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          【題目】如圖所示，A、B兩個旅游點從2010年至2014年“五、一”的旅游人數(shù)變化情況分別用實線和虛線表示．根據(jù)圖中所示解答以下問題：

          （1）B旅游點的旅游人數(shù)相對上一年，增長最快的是哪一年？
          （2）求A、B兩個旅游點從2010到2014年旅游人數(shù)的平均數(shù)和方差，并從平均數(shù)和方差的角度，用一句話對這兩個旅游點的情況進行評價．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）
          解答：解：B旅游點的旅游人數(shù)相對上一年，增長最快的是2013年．

          （2）
          解答：A旅游點每年旅游人數(shù)的平均數(shù)為  （萬人），其方差為  ；B旅游點每年旅游人數(shù)的平均數(shù)為  （萬人），其方差為  ；所以從2010到2014年，A、B兩個旅游點旅游人數(shù)的平均數(shù)都為3萬人，A地旅游人數(shù)的方差比B地旅游人數(shù)的方差大，所以A旅游點的人數(shù)比B旅游點的人數(shù)波動大．

          【解析】（1）認真審圖不難看出B旅游點的旅游人數(shù)相對上一年增長最快的是2013年；（2）根據(jù)平均數(shù)和方差的計算公式求出A、B兩地旅游人數(shù)的平均數(shù)與方差，然后根據(jù)方差的大小判斷兩個旅游點的情況進行評價．
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用折線統(tǒng)計圖和算術平均數(shù)的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握能清楚地反映事物的變化情況，但是不能清楚地表示出在總體中所占的百分比；總數(shù)量÷總份數(shù)=平均數(shù)．解題關鍵是根據(jù)已知條件確定總數(shù)量以及與它相對應的總份數(shù)．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請寫出解集為x＜3的不等式：_____．（寫出一個即可）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】y=-x+1經(jīng)過的象限是（ ） 
          A.一、三B.二、 四C.一、二、三D.一、二、四
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，CD⊥AB，EF⊥AB，垂足分別為D、F，∠1=∠2，試判斷DG與BC的位置關系，并說明理由． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某社區(qū)從2011年開始，組織全民健身活動，結合社區(qū)條件，開展了廣場舞、太極拳、羽毛球和跑步四個活動項目，現(xiàn)將參加項目活動總人數(shù)進行統(tǒng)計，并繪制成每年參加總人數(shù)折線統(tǒng)計圖和2015年各活動項目參與人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖，請你根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列題
          （1）2015年比2011年增加 人；
          （2）請根據(jù)扇形統(tǒng)計圖求出2015年參與跑步項目的人數(shù)；
          （3）組織者預計2016年參與人員人數(shù)將比2015年的人數(shù)增加15%，名各活動項目參與人數(shù)的百分比與2016年相同，請根據(jù)以上統(tǒng)計結果，估計2016年參加太極拳的人數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】今年5月，從全國旅游景區(qū)質(zhì)量等級評審會上傳來喜訊，我市“風岡茶海之心”、“赤水佛光巖”、“仁懷中國酒文化城”三個景區(qū)加入國家“4A”級景區(qū)．至此，全市“4A”級景區(qū)已達13個．某旅游公司為了了解我市“4A”級景區(qū)的知名度情況，特對部分市民進行現(xiàn)場采訪，根據(jù)市民對13個景區(qū)名字的回答情況，按答數(shù)多少分為熟悉（A），基本了解（B）、略有知曉（C）、知之甚少（D）四類進行統(tǒng)計，繪制了一下兩幅統(tǒng)計圖（不完整），請根據(jù)圖中信息解答以下各題：
          （1）本次調(diào)查活動的樣本容量是 ；
          （2）調(diào)查中屬于“基本了解”的市民有 人；
          （3）補全條形統(tǒng)計圖；
          （4）“略有知曉”類占扇形統(tǒng)計圖的圓心角是多少度？“知之甚少”類市民占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將已知六邊形ABCDEF，用對角線將它剖分成互不重疊的4個三角形，那么各種不同的剖分方法種數(shù)是（　�。�
          A.6
          B.8
          C.12
          D.14
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果若干個一元一次方程的根都是整數(shù)且是一元一次不等式組所有整數(shù)解，則稱這些一元一次方程為該不等式組的緊密關聯(lián)方程.如不等式組  ，可以有緊密關聯(lián)方程x-1=0 ， x-2=0,x-3=0；（不固定），若方程3-x=2x，2x=4都是關于x的不等式組  的緊密關聯(lián)方程，則m的取值范圍為（ ）
          A.-1<m≤0
          B.1≤m<2
          C.0≤m<1
          D.2<m≤3
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某地的一座人行天橋如圖所示，天橋高為6米，坡面BC的坡度為1：1，為了方便行人推車過天橋，有關部門決定降低坡度，使新坡面的坡度為1：．
          （1）求新坡面的坡角a；
          （2）原天橋底部正前方8米處（PB的長）的文化墻PM是否需要拆橋？請說明理由．
          

			
          

			
          
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