【題目】觀察下列菱形的擺放規(guī)律,解答下列問(wèn)題.
(1)如圖:
按此規(guī)律,圖4有____個(gè)菱形,若第個(gè)圖形有35個(gè)菱形,則
___________;
(2)如圖:
按此規(guī)律,圖5有______個(gè)菱形,若第個(gè)圖形有___個(gè)菱形(用含
的式子表示).
(3)如圖:
按此規(guī)律圖6有________個(gè)菱形,第個(gè)圖形中有__________個(gè)菱形(用含的式子表示).
【答案】(1)7;18;(2)25;;(3)43;
【解析】
(1)由題意觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第
個(gè)圖形),以此進(jìn)行分析即可;
(2)根據(jù)題意觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第
個(gè)圖形),以此進(jìn)行分析即可;
(3)由題意觀察菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第
個(gè)圖形),以此進(jìn)行分析即可.
解:(1)觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第
個(gè)圖形),
所以圖4有個(gè)菱形;
所以第個(gè)圖形有
=35個(gè)菱形,則
18;
(2)觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第
個(gè)圖形),
所以圖5有個(gè)菱形;
所以第個(gè)圖形有
個(gè)菱形;
(3)觀察下列菱形的擺放規(guī)律,可知其規(guī)律為(n為第
個(gè)圖形),
所以圖6有個(gè)菱形;
所以第個(gè)圖形有
個(gè)菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABE中,∠BAE=105°,AE的垂直平分線(xiàn)MN交BE于點(diǎn)C,且AB=CE,則∠B的度數(shù)是( )
A. 45°B. 60°C. 50°D. 55°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知如圖,AD∥BC,∠ABC=90o,AB=BC,點(diǎn)E是AB上的點(diǎn),∠ECD=45o,連接ED,過(guò)D作DF⊥BC于F.
(1)若∠BEC=75o,F(xiàn)C=4,求梯形ABCD的周長(zhǎng)。(4分)
(2)求證:ED=BE+FC.(6分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形中,
,
,將
沿著對(duì)角線(xiàn)
對(duì)折得到
.
(1)如圖,交
于點(diǎn)
,
于點(diǎn)
,求
的長(zhǎng).
(2)如圖,再將沿著對(duì)角線(xiàn)
對(duì)折得到
,順次連接
、
、
、
,求:四邊形
的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖已知點(diǎn)及直線(xiàn)
,根據(jù)下列要求畫(huà)圖:
(1)作直線(xiàn),與直線(xiàn)
相交于點(diǎn)
;
(2)畫(huà)線(xiàn)段,并取
的中點(diǎn)
,作射線(xiàn)
;
(3)連接并延長(zhǎng)至點(diǎn)
,使得
(4)請(qǐng)?jiān)谥本(xiàn)上確定一點(diǎn)
,使點(diǎn)
到點(diǎn)
與點(diǎn)
的距離之和
最小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,BC=2cm,∠A=30°,四邊形DEFG為矩形,DE=2cm,EF=6cm,且點(diǎn)C、B、E、F在同一條直線(xiàn)上,點(diǎn)B與點(diǎn)E重合.Rt△ABC以每秒1cm的速度沿矩形DEFG的邊EF向右平移,當(dāng)點(diǎn)C與點(diǎn)F重合時(shí)停止.設(shè)Rt△ABC與矩形DEFG的重疊部分的面積為ycm2,運(yùn)動(dòng)時(shí)間xs.能反映ycm2與xs之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A. B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小剛相約周末到雪蓮大劇院看演出,他們的家分別距離劇院1200m和2000m,兩人分別從家中同時(shí)出發(fā),已知小明和小剛的速度比是3:4,結(jié)果小明比小剛提前4min到達(dá)劇院.求兩人的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)籃球與足球共個(gè),已知每個(gè)籃球的價(jià)格為
元,每個(gè)足球的價(jià)格為
元
(1)若購(gòu)買(mǎi)這兩類(lèi)球的總金額為元,求籃球和足球各購(gòu)買(mǎi)了多少個(gè)?
(2)元旦期間,商家給出藍(lán)球打九折,足球打八五折的優(yōu)惠價(jià),若購(gòu)買(mǎi)這種籃球與足球各個(gè),那么購(gòu)買(mǎi)這兩類(lèi)球一共需要多少錢(qián)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年5月19日為第29個(gè)“全國(guó)助殘日”.我市某中學(xué)組織了獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),該校數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)本次捐款活動(dòng)做了一次抽樣調(diào)查,并繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖(每組含前一個(gè)邊界,不含后一個(gè)邊界).
(1)填空:_________,
_________.
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
(3)該校有2000名學(xué)生,估計(jì)這次活動(dòng)中愛(ài)心捐款額在的學(xué)生人數(shù).
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