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        1. 【題目】大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一個(gè)奇數(shù)是103,則m的值是( )
          A.9
          B.10
          C.11
          D.12

          【答案】B
          【解析】解:∵底數(shù)是2的分裂成2個(gè)奇數(shù),底數(shù)為3的分裂成3個(gè)奇數(shù),底數(shù)為4的分裂成4個(gè)奇數(shù),
          ∴m3有m個(gè)奇數(shù),
          ∵2n+1=103,n=51,
          ∴奇數(shù)103是從3開(kāi)始的第52個(gè)奇數(shù),
          =44, =54,
          ∴第52個(gè)奇數(shù)是底數(shù)為10的數(shù)的立方分裂的奇數(shù)的其中一個(gè),
          即m=10.
          故選:B.
          觀察可知,分裂成的奇數(shù)的個(gè)數(shù)與底數(shù)相同,然后求出到m3的所有奇數(shù)的個(gè)數(shù)的表達(dá)式,再求出奇數(shù)103的是從3開(kāi)始的第52個(gè)數(shù),然后確定出52所在的范圍即可得解.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某高校共有5個(gè)大餐廳和2個(gè)小餐廳.經(jīng)過(guò)測(cè)試:同時(shí)開(kāi)放1個(gè)大餐廳、2個(gè)小餐廳,可供1680名學(xué)生就餐;同時(shí)開(kāi)放2個(gè)大餐廳、1個(gè)小餐廳,可供2280名學(xué)生就餐.
          (1)求1個(gè)大餐廳、1個(gè)小餐廳分別可供多少名學(xué)生就餐;
          (2)若7個(gè)餐廳同時(shí)開(kāi)放,能否供全校的5300名學(xué)生就餐?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M的坐標(biāo)是(2,3),作點(diǎn)M關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn),得到點(diǎn)M′,再將點(diǎn)M′向下平移4個(gè)單位,得到M″,則M″點(diǎn)的坐標(biāo)是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知△和△都是等腰直角三角形, , 的中點(diǎn).若將△繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周,則線段長(zhǎng)度的取值范圍是( 。

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】有理數(shù)a、b在數(shù)軸上表示的點(diǎn)如圖,則a、﹣a、b、﹣b大小關(guān)系是(
          A.﹣b>a>﹣a>b
          B.a>﹣a>b>﹣b
          C.b>a>﹣b>﹣a
          D.﹣b<a<﹣a<b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,用長(zhǎng)為的鋁合金條制成“日”字形窗框,若窗框的寬為,窗戶的透光面積為(鋁合金條的寬度不計(jì)).

          (Ⅰ)求出的函數(shù)關(guān)系式;

          (Ⅱ)如何安排窗框的長(zhǎng)和寬,才能使得窗戶的透光面積最大?并求出此時(shí)的最大面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】分解因式x2y2z22yz_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解下列方程:
          (1)10﹣4(x+3)=2(x﹣1)
          (2) + =1.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,路燈下一墻墩(用線段AB表示)的影子是BC,小明(用線段DE表示)的影子是EF,在M處有一顆大樹(shù),它的影子是MN.

          (1)指定路燈的位置(用點(diǎn)P表示);

          (2)在圖中畫出表示大樹(shù)高的線段(用線段MG表示);

          (3)若小明的眼睛近似地看成是點(diǎn)D,試畫圖分析小明能否看見(jiàn)大樹(shù).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案