【題目】解下列方程：
（1）10﹣4（x+3）=2（x﹣1）
（2）
+ 
=1．
【答案】
（1）解：去括號，得10﹣4x﹣12=2x﹣2，
移項，得﹣4x﹣2x=﹣2﹣10+12
合并同類項，得﹣6x=0，
系數(shù)化為1，得x=0
（2）解：去分母，得2（2x﹣5）+3（3﹣x）=12
去括號，得4x﹣10+9﹣3x=12
移項，得4x﹣3x=12+10﹣9
合并同類項，得x=13
【解析】（1）根據(jù)去括號、移項、合并同類項、系數(shù)化為1，可得答案；（2）根據(jù)去分母、去括號、移項、合并同類項，可得答案．
【考點精析】通過靈活運用解一元一次方程的步驟，掌握先去分母再括號，移項變號要記牢．同類各項去合并，系數(shù)化“1”還沒好．求得未知須檢驗，回代值等才算了即可以解答此題．
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個連續(xù)奇數(shù)的和，如23=3+5，33=7+9+11，43=13+15+17+19，…若m3分裂后，其中有一個奇數(shù)是103，則m的值是（ ）
A.9
B.10
C.11
D.12
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】計算
（1）（﹣2.48）+（+4.33）+（﹣7.52）+（﹣4.33）
（2）（+3 
）+（﹣5 
）+（﹣2 
）+（﹣32 
）
（3）
﹣（+ ）﹣（+ 
）+
（4）﹣14﹣ ×[2﹣（﹣3）2]．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某校組織學生排球墊球訓練，訓練前后，對每個學生進行考核．現(xiàn)隨機抽取部分學生，統(tǒng)計了訓練前后兩次考核成績，并按“A，B，C”三個等次繪制了如圖不完整的統(tǒng)計圖．試根據(jù)統(tǒng)計圖信息,解答下列問題：
（1）抽取的學生中，訓練后“A”等次的人數(shù)是多少？并補全統(tǒng)計圖．
（2）若學校有600名學生，請估計該校訓練后成績?yōu)椤癆”等次的人數(shù)．
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