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        1. 【題目】如圖,已知BD是矩形ABCD的對角線.

          (1)用直尺和圓規(guī)作線段BD的垂直平分線,分別交AD、BC于E、F(保留作圖痕跡,不寫作法和證明).
          (2)連結(jié)BE,DF,問四邊形BEDF是什么四邊形?請說明理由.

          【答案】
          (1)

          解:如圖所示,EF為所求直線.


          (2)

          解:四邊形BEDF為菱形,理由為:

          證明:∵EF垂直平分BD,

          ∴BE=DE,∠DEF=∠BEF,

          ∵AD∥BC,

          ∴∠DEF=∠BFE,

          ∴∠BEF=∠BFE,

          ∴BE=BF,

          ∵BF=DF,

          ∴BE=ED=DF=BF,

          ∴四邊形BEDF為菱形.


          【解析】(1)分別以B、D為圓心,比BD的一半長為半徑畫弧,交于兩點(diǎn),確定出垂直平分線即可;(2)連接BE,DF,四邊形BEDF為菱形,理由為:由EF垂直平分BD,得到BE=DE,∠DEF=∠BEF,再由AD與BC平行,得到一對內(nèi)錯(cuò)角相等,等量代換及等角對等邊得到BE=BF,再由BF=DF,等量代換得到四條邊相等,即可得證.此題考查了矩形的性質(zhì),菱形的判定,以及作圖﹣基本作圖,熟練掌握性質(zhì)及判定是解本題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一個(gè)不透明的盒子里裝有三個(gè)分別寫有數(shù)字6,﹣2,7的小球,它們的形狀、大小、質(zhì)地完全相同,先從盒子里隨機(jī)抽取一個(gè)小球,記下數(shù)字后放回盒子,搖勻后再隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字,請你用畫樹狀圖或列表的方法求兩次取出小球上的數(shù)字和大于10的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,且交BF于點(diǎn)C,BD平分∠ABF,且交AE于點(diǎn)D,連接CD.
          (1)求證:四邊形ABCD是菱形;
          (2)若∠ADB=30°,BD=6,求AD的長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC中,D、E分別為AB、AC邊上的點(diǎn),DE∥BC,點(diǎn)F為BC邊上一點(diǎn),連接AF交DE于點(diǎn)G,則下列結(jié)論中一定正確的是(
          A. =
          B. =
          C. =
          D. =

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】威麗商場銷售A,B兩種商品,售出1件A種商品和4件B種商品所得利潤為600元,售出3件A種商品和5件B種商品所得利潤為1100元.
          (1)求每件A種商品和每件B種商品售出后所得利潤分別為多少元;
          (2)由于需求量大,A、B兩種商品很快售完,威麗商場決定再一次購進(jìn)A、B兩種商品共34件.如果將這34件商品全部售完后所得利潤不低于4000元,那么威麗商場至少需購進(jìn)多少件A種商品?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,我們把對角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.

          (1)概念理解:如圖2,在四邊形ABCD中,AB=AD,CB=CD,問四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請說明理由.
          (2)性質(zhì)探究:試探索垂美四邊形ABCD兩組對邊AB,CD與BC,AD之間的數(shù)量關(guān)系.
          猜想結(jié)論:(要求用文字語言敘述)垂美四邊形兩組對邊的平方和相等
          寫出證明過程(先畫出圖形,寫出已知、求證).
          (3)問題解決:如圖3,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在一條筆直的東西向海岸線l上有一長為1.5km的碼頭MN和燈塔C,燈塔C距碼頭的東端N有20km.一輪船以36km/h的速度航行,上午10:00在A處測得燈塔C位于輪船的北偏西30°方向,上午10:40在B處測得燈塔C位于輪船的北偏東60°方向,且與燈塔C相距12km.

          (1)若輪船照此速度與航向航行,何時(shí)到達(dá)海岸線?
          (2)若輪船不改變航向,該輪船能否停靠在碼頭?請說明理由.(參考數(shù)據(jù): ≈1.4, ≈1.7)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形ABCD,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AD,CD上,BG⊥EF,點(diǎn)G為垂足,AB=5,AE=1,CF=2,則BG=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】一個(gè)不透明的袋子中裝有僅顏色不同的2個(gè)紅球和2個(gè)白球,兩個(gè)人依次從袋子中隨機(jī)摸出一個(gè)小球不放回,則第一個(gè)人摸到紅球且第二個(gè)人摸到白球的概率是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          同步練習(xí)冊答案