OMON,且∠MON=α,入射光線AB經(jīng)過(guò)兩次反射,得到反射光線CD,光線ABCD所在的直線相交于點(diǎn)E,∠BED=β,αβ之間滿足的等量關(guān)系是 .(直接寫出結(jié)果)

          【答案】135°;(288°;(3β

          【解析】

          1)根據(jù)平面鏡反射光線的規(guī)律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用∠2+∠390°,即可求解;

          2)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求得∠2+∠3134°,根據(jù)平面鏡反射光線的規(guī)律得∠1=∠2,∠3=∠4,再利用平角的定義得出∠1+∠2+∠EBC+∠3+∠4+∠BCE360°,即可得出∠EBCBCE360°2×134°)=92°,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可得出∠BEC180°92°88°

          3)利用平角的定義得出∠ABC180°22,∠BCD180°23,利用外角的性質(zhì)∠BED=∠ABCBCD=(180°22180°23)=2(∠32)=β,而∠BOC=∠32α,即可證得β

          解:(1如圖2,∵∠1=∠2∠1=55°

          ∴∠2=55°

          ∵OM⊥ON

          ∴∠3=90°∠2=90°55°=35°

          ∵∠4=∠3

          ∴∠4=35°

          2)如圖3,∵∠MON=46°

          ∴∠2+∠3=180°∠MON=180°46°=134°

          ∵∠1=∠2,∠3=∠4

          ∴∠ECB+∠EBC=360°2∠2+∠3=360°134°×2=92°

          ∴∠BEC=180°∠ECB∠EBC=180°92°=88°

          3)如圖4,β

          理由如下:∵∠1=∠2,∠3=∠4,

          ∴∠ABC180°22,∠BCD180°23,

          ∴∠BED=∠ABCBCD=(180°22180°23)=2(∠32)=β,

          ∵∠BOC=∠32α,

          β

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC與△DCE都是等邊三角形,BC,E三點(diǎn)在同一條直線上,若AB=6,BAD=150°,則DE的長(zhǎng)為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC是菱形,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(4,0),∠AOC=60°,垂直于x軸的直線l從y軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右平移,設(shè)直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點(diǎn)M,N(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方),若△OMN的面積為S,直線l的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t 秒(0≤t≤4),則能大致反映S與t的函數(shù)關(guān)系的圖象是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某班在一次班會(huì)課上,就遇見(jiàn)路人摔倒后如何處理的主題進(jìn)行討論,并對(duì)全班 50 名學(xué)生的處理方式進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得出相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.

          組別

          A

          B

          C

          D

          處理方式

          迅速離開

          馬上救助

          視情況而定

          只看熱鬧

          人數(shù)

          m

          30

          n

          5

          請(qǐng)根據(jù)表圖所提供的信息回答下列問(wèn)題:

          (1)統(tǒng)計(jì)表中的 m= ,n= ;

          (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)若該校有 2000 名學(xué)生,請(qǐng)據(jù)此估計(jì)該校學(xué)生采取馬上救助方式的學(xué)生有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】1)如圖1,直線a∥直線b,點(diǎn)AD在直線a上,點(diǎn)B、C在直線b上,連接ABAC、BD、DC,得ABCBDCABC的面積_______BDC的面積(填“>”、“=”或“<”).

          2)如圖2,已知ABC,過(guò)點(diǎn)A有一條線段,將ABC的面積平分,且交BC于點(diǎn)D,則

          3)如圖3,已知四邊形ABCD,請(qǐng)過(guò)點(diǎn)D作一條線段DG將四邊形ABCD面積平分.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的現(xiàn)象越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注,為此,某記者隨機(jī)調(diào)查了某城區(qū)若干名學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)這種現(xiàn)象的態(tài)度(態(tài)度分為:A:無(wú)所謂;B:基本贊成;C:贊成;D:反對(duì)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成頻數(shù)折線圖1和統(tǒng)計(jì)圖2(不完整)。請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

          1)此次抽樣檢查中,共調(diào)查了  名學(xué)生家長(zhǎng);

          2)將圖1補(bǔ)充完整;

          3)根據(jù)抽樣檢查的結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該市城區(qū)6000名中學(xué)生家長(zhǎng)中有多少名家長(zhǎng)持反對(duì)態(tài)度?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,菱形ABCD中,點(diǎn)P是CD的中點(diǎn),∠BCD=60°,射線AP交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,射線BP交DE于點(diǎn)K,點(diǎn)O是線段BK的中點(diǎn),作BM⊥AE于點(diǎn)M,作KN⊥AE于點(diǎn)N,連結(jié)MO、NO,以下四個(gè)結(jié)論:①△OMN是等腰三角形;②tan∠OMN= ;③BP=4PK;④PMPA=3PD2 , 其中正確的是( )

          A.①②③
          B.①②④
          C.①③④
          D.②③④

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,Rt△ABC放在直角坐標(biāo)系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=5,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是(1,0),(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當(dāng)點(diǎn)C落在直線y=2x-6上時(shí),線段BC掃過(guò)的圖形的面積為( )

          A. 4 B. 8 C. 16 D. 32

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,BD是∠ABC的平分線,EDBC,∠4=∠5,則EF也是∠AED的平分線.完成下列推理過(guò)程:

          證明:∵BD是∠ABC的平分線(已知)

          ∴∠1=∠2(角平分線定義)

          EDBC(已知)

          ∴∠5=∠2   

          ∴∠1=∠5(等量代換)

          ∵∠4=∠5(已知)

          EF      

          ∴∠3=∠1   

          ∴∠3=∠4(等量代換)

          EF是∠AED的平分線(角平分線定義)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案