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        1. 【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D、E為⊙O上位于AB異側(cè)的兩點,連接BD并延長至點C,使得CD=BD,連接AC交⊙O于點F連接AE、DE、DF.

          (1)證明:∠E=C;

          (2)若∠E=58°,求∠BDF的度數(shù).

          【答案】(1)證明見解析;(2)BDF=116°.

          【解析】

          (1)連接AD,已知AB是⊙O的直徑,根據(jù)直徑所對的圓周角是直角即可得∠ADB=90°,即ADBC;由CD=BD可得AD垂直平分BC,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)可得AB=AC,所以∠B=C;根據(jù)同弧所對的圓周角相等可得∠B=E,由此即可證得∠E=C;(2)已知四邊形AEDF是⊙O的內(nèi)接四邊形,根據(jù)圓內(nèi)接四邊形對角互補可得∠AFD=180°﹣E,由鄰補角的定義可得∠CFD=180°﹣AFD,從而求得∠CFD=E=58°,再由∠BDF=∠C+∠CFD即可求得∠BDF的度數(shù).

          (1)連接AD,

          AB是⊙O的直徑,

          ∴∠ADB=90°,即ADBC,

          CD=BD,

          AD垂直平分BC,

          AB=AC,

          ∴∠B=C,

          又∵∠B=E,

          ∴∠E=C;

          (2)∵四邊形AEDF是⊙O的內(nèi)接四邊形,

          ∴∠AFD=180°﹣E,

          又∵∠CFD=180°﹣AFD,

          ∴∠CFD=E=58°,

          又∵∠E=C=58°,

          ∴∠BDF=C+CFD=116°.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖①是一個長為,寬為的長方形,沿虛線用剪刀平均分成四個小長方形,然后按圖②的形狀拼成一個正方形.

          1)圖②中陰影部分的正方形的邊長為

          2)觀察圖②,三個代數(shù)式之間的數(shù)量關(guān)系式是

          3)觀察圖③,寫出一個代數(shù)恒等式:

          4)在下面的虛線框中畫出一個幾何圖形,使它的面積能表示成

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC中,ACBC,AC的垂直平分線分別交ACBC于點E,F.點DAB邊的中點,點MEF上一動點,若AB4,△ABC的面積是16,則△ADM周長的最小值為( 。

          A.20B.16C.12D.10

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一圓內(nèi)接正八邊形ABCDEFGH,若ADE的面積為8,則正八邊形ABCDEFGH的面積為( 。

          A. 32 B. 40 C. 24 D. 30

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知直線y=x軸、y軸分別交于A、B兩點,P是以C(0,2)為圓心,2為半徑的圓上一動點,連結(jié)PA、PB.則△PAB面積的最小值是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀下面材料并解答問題

          材料:將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式.

          解:由分母為,可設(shè),

          ∵對任意上述等式均成立,

          ,∴,

          這樣,分式被拆分成了一個整式與一個分式的和

          解答:(1)將分式拆分成一個整式與一個分式(分子為整數(shù))的和的形式

          2)求出的最小值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,AD△ABC的高,BE平分∠ABCADE,若∠C=70°∠BED=64°,求∠BAC的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中,,,的兩條角平分線,且,交于點

          1)如圖1,用等式表示,這三條線段之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

          小東通過觀察、實驗,提出猜想:.他發(fā)現(xiàn)先在上截取,使,連接,再利用三角形全等的判定和性質(zhì)證明即可.

          ①下面是小東證明該猜想的部分思路,請補充完整:

          )在上截取,使,連接,則可以證明 全等,判定它們?nèi)鹊囊罁?jù)是 ;

          )由,,的兩條角平分線,可以得出 °;

          ②請直接利用),)已得到的結(jié)論,完成證明猜想的過程.

          2)如圖2,若 ,求證:

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我市某蔬菜生產(chǎn)基地在氣溫較低時,用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種在自然光照且溫度為18的條件下生長最快的新品種.圖是某天恒溫系統(tǒng)從開啟到關(guān)閉及關(guān)閉后,大棚內(nèi)溫度y()隨時間x(小時)變化的函數(shù)圖象,其中BC段是雙曲線的一部分.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

          (1)恒溫系統(tǒng)在這天保持大棚內(nèi)溫度18的時間有多少小時?

          (2)求k的值;

          (3)當(dāng)x=16時,大棚內(nèi)的溫度約為多少度?

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          同步練習(xí)冊答案