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          【題目】計算：
          （1）6+（﹣）﹣2﹣（﹣1.5）
          （2）10+[﹣（﹣1+1）]×6
          （3）﹣2÷×（）2
          （4）﹣32﹣|﹣6|﹣3×（﹣）+（﹣2）2÷
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）5.3；（2）11；（3）-2；（4）-6.
          【解析】
          （1）原式利用有理數(shù)加減法法則變形，計算即可求出值；
          （2）原式先計算括號中的運算，再計算乘法運算，最后計算加法運算即可求出值；
          （3）原式先計算乘方運算，再從左向右依次計算即可求出值；
          （4）原式先計算乘方及絕對值運算，再計算乘除運算，最后算加減運算即可求出值．
          解：（1）原式＝6﹣0.2﹣2+1.5＝5.3；
          （2）原式＝10+×6＝10+1＝11；
          （3）原式＝﹣2÷×（）2＝﹣2××＝﹣2；
          （4）原式＝﹣9﹣6+1+4×2＝﹣6.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知AB是⊙O的直徑，AT是⊙O的切線，∠ABT=50°，BT交⊙O于點C，E是AB上一點，延長CE交⊙O于點D.
          (1)如圖①，求∠T和∠CDB的大小；
          (2)如圖②，當BE=BC，求∠CDO的大小.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】江南農(nóng)場收割小麥，已知1臺大型收割機和3臺小型收割機1小時可以收割小麥1.4公頃，2臺大型收割機和5臺小型收割機1小時可以收割小麥2.5公頃．
          （1）每臺大型收割機和每臺小型收割機1小時收割小麥各多少公頃？
          （2）大型收割機每小時費用為300元，小型收割機每小時費用為200元，兩種型號的收割機一共有10臺，要求2小時完成8公頃小麥的收割任務(wù)，且總費用不超過5400元，有幾種方案？請指出費用最低的一種方案，并求出相應的費用．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中，每個小正方形的邊長都為1，△ABC的頂點都在網(wǎng)格線的交點上，點B關(guān)于y軸的對稱點的坐標為（2，0），點C關(guān)于x軸的對稱點的坐標為（﹣1，﹣2）．
          （1）根據(jù)上述條件，在網(wǎng)格中建立平面直角坐標系xOy；
          （2）畫出△ABC分別關(guān)于y軸的對稱圖形△A1B1C1；
          （3）寫出點A關(guān)于x軸的對稱點的坐標．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是一座人行天橋的示意圖，天橋的高度是10米，CB⊥DB，坡面AC的傾斜角為45°．為了方便行人推車過天橋，市政部門決定降低坡度，使新坡面DC的坡度為i=：3．若新坡角下需留3米寬的人行道，問離原坡角（A點處）10米的建筑物是否需要拆除？（參考數(shù)據(jù)： ≈1.414， ≈1.732）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，△ABC是等邊三角形，△ADC與△ABC關(guān)于直線AC對稱，AE與CD垂直交BC的延長線于點E，∠EAF＝45°，且AF與AB在AE的兩側(cè)，EF⊥AF．
          （1）依題意補全圖形．
          （2）①在AE上找一點P，使點P到點B，點C的距離和最短；
          ②求證：點D到AF，EF的距離相等．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】【背景知識】數(shù)軸是初中數(shù)學的一個重要工具，利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié) 合.研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律：若數(shù)軸上點 A、點 B 表示的數(shù)分別為 a、b，則A、B 兩點之間的距離 AB= ，線段 AB 的中點表示的數(shù)為 .
          【問題情境】如圖，數(shù)軸上點A表示的數(shù)為-2，點B表示的數(shù)為8，點P從點 A 出發(fā)， 以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動，同時點Q從點B出發(fā)，以每秒 2個單 位長度的速度向左勻速運動，設(shè)運動時間為t秒(t＞0).
          【綜合運用】(1) 填空：
          ①A、B兩點之間的距離AB=__________，線段AB的中點表示的數(shù)為_______；
          ②用含t的代數(shù)式表示：t秒后，點P表示的數(shù)為_______；點Q表示的數(shù)為_____. 
          (2) 求當t為何值時，P、Q 兩點相遇，并寫出相遇點所表示的數(shù)；
          (3)求當t為何值時，PQ=AB；
          (4)若點M為PA的中點，點N為PB的中點，點 P在運動過程中，線段MN的長度是否發(fā) 生變化？若變化，請說明理由；若不變，請求出線段MN的長.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀第①小題的計算方法，再計算第②小題．
          ①–5+（–9）+17+（–3）
          解：原式=[（–5）+（–）]+[（–9）+（–）]+（17+）+[（–3+（–）]
          =[（–5）+（–9）+（–3）+17]+[（–）+（–）+（–）+]
          =0+（–1）
          =–1．
          上述這種方法叫做拆項法．靈活運用加法的交換律、結(jié)合律可使運算簡便．
          ②仿照上面的方法計算：（﹣2000）+（﹣1999）+4000+（﹣1）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標系中，已知△ABC的三個頂點的坐標分別為A（﹣5，1），B（﹣2，2），C（﹣1，4），請按下列要求畫圖：
          （1）將△ABC先向右平移4個單位長度、再向下平移1個單位長度，得到△A1B1C1，畫出△A1B1C1；
          （2）畫出與△ABC關(guān)于原點O成中心對稱的△A2B2C2，并直接寫出點A2的坐標．
          

			
          

			
          
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