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        1. 如圖,∠ACB>90°,AD^BC,BE^AC,CF^AB,垂足分別為點(diǎn)D、點(diǎn)E、點(diǎn)F,△ABC中BC邊上的高是(    )

          A.CF ;    B.BE;     C.AD;       D.CD;
          B.

          試題分析:如圖,AD、BE、CF分別是三角形ABC三條邊上的高,與AC對應(yīng)的高是BE.
          故選B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          課間,小明拿著老師的等腰三角板玩,不小心掉到兩墻之間,如圖.
          (1)求證:△ADC≌△CEB;
          (2)從三角板的刻度可知AC=25cm,請你幫小明求出砌墻磚塊的厚度a的大小(每塊磚的厚度相等).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),點(diǎn)F是CD延長線上一點(diǎn),連接EF,若BE=DF,點(diǎn)P是EF的中點(diǎn).
          (1)求證:DP平分∠ADC;
          (2)若∠CEF=75°,CF=,求△AEF的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在△ABC和△DEC中,∠BCE=∠ACD,BC=EC請你,添加一個條件,使得△ABC和△DEC全等。并加以證明。你添加的條件是            

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          面給出的三塊正方形紙板的邊長都是60cm,請分別按下列要求設(shè)計一種剪裁方法,折疊成一個禮品包裝盒(紙板的厚度忽略不計).要求盡可能多地利用紙板,用虛線表示你的設(shè)計方案,并把剪裁線用實線標(biāo)出.
          (1)包裝禮盒的六個面由六個矩形組成(如圖1),請畫出對應(yīng)的設(shè)計圖.
                          
          圖1
          (2)包裝禮盒的上蓋由四個全等的等腰直角三角形組成(如圖2),請畫出對應(yīng)的設(shè)計圖.
                             
          圖2               
          (3)包裝禮盒的上蓋是雙層的,由四個全等的矩形組成(如圖3),請畫出對應(yīng)的設(shè)計圖.
            
          圖3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          在某一時刻,測得一根高為m的竹竿的影長為3m,同時測得一根旗桿的影長為25m,那么這根旗桿的高度為              m.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在矩形ABCD中,已知AB=2cm,BC=3cm,現(xiàn)有一根長為2 cm的木棒EF緊貼著矩形的邊(即兩個端點(diǎn)始終落在矩形的邊上),按逆時針方向滑動一周,則木棒EF的中點(diǎn)P在運(yùn)動過程中所圍成的圖形的面積為( )
          A.6 cm2B.3 cm2C.(2+π)cm2D.(6-π)cm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知如圖DE是△ABC的中位線,AF是BC邊上的中線,DE、AF交于點(diǎn)O,F(xiàn)有以下結(jié)論:①DE∥BC;②OD=BC;③AO=FO;④。其中正確結(jié)論的個數(shù)為(  )
          A.1B.2 C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,△ADE為等邊三角形,向兩方延長DE,使得BD=DE=EC.連接AB、AC得△ABC,則∠BAC=         .

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          同步練習(xí)冊答案