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        1. 【題目】如圖是一個三角點陣,從上向下數(shù)有無數(shù)多行,其中第一行有1個點,第二行有2個點……n行有n個點……則下列說法:①10是三角點陣中前4行的點數(shù)和;②300是三角點陣中前24行的點數(shù)和;③前n個點數(shù)和為200的點,在這個三角點陣中位于第20行第10個點,其中正確的個數(shù)是(

          A.0B.1C.2D.3

          【答案】D

          【解析】

          根據(jù)題意和題目中點的個數(shù)的變化,可以判斷各個小題是否正確,從而可以解答本題.

          當(dāng)n=4時,三角點陣中的點數(shù)之和是:1+2+3+4=10,故①正確,

          當(dāng)1+2+…+n=300時,即 ,得n=24,故②正確,

          當(dāng)n=19時,三角點陣中的點數(shù)之和為=190,

          190+10=200

          ∴前n個點數(shù)和為200的點,在這個三角點陣中位于第20行第10個點,故③正確;

          故選:D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一輛慢車與一輛快車分別從甲、乙兩地同時出發(fā),勻速相向而行,兩車在途中相遇后都停留一段時間,然后分別按原速一同駛往甲地后停車.設(shè)慢車行駛的時間為小時,兩車之間的距離為千米,圖中折線表示之間的函數(shù)圖象.當(dāng)快車到達甲地時,慢車離甲地的距離為__________千米.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】公歷312日是植樹節(jié),為宣傳保護數(shù)目,激發(fā)人們愛林造林的熱情,政府投資13萬元給某村民小組用于購買與種植兩種樹苗共3000棵,完成這項種植后,剩余的款項作為村民小組的純收入,已知用160元購買樹苗比購買樹苗多3棵,這兩種樹苗的單價、成活率及移栽費用見下表:

          1)求表中的值;

          2)設(shè)購買樹苗棵,其它購買的是樹苗,把這些樹苗種植完成后,村民小組獲得的純收入為元,請你寫出之間的函數(shù)關(guān)系式;

          3)若要求這批樹苗種植后,成活率達到93%以上(包含93%),則最多種植樹苗多少棵?此時,村民小組在這項工作中,所得的純收入最大值可以是多少元?

          樹苗品種

          樹苗

          樹苗

          購買價格(元/棵)

          樹苗成活率

          90%

          95%

          移栽費用(元/棵)

          3

          5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校學(xué)生會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們就餐時剩余飯菜較多,浪費嚴重,于是準備在校內(nèi)倡導(dǎo)光盤行動,讓同學(xué)們珍惜糧食,為了讓同學(xué)們理解這次活動的重要性,校學(xué)生會在某天午餐后,隨機調(diào)查了部分同學(xué)這餐飯菜的剩余情況,并將結(jié)果統(tǒng)計后繪制成了如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖.

          1)這次被調(diào)查的同學(xué)共有_______名;

          2)把條形圖補充完整;

          3)校學(xué)生會通過數(shù)據(jù)分析,估計這次被調(diào)查的所有學(xué)生一餐浪費的食物可以供15名成年人用一餐.據(jù)此估算,該校1800名學(xué)生一餐浪費的食物可供多少成年人食用一餐?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知點,繞點旋轉(zhuǎn)得到,點的對應(yīng)點在線段上,點的對應(yīng)點落在曲線上,則的值為_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,的內(nèi)接正十邊形的一邊,平分于點,則下列結(jié)論正確的有(

          ;②;③;④

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校為了解本校九年級男生“引體向上”項目的訓(xùn)練情況,隨機抽取該年級部分男生進行了一次測試(滿分15分,成績均記為整數(shù)分),并按測試成績(單位:分)分成四類:A類(12≤m≤15),B類(9≤m≤11),C類(6≤m≤8),D類(m≤5)繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)汁圖,請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          (l)本次抽取樣本容量為____,扇形統(tǒng)計圖中A類所對的圓心角是____度;

          (2)請補全統(tǒng)計圖;

          (3)若該校九年級男生有300名,請估計該校九年級男生“引體向上”項目成績?yōu)镃類的有多少名?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標系中,A、B兩點的坐標分別為(20,0)和(015),動點P從點A出發(fā)在線段AO上以每秒2cm的速度向原點O運動,動直線EFx軸開始以每秒lcm的速度向上平行移動(即EFx軸),分別與y軸、線段AB交于點E、F,連接EP、FP,設(shè)動點P與動直線EF同時出發(fā),運動時間為t秒.

          1)求t=9時,PEF的面積;

          2)直線EF、點P在運動過程中,是否存在這樣的t使得PEF的面積等于40cm2?若存在,請求出此時t的值;若不存在,請說明理由;

          3)當(dāng)t為何值時,EOPBOA相似.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,拋物線過點,,點為直線下方拋物線上一動點,為拋物線頂點,拋物線對稱軸與直線交于點

          1)求拋物線的表達式與頂點的坐標;

          2)在直線上是否存在點,使得,,,為頂點的四邊形是平行四邊形,若存在,請求出點坐標;

          3)在軸上是否存在點,使?若存在,求點的坐標;若不存在,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案