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        1. 【題目】等腰三角形一腰上的高與另一腰的夾角為 45°,則這個(gè)等腰三角形的底角為( )

          A.67°B.67.5°C.22.5°D.67.5°或 22.5°

          【答案】D

          【解析】

          先知三角形有兩種情況,求出每種情況的頂角的度數(shù),再利用等邊對(duì)等角的性質(zhì)(兩底角相等)和三角形的內(nèi)角和定理,即可求出底角的度

          解:有兩種情況;

          1)如圖當(dāng)△ABC是銳角三角形時(shí),

          BDACD,則∠ADB=90°,已知∠ABD=45°,

          ∴∠A=90°-45°=45°

          AB=AC,

          ∴∠ABC=C=180°-45°)=67.5°,

          2)如圖當(dāng)△EFG是鈍角三角形時(shí),FHEGH,則∠FHE=90°

          ∵∠HFE=45°

          ∴∠HEF=90°-45°=45°,

          ∴∠FEG=180°-45°=135°,

          EF=EG

          ∴∠EFG=G=180°-135°)=22.5°.

          故答案為:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)如圖①,正方形的兩邊分別在正方形的邊上,連接.填空:線段的數(shù)量關(guān)系為________;直線所夾銳角的大小為________

          2)如圖②,將正方形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)的過程中,(1)中的結(jié)論是否仍然成立,請(qǐng)說明理由.

          3)把圖②中的正方形都換成菱形,且,如圖③,直接寫出______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】安全教育,警鐘長(zhǎng)鳴,為此某校從14 000名學(xué)生中隨機(jī)抽取了200名學(xué)生就安全知識(shí)的了解情況進(jìn)行問卷調(diào)查,然后按很好、較好一般、較差四類匯總分析,并繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖甲).

          1)補(bǔ)全扇形統(tǒng)計(jì)圖,并計(jì)算這200名學(xué)生中對(duì)安全知識(shí)了解較好、很好的總?cè)藬?shù);

          2)在圖乙中,繪制樣本頻數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖;

          3)根據(jù)以上信息,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l合理化建議.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中有四邊形ABCD.

          1)寫出四邊形ABCD的頂點(diǎn)坐標(biāo);

          2)求線段AB的長(zhǎng);

          3)求四邊形ABCD的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某企業(yè)新增了一個(gè)化工項(xiàng)目,為了節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,該企業(yè)決定購(gòu)買A、B兩種型號(hào)的污水處理設(shè)備共8臺(tái),具體情況如下表:

          經(jīng)預(yù)算,企業(yè)最多支出89萬元購(gòu)買設(shè)備,且要求月處理污水能力不低于1380.

          (1)該企業(yè)有幾種購(gòu)買方案?

          (2)哪種方案更省錢,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖(十九),用四個(gè)螺絲將四條不可彎曲的木條圍成一個(gè)木框,不計(jì)螺絲大小,其中相鄰兩螺絲的距離依序?yàn)?/span>2、346,且相鄰兩木條的夾角均可調(diào)整。若調(diào)整木條的夾角時(shí)不破壞此木框,則任兩螺絲的距離之最大值為何?

          (A) 5 (B) 6 (C) 7 (D) 10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用

          (1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是 (寫成兩數(shù)平方差的形式);

          (2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個(gè)矩形,面積是 (寫成多項(xiàng) 式乘法的形式);

          (3)比較圖1、圖2 陰影部分的面積,可以得到公式

          (4)運(yùn)用你所得到的公式,計(jì)算:(ab2c)(ab2c).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中,三角形ABC的位置如圖所示.

          (1)請(qǐng)寫出A、BC三點(diǎn)的坐標(biāo);

          (2)將三角形ABC向右平移6個(gè)單位, 再向上平移2個(gè)單位,請(qǐng)?jiān)趫D中作出平移后的三角形ABC',并寫出三角形ABC'各點(diǎn)的坐標(biāo);

          (3)求出三角形ABC'的面積.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,直線yx+3x軸、y軸分別相交于AC兩點(diǎn),過點(diǎn)B6,0),E0,﹣6)的直線上有一點(diǎn)P,滿足∠PCA135°.

          1)求證:四邊形ACPB是平行四邊形;

          2)求直線BE的解析式及點(diǎn)P的坐標(biāo).

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