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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

          【題目】如圖,⊙O的直徑AB為10cm,弦BC為5cm,D、E分別是∠ACB的平分線與⊙O,AB的交點,P為AB延長線上一點,且PC=PE.
          (1)求AC、AD的長;
          (2)試判斷直線PC與⊙O的位置關系,并說明理由.

          【答案】
          (1)

          解:①如圖,連接BD,

          ∵AB是直徑,

          ∴∠ACB=∠ADB=90°,

          在Rt△ABC中,

          AC= = =5 (cm),

          ②∵CD平分∠ACB,

          ∴∠ACD=∠BCD,

          ,

          ∴AD=BD,

          ∴Rt△ABD是直角等腰三角形,

          ∴AD= AB= ×10=5 cm;


          (2)

          解:直線PC與⊙O相切,

          理由:連接OC,

          ∵OC=OA,

          ∴∠CAO=∠OCA,

          ∵PC=PE,

          ∴∠PCE=∠PEC,

          ∵∠PEC=∠CAE+∠ACE,

          ∵CD平分∠ACB,

          ∴∠ACE=∠ECB,

          ∴∠PCB=∠CAO=∠ACO,

          ∵∠ACB=90°,

          ∴∠OCP=∠OCB+∠PCB=∠ACO+∠OCB=∠ACB=90°,

          即OC⊥PC,

          ∴直線PC與⊙O相切.


          【解析】(1)連接BD,先求出AC,在Rt△ABC中,運用勾股定理求AC,②由CD平分∠ACB,得出AD=BD,所以Rt△ABD是直角等腰三角形,求出AD,(2)連接OC,由角的關系求出∠PCB=∠ACO,可得到∠OCP=90°,所以直線PC與⊙O相切.
          【考點精析】本題主要考查了勾股定理的概念和圓周角定理的相關知識點,需要掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2;頂點在圓心上的角叫做圓心角;頂點在圓周上,且它的兩邊分別與圓有另一個交點的角叫做圓周角;一條弧所對的圓周角等于它所對的圓心角的一半才能正確解答此題.

          練習冊系列答案
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          【題目】定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連接它的兩個非直角頂點的線段叫做這個損矩形的直徑,即損矩形外接圓的直徑.如圖,△ABC中,∠ABC=90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,點D是菱形ACEF對角線的交點,連接BD.若∠DBC=60°,∠ACB=15°,BD=,則菱形ACEF的面積為

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】為響應國家的“一帶一路”經濟發(fā)展戰(zhàn)略,樹立品牌意識,我市質檢部門對A、B、C、D四個廠家生產的同種型號的零件共2000件進行合格率檢測,通過檢測得出C廠家的合格率為95%,并根據檢測數據繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

          (1)抽查D廠家的零件為 件,扇形統(tǒng)計圖中D廠家對應的圓心角為;
          (2)抽查C廠家的合格零件為 件,并將圖1補充完整;
          (3)通過計算說明合格率排在前兩名的是哪兩個廠家;
          (4)若要從A、B、C、D四個廠家中,隨機抽取兩個廠家參加德國工業(yè)產品博覽會,請用“列表法”或“畫樹形圖”的方法求出(3)中兩個廠家同時被選中的概率.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,平面直角坐標系中,直線y=﹣x+3與拋物線y=ax2+x+c相交于A,B兩點,其中點A在x軸上,點B在y軸上.

          (1)求拋物線的解析式;
          (2)在拋物線上存在一點M,使△MAB是以AB為直角邊的直角三角形,求點M的坐標;
          (3)如圖2,點E為線段AB上一點,BE=2,以BE為腰作等腰Rt△BDE,使它與△AOB在直線AB的同側,∠BED=90°,△BDE沿著BA方向以每秒一個單位的速度運動,當點B與A重合時停止運動,設運動時間為t秒,△BDE與△AOB重疊部分的面積為S,直接寫出S關于t的函數關系式,并寫出自變量t的取值范圍.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】某校以“我最喜愛的體育運動”為主題對全校學生進行隨機抽樣調查,調查的運動項目有:籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩及其它項目(每位同學僅選一項).根據調查結果繪制了如下不完整的頻數分布表和扇形統(tǒng)計圖:

          運動項目

          頻數(人數)

          頻率

          籃球

          30

          0.25

          羽毛球

          m

          0.20

          乒乓球

          36

          n

          跳繩

          18

          0.15

          其它

          12

          0.10

          請根據以上圖表信息解答下列問題:
          (1)頻數分布表中的m= , n=;
          (2)在扇形統(tǒng)計圖中,“乒乓球”所在的扇形的圓心角的度數為 °;
          (3)從選擇“籃球”選項的30名學生中,隨機抽取3名學生作為代表進行投籃測試,則其中某位學生被選中的概率是

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          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,線段AB的兩個端點是A(﹣5,1),B(﹣2,3),線段CD的兩個端點是C(﹣5,﹣1),D(﹣2,﹣3).
          (1)線段AB與線段CD關于直線對稱,則對稱軸是;
          (2)平移線段AB得到線段A1B1 , 若點A的對應點A1的坐標為(1,2),畫出平移后的線段A1B1 , 并寫出點B1的坐標為

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】如圖①,∠QPN的頂點P在正方形ABCD兩條對角線的交點處,∠QPN=α,將∠QPN繞點P旋轉,旋轉過程中∠QPN的兩邊分別與正方形ABCD的邊AD和CD交于點E和點F(點F與點C,D不重合).

          (1)如圖①,當α=90°時,DE,DF,AD之間滿足的數量關系是_____;
          (2)如圖②,將圖①中的正方形ABCD改為∠ADC=120°的菱形,其他條件不變,當α=60°時,(1)中的結論變?yōu)镈E+DF=AD,請給出證明;
          (3)在(2)的條件下,若旋轉過程中∠QPN的邊PQ與射線AD交于點E,其他條件不變,探究在整個運動變化過程中,DE,DF,AD之間滿足的數量關系,直接寫出結論,不用加以證明.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          【題目】為了豐富學生的體育生活,學校準備購進一些籃球和足球,已知用900元購買籃球的個數比購買足球的個數少1個,足球的單價為籃球單價的0.9倍.
          (1)求籃球、足球的單價分別為多少元?
          (2)如果計劃用5000元購買籃球、足球共52個,那么至少要購買多少個足球?

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          A.10
          B.13
          C.16
          D.19

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