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        1. 如圖,若A、B、C、P、Q、甲、乙、丙、丁都是方格紙中的格點(diǎn),為使△PQR△ABC,則點(diǎn)R應(yīng)是甲乙丙丁四點(diǎn)中的______.
          應(yīng)該為丙,因?yàn)楫?dāng)R在丙的位置時(shí),若設(shè)每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1,則△PQR的三邊分別為4、2
          10
          、2
          10

          △ABC的各邊分別為2、
          10
          、
          10

          各邊對(duì)應(yīng)成比例且比例相等均為2,則可以得到兩三角形相似.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,D為△ABC的邊AB上一點(diǎn),若AB=12,AC=15,AD=8,在AC邊上取一點(diǎn)E,使△ADE與△ABC相似,求AE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          已知:正方形ABCD中,E、F分別是邊CD、DA上的點(diǎn),且CE=DF,AE與BF交于點(diǎn)M.
          (1)求證:△ABF≌△DAE;
          (2)找出圖中與△ABM相似的所有三角形(不添加任何輔助線(xiàn)).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,正方形ABCD中,其邊長(zhǎng)為1,P是CD的中點(diǎn),點(diǎn)Q在線(xiàn)段BC上,當(dāng)BQ為何值時(shí),△ADP與△QCP相似?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          在△ABC的邊BC上取一點(diǎn)D,連接AD,要使△ACDABC,應(yīng)具備下列條件中的(  )
          A.
          AC
          CD
          =
          AB
          BC
          B.
          AB
          AC
          =
          BD
          CD
          C.AC2=BC•CDD.AC2=AB•CD

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          為慶!拔•一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),市政府決定在人民廣場(chǎng)上增設(shè)一排燈花,其設(shè)計(jì)由以下圖案逐步演變而成,其中圓圈代表燈花中的燈泡,n代表第n次演變過(guò)程,s代表第n次演變后的燈泡的個(gè)數(shù).仔細(xì)觀察下列演變過(guò)程,當(dāng)n=6時(shí),s=______.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          如圖,已知∠1=∠2,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判斷△ABC△AB1C1的是( 。
          A.
          AB
          AB1
          =
          AC
          AC1
          B.
          AB
          AB1
          =
          BC
          B1C1
          C.∠B=∠C1D.∠C=∠C1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,AB⊥BD,CD⊥BD,AB=6,CD=16,BD=20,一動(dòng)點(diǎn)P從B向D運(yùn)動(dòng),問(wèn)當(dāng)P離B多遠(yuǎn)時(shí),△PAB與△PCD是相似三角形?試求出所有符合條件的P點(diǎn)的位置.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

          如圖,E是平行四邊形ABCD的邊BA延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),連接EC,交AD于F.
          (1)寫(xiě)出圖中的三對(duì)相似三角形(注意:不添加輔助線(xiàn));
          (2)請(qǐng)?jiān)谀闼页龅南嗨迫切沃羞x一對(duì),說(shuō)明相似的理由.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案