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        1. 【題目】在一次實驗中,小明把一根彈簧的上端固定,在其下端懸掛物體,下表是測得的彈簧的長度與所掛物體的質(zhì)量的幾組對應(yīng)值:

          (1)上述表格反映了兩個變量之間的關(guān)系,哪個是自變量?哪個是因變量?

          (2)寫出彈簧長度與所掛物體質(zhì)量的關(guān)系式;

          (3)若彈簧的長度為30cm時,此進(jìn)所掛重物的質(zhì)量是多少?(在彈簧的允許范圍內(nèi))

          【答案】1)所掛物體質(zhì)量是自變量,彈簧長度是因變量;(2y=18+2x;(3)彈簧長度為30厘米.

          【解析】

          1)根據(jù)表格標(biāo)注的內(nèi)容解答即可;

          2)由表格可知,物體每增加1千克,彈簧長度增加2cm,據(jù)此即可寫出彈簧長度與所掛物體質(zhì)量的關(guān)系式;

          3)把y=30代入(2)中關(guān)系式計算即可.

          1)上表反映了彈簧長度與所掛物體質(zhì)量之間的關(guān)系;其中所掛物體質(zhì)量是自變量,彈簧長度是因變量;

          2)∵物體每增加1千克,彈簧長度增加2cm,

          y=18+2x

          3)把y=30代入y=18+2x,

          18+2x=30

          解之得

          y=6.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】體育課上,小強和小明進(jìn)行百米賽跑,小明比小強跑得快,如果兩人同時跑,肯定小明贏,現(xiàn)在小明讓小強先跑若干米后再追趕他,圖中的射線ab分別表示兩人跑的路程與小明追趕時間之間的關(guān)系,根據(jù)圖象回答下列問題:

          小明讓小強先跑出______米,小明才開始跑;

          小明和小強賽跑的速度分別為____________;

          求出圖中小強跑步路程s和時間t的函數(shù)關(guān)系式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某一天,水果經(jīng)營戶老張用1600元從水果批發(fā)市場批發(fā)獼猴桃和芒果共50千克,后再到水果市場去賣,已知獼猴桃和芒果當(dāng)天的批發(fā)價和零售價如表所示:

          品名

          獼猴桃

          芒果

          批發(fā)價千克

          20

          40

          零售價千克

          26

          50

          他購進(jìn)的獼猴桃和芒果各多少千克?

          如果獼猴桃和芒果全部賣完,他能賺多少錢?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀理解并解答:

          為了求1+2+22+23+24++22009的值.

          可令S1+2+22+23+24++22009

          2S2+22+23+24++22009+22010

          因此2SS=(2+22+23+24++22009+22010)﹣(1+22+23+24+…+22009)=220101

          所以S2201011+2+22+23+24++22009220101

          請依照此法,求:1+5+52+53+54++52020的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小敏思考解決如下問題:

          原題:如圖1,四邊形ABCD,PQ分別在四邊形ABCD的邊BC,CD上,,求證:

          ______

          小敏進(jìn)行探索,如圖2,將點P,Q的位置特殊化,使,,點E,F分別在邊BC,CD上,此時她證明了請你證明此時結(jié)論;

          受以上的啟發(fā),在原題中,添加輔助線:如圖3,作,垂足分別為EF,請你繼續(xù)完成原題的證明.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】反比例函數(shù)y= (k≠0)與一次函數(shù)y=mx+b(m≠0)交于點A(1,2k﹣1).
          (1)求反比例函數(shù)的解析式;
          (2)若一次函數(shù)與x軸交于點B,且△AOB的面積為3,求一次函數(shù)的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:Rt△ABC的斜邊長為5,斜邊上的高為2,將這個直角三角形放置在平面直角坐標(biāo)系中,使其斜邊AB與x軸重合(其中OA<OB),直角頂點C落在y軸正半軸上(如圖1).

          (1)求線段OA,OB的長和經(jīng)過點A,B,C的拋物線的關(guān)系式.
          (2)如圖2,點D的坐標(biāo)為(2,0),點P(m,n)是該拋物線上的一個動點(其中m>0,n>0),連接DP交BC于點E.
          ①當(dāng)△BDE是等腰三角形時,直接寫出此時點E的坐標(biāo).
          ②又連接CD、CP(如圖3),△CDP是否有最大面積?若有,求出△CDP的最大面積和此時點P的坐標(biāo);若沒有,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)校要購買A,B兩種型號的足球,若買2A型足球和3B型足球,則要花費600元,若買1A型足球和4B型足球,則要花費550元.

          1)求A,B兩種型號足球的銷售價格各是多少元/個?

          2)學(xué)校擬向該體育器材門市購買A,B兩種型號的足球共20個,某體育用品商定有兩種優(yōu)惠活動,活動一,一律打九折,活動二,購物不超過1500元不優(yōu)惠,超過1500元部分打七折,請說明選擇哪種優(yōu)惠活動購買足球更劃算.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線 軸、 軸分別交于點A、B,點C在X軸上, ,則點C的坐標(biāo)是( )

          A.
          B.
          C.
          D.

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          同步練習(xí)冊答案