【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 全等的兩個(gè)圖形一定成軸對(duì)稱(chēng)
B. 成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形一定全等
C. 兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)點(diǎn)一定在這直線(xiàn)的兩旁
D. 兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在這直線(xiàn)上
【答案】B
【解析】根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的概念,全等的兩個(gè)圖形不一定對(duì)稱(chēng),故A不正確;
根據(jù)成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形能夠完全重合,故一定全等,因此B正確;
根據(jù)成軸對(duì)稱(chēng)的概念,可知兩個(gè)圖形關(guān)于某直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),對(duì)稱(chēng)點(diǎn)不一定在直線(xiàn)的兩旁,有可能在這條直線(xiàn)上,故C不正確;
根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),可知對(duì)稱(chēng)點(diǎn)在對(duì)稱(chēng)軸的兩邊,故D不正確.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等腰三角形ABC的底邊BC的長(zhǎng)為8,且|AC-BC|=2,則腰AC的長(zhǎng)為( )
A. 10或6 B. 10 C. 6 D. 8或6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于同一平面內(nèi)的三條直線(xiàn)a,b,c,給出下列5個(gè)判斷:①a∥b②b∥c;③a⊥b;④a∥c;⑤a⊥c.請(qǐng)以其中兩個(gè)論斷為條件,一個(gè)論斷為結(jié)論,組成一個(gè)你認(rèn)為正確的命題(至少寫(xiě)兩個(gè)命題).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩塊完全一樣的含30°角的直角三角板,將它們重疊在一起并繞其較長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)M轉(zhuǎn)動(dòng),使上面一塊三角板的斜邊剛好過(guò)下面一塊三角板的直角頂點(diǎn)C.已知AC=5,則這塊直角三角板頂點(diǎn)A、A′之間的距離等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是∠AOB的角平分線(xiàn)OC上一點(diǎn),分別連接AP、BP,若再添加一個(gè)條件即可判定△AOP≌△BPO,則一下條件中:①∠A=∠B;②∠APO=∠BPO;③∠APC=∠BPC; ④AP=BP;⑤OA=OB.其中一定正確的是 (只需填序號(hào)即可)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)
(2)(x+2y)2﹣(3x+y)(x+2y)
(3)[(2a+b)2﹣(2a﹣b)2+6b2]÷2b
(4)[(xy+2)(xy﹣2)﹣2x2y2+4]÷xy,其中x=10,y=﹣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列圖形是將正三角形按一定規(guī)律擺放,第一次擺放的圖形中有 個(gè)正三角形,第二次擺放的圖形中有 個(gè)正三角形,…以此類(lèi)推,則第五次擺放的圖形中所有的正三角形的個(gè)數(shù) .
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