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        1. 【題目】如圖,在正方形內(nèi)任取一點(diǎn) ,連接,在⊿外分別以為邊作正方形.

          .按題意,在圖中補(bǔ)全符合條件的圖形;

          .連接,求證:⊿≌⊿;

          .在補(bǔ)全的圖形中,求證:.

          【答案】(1)補(bǔ)全圖形見解析;(2)證明見解析;(3)證明見解析.

          【解析】⑴問(wèn)要注意在⊿作正方形;

          本題的⑵問(wèn)根據(jù)正方形的性質(zhì)得出的結(jié)論為三角形全等提供條件,比較簡(jiǎn)單;

          本題額⑶問(wèn)可以連接正方形的對(duì)角線后,然后利用內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.”來(lái)證明.

          .如圖1,在⊿分別以為邊作正方形.(要注意是在作正方形,見圖1)

          .在圖1的基礎(chǔ)上連接.

          ∵四邊形 、都是正方形

          ∴⊿≌⊿

          . 繼續(xù)在圖1的基礎(chǔ)上連接.(見圖2)

          ∵四邊形是正方形,且已證

          ∵⊿≌⊿

          .

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】王老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯(cuò)誤的糾正情況,收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯(cuò)誤,編制了10道選擇題,每題3分,對(duì)他所教的八年(1)班和八年(2)班進(jìn)行了檢測(cè)。如圖所示表示從兩班隨機(jī)抽取的10名學(xué)生的得分情況:

          (1)利用圖中提供的信息,補(bǔ)全下表:

          班級(jí)

          平均分(分)

          中位數(shù)(分)

          眾數(shù)(分)

          八年(1)班

          24

          24

          八年(2)班

          24

          (2)你認(rèn)為那個(gè)班的學(xué)生糾錯(cuò)的得分情況比較整齊一些,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,平面直角坐標(biāo)系中,A(0,4),B(0,2),點(diǎn)Cx軸上一點(diǎn),點(diǎn)DOC的中點(diǎn).

          (1)求證:BD∥AC;

          (2)若點(diǎn)Cx軸正半軸上,且BDAC的距離等于1,求點(diǎn)C的坐標(biāo);

          (3)如果OE⊥AC于點(diǎn)E,當(dāng)四邊形ABDE為平行四邊形時(shí),求直線AC的解析式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,正方形,,點(diǎn)在邊上,且;將沿對(duì)折至,延長(zhǎng)交邊于點(diǎn),連結(jié),下列結(jié)論:①.;.. .其中,正確的結(jié)論有__________________.(填上你認(rèn)為正確的序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖的數(shù)陣是由77個(gè)偶數(shù)排成:

          (1)如圖中任意作一個(gè)平行四邊形框,設(shè)左上角的數(shù)為x,那么其他3個(gè)數(shù)從小到大可分別表示為   

          (2)小紅說(shuō)這4個(gè)數(shù)的和是292,能求出這4個(gè)數(shù)嗎?若存在,請(qǐng)求出這4個(gè)數(shù).不存在說(shuō)明理由.

          (3)小明說(shuō)4個(gè)數(shù)的和是420,存在這樣的數(shù)嗎?若存在,請(qǐng)求出這4個(gè)數(shù),不存在說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解答題
          (1)問(wèn)題:如圖1,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P為AB上一點(diǎn),∠DPC=∠A=∠B=90°,求證:ADBC=APBP;

          (2)探究:如圖2,在四邊形ABCD中,點(diǎn)P為AB上一點(diǎn),當(dāng)∠DPC=∠A=∠B=θ時(shí),上述結(jié)論是否依然成立?說(shuō)明理由.

          (3)應(yīng)用:請(qǐng)利用(1)(2)獲得的經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題:
          如圖3,在△ABD中,AB=6,AD=BD=5,點(diǎn)P以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,由點(diǎn)A出發(fā),沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),且滿足∠CPD=∠A,設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),當(dāng)DC=4BC時(shí),求t的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,把ABC沿EF翻折,疊合后的圖形如圖.若∠A=60°,1=95°,則∠2的度數(shù)為________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中,小華收集到某“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下: 5640 6430 6520 6798 7325
          8430 8215 7453 7446 6754
          7638 6834 7326 6830 8648
          8753 9450 9865 7290 7850
          對(duì)這20個(gè)數(shù)據(jù)按組距1000進(jìn)行分組,并統(tǒng)計(jì)整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

          步數(shù)分組統(tǒng)計(jì)表

          組別

          步數(shù)分組

          頻數(shù)

          A

          5500≤x<6500

          2

          B

          6500≤x<7500

          10

          C

          7500≤x<8500

          m

          D

          8500≤x<9500

          3

          E

          9500≤x<10500

          n

          請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
          (1)求m,n的值;
          (2)補(bǔ)全頻數(shù)發(fā)布直方圖;
          (3)這20名“健步走運(yùn)動(dòng)”團(tuán)隊(duì)成員一天行走步數(shù)的中位數(shù)落在哪一組?
          (4)若該團(tuán)隊(duì)共有120人,請(qǐng)估計(jì)其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】閱讀下列兩材料,并解決相關(guān)的問(wèn)題.

          (材料一)按照一定順序排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列,排在第一位的數(shù)稱為第1項(xiàng),記為,依此類推,排在第位的數(shù)稱為第項(xiàng),記為.一般地,若果一個(gè)數(shù)列從第二項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它前一項(xiàng)的比等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列叫作等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫作等比數(shù)列的公比,公比通常用字母表示,如數(shù)列為等比數(shù)列,其中,公比.

          (材料二)為了求的值.可令

          , 因此,所以,

          (1)等比數(shù)列的公比為_________,第6項(xiàng)是________

          (2)如果一個(gè)數(shù)列是等比數(shù)列,且公比為,那么根據(jù)定義可得到,,由此可得(用的代數(shù)式表示)

          (3)若某等比數(shù)列的公比,第2項(xiàng),則它的第1項(xiàng),第4項(xiàng),并求出的值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案