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        1. 【題目】關(guān)于x的一元二次方程(c+a)x2+2bx+(c-a)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長(zhǎng).

          (1)如果方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,試判斷△ABC的形狀并說(shuō)明理由;

          (2)已知a:b:c=3:4:5,求該一元二次方程的根.

          【答案】1直角三角形;(2x1x2

          【解析】試題分析:1)根據(jù)方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根結(jié)合根的判別式可得出 整理即可得出 由此得出為直角三角形;
          2)根據(jù) 設(shè) 將其代入方程整理得 解方程求出值,此題得解.

          試題解析:(1)直角三角形,理由如下:

          ∵方程 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,

          ,

          ab、c分別為△ABC三邊的長(zhǎng),

          ∴△ABC為直角三角形.

          (2)a:b:c=3:4:5

          ∴設(shè)a=3t,b=4t,c=5t,

          ∴原方程可變?yōu)椋?/span>

          解得:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知A、EF、C在一條直線上,BEDF,BEDF,AFCE

          (1)圖中有幾對(duì)全等三角形?

          (2)判斷ADBC的位置關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了參加醴陵市中小學(xué)生首屆詩(shī)詞大會(huì)”,某中學(xué)八年級(jí)的兩班學(xué)生進(jìn)行了預(yù)選,其中班上前5名學(xué)生的成績(jī)(百分制)分別為:(1)86,85,77 ,92, 85;(2)79 ,85 ,92,85 ,89.通過(guò)數(shù)據(jù)分析,列表如下:

          班級(jí)

          平均分

          中位數(shù)

          眾數(shù)

          方差

          (1)

          85

          b

          c

          d

          (2)

          a

          85

          85

          e

          (1)直接寫(xiě)出表中a,b,c的值:a= ,b= ,c= .

          (2)d,e的值,并根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,你認(rèn)為哪個(gè)班前5名同學(xué)的成績(jī)較好?說(shuō)明理由.

          (3)醴陵市中小學(xué)生首屆詩(shī)詞大會(huì)中,各中學(xué)代表隊(duì)成績(jī)計(jì)分分兩部分:現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委記分和網(wǎng)絡(luò)評(píng)委投票記分。且現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委記分權(quán)數(shù)為80%,網(wǎng)絡(luò)評(píng)委投票記分權(quán)數(shù)為20%,請(qǐng)計(jì)算A,B,C三所中學(xué)代表隊(duì)的最終得分為多少?

          中學(xué)A

          中學(xué)B

          中學(xué)C

          評(píng)委記分

          90

          80

          85

          網(wǎng)絡(luò)投票記分

          85

          92

          88

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,邊長(zhǎng)為2的等邊三角形AEF的頂點(diǎn)E、F分別在BCCD上,下列結(jié)論:CE=CF②∠AEB=75°;BE+DF=EF;S正方形ABCD=

          其中正確的序號(hào)是   (把你認(rèn)為正確的都填上).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某汽車(chē)專(zhuān)賣(mài)店經(jīng)銷(xiāo)某種型號(hào)的汽車(chē).已知該型號(hào)汽車(chē)的進(jìn)價(jià)為15萬(wàn)元/輛,經(jīng)銷(xiāo)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn):當(dāng)該型號(hào)汽車(chē)售價(jià)定為25萬(wàn)元/輛時(shí),平均每周售出8輛;售價(jià)每降低0.5萬(wàn)元,平均每周多售出1輛.

          1)當(dāng)售價(jià)為22萬(wàn)元/輛時(shí),求平均每周的銷(xiāo)售利潤(rùn).

          2)若該店計(jì)劃平均每周的銷(xiāo)售利潤(rùn)是90萬(wàn)元,為了盡快減少庫(kù)存,求每輛汽車(chē)的售價(jià).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為深化義務(wù)教育課程改革,滿足學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求,某校就學(xué)生對(duì)知識(shí)拓展、體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)和時(shí)間活動(dòng)四類(lèi)選課意向進(jìn)行了抽樣調(diào)查(每人選報(bào)一類(lèi)),繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題.

          (1)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中的m的值,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

          (2)已知該校800名學(xué)生,計(jì)劃開(kāi)設(shè)實(shí)踐活動(dòng)類(lèi)課程,每班安排20人,問(wèn)學(xué)校開(kāi)設(shè)多少個(gè)實(shí)踐活動(dòng)課課程的班級(jí)比較合理.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】震災(zāi)無(wú)情人有情.民政局將全市為四川受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)的物資打包成件,其中帳篷和食品共320件,帳篷比食品多80件

          (1)求打包成件的帳篷和食品各多少件?

          (2)現(xiàn)計(jì)劃租用甲、乙兩種貨車(chē)共8輛,一次性這批帳篷和食品全部運(yùn)往受災(zāi)地區(qū).已知甲種貨車(chē)最多可裝帳篷40件和食品10件,乙種貨車(chē)最多可裝帳篷和食品各20件.民政局安排甲、乙兩種貨車(chē)時(shí)有幾種方案?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái).

          (3)在第(2)問(wèn)的條件下,如果甲種貨車(chē)每輛付運(yùn)輸費(fèi)4000元,乙種貨車(chē)每輛付運(yùn)輸費(fèi)3600元.民政局應(yīng)選擇哪種方案可使運(yùn)輸費(fèi)最少?最少運(yùn)輸費(fèi)是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】本商場(chǎng)為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤(pán),如圖所示,并規(guī)定,顧客消費(fèi)100元以上(不包括100元),就能獲得一次轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)的機(jī)會(huì),如果轉(zhuǎn)盤(pán)停止后,指針正好對(duì)準(zhǔn)打折區(qū)域顧客就可以獲得此項(xiàng)待遇(轉(zhuǎn)盤(pán)等分成8份,指針停在每個(gè)區(qū)域的機(jī)會(huì)相等)

          1)顧客小華消費(fèi)150元,獲得打折待遇的概率是多少?

          2)顧客小明消費(fèi)120元,獲得五折待遇的概率是多少?

          3)小華對(duì)小明說(shuō):我們用這個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)來(lái)做一個(gè)游戲,指針指到五折你贏,指針指到七折算我贏,你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀材料:設(shè)一元二次方程 (≠0)的兩根為 ,則兩根與方程的系數(shù)之間有如下關(guān)系:

          +=-, ·.根據(jù)該材料完成下列填空:

          已知, 是方程的兩根,則(1)+ _________, __________;(2)()()=__________.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案