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        1. 【題目】張老師打算在小明和小白兩位同學(xué)之間選一位同學(xué)參加數(shù)學(xué)競賽,他收集了小明、小白近期10次數(shù)學(xué)考試成績,并繪制了折線統(tǒng)計圖(如圖所示)

          項目

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          平均數(shù)

          方差

          最高分

          小明

          85

          85

          小白

          70,100

          85

          100

          (1)根據(jù)折線統(tǒng)計圖,張老師繪制了不完整的統(tǒng)計表,請你補充完整統(tǒng)計表;

          (2)你認(rèn)為張老師會選擇哪位同學(xué)參加比賽?并說明你的理由

          【答案】(1)90,90,100;85,145;(2) 選擇小明同學(xué),理由見解析.

          【解析】

          1)先根據(jù)折線統(tǒng)計圖得出兩人的成績,再根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)和方差的定義計算可得;

          2)根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)和方差的意義解答,合理即可得.

          .解:(1)小明同學(xué)的成績?yōu)椋?/span>7070、80、80、9090、90、90、90、100,

          所以小明成績的眾數(shù)為90、中位數(shù)為90、最高分為100;

          小白同學(xué)的成績?yōu)椋?/span>7070、70、80、80、9090、100、100100,

          所以小白同學(xué)成績的平均數(shù)為 85,

          則方差為×[3×70852+2×80852+2×90852+3×100852]145,

          補全表格如下:

          項目

          眾數(shù)

          中位數(shù)

          平均數(shù)

          方差

          最高分

          小明

          90

          90

          85

          85

          100

          小白

          70,100

          85

          85

          145

          100

          2)選擇小明同學(xué),

          ∵小明、小白的平均成績相同,而小明成績的方差較小,發(fā)揮比較穩(wěn)定,

          ∴選擇小明同學(xué)參加比賽.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線經(jīng)過A1,0),B5,0),C0, )三點.

          1)求拋物線的解析式;

          2)在拋物線的對稱軸上有一點P,使PA+PC的值最小,求點P的坐標(biāo);

          3)點Mx軸上一動點,在拋物線上是否存在一點N,使以A,C,M,N四點構(gòu)成的四邊形為平行四邊形?若存在,求點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線l上有一點O,點A、B同時從O出發(fā),在直線l上分別向左、向右作勻速運動,且A、B的速度比為1:2,設(shè)運動時間為ts.

          (1)當(dāng)t=2s時,AB=12cm.此時,

          ①在直線l上畫出A、B兩點運動2秒時的位置,并回答點A運動的速度是 cm/s; 點B運動的速度是 cm/s.

          ②若點P為直線l上一點,且PA﹣PB=OP,求的值;

          (2)在(1)的條件下,若A、B同時按原速向左運動,再經(jīng)過幾秒,OA=2OB.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某景區(qū)的門票銷售分兩類:一類為散客門票,價格為/張;另一類為團體門票(一次性購買門票張以上),每張門票價格在散客門票價格的基礎(chǔ)上打折,某班部分同學(xué)要去該景點旅游,設(shè)參加旅游人,購買門票需要

          1)如果每人分別買票,求之間的函數(shù)關(guān)系式:

          2)如果購買團體票,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;

          3)請根據(jù)人數(shù)變化設(shè)計一種比較省錢的購票方式.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(2017山東省萊蕪市)如圖,在矩形ABCD中,BEAC分別交AC、AD于點FE,若AD=1,AB=CF,則AE=______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某學(xué)校教學(xué)樓(甲樓)的頂部E和大門A之間掛了一些彩旗.小穎測得大門A距甲樓的距離AB31cm,在A處測得甲樓頂部E處的仰角是31°.

          (1)求甲樓的高度及彩旗的長度;(精確到0.01m

          (2)若小穎在甲樓樓底C處測得學(xué)校后面醫(yī)院樓(乙樓)樓頂G處的仰角為40°,爬到甲樓樓頂F處測得乙樓樓頂G處的仰角為19°,求乙樓的高度及甲乙兩樓之間的距離.(精確到0.01m

          (cos31°≈0.86,tan31°≈0.60,cos19°≈0.95,tan19°≈0.34,cos40°≈0.77,tan40°≈0.84)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,矩形ABCD中, EAD的中點,將沿直線BE折疊后得到,延長BGCD于點F, FD的長為( )

          A.3B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,AB=AC,點D、E、F分別在AB、BC、AC邊上,且BE=CF,BD=CE.

          (1)求證:DEF是等腰三角形;

          (2)當(dāng)∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù);

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,小明和小紅兩位同學(xué)設(shè)計了如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤做游戲(每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形,并在每個扇形區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時轉(zhuǎn)動甲、乙轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和小于12,則小明獲勝;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和大于12,則小紅獲勝(若指針停在等分線上,重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).

          (1)請用列表或畫樹狀圖的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果;

          (2)分別求出小明和小紅獲勝的概率.

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          同步練習(xí)冊答案