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        1. 老師要求同學(xué)們在圖①中內(nèi)找一點P,使點P到OM、ON的距離相等.
          小明是這樣做的:在OM、ON上分別截取OA=OB,連結(jié)AB,取AB中點P,點P即為所求.
          請你在圖②中的內(nèi)找一點P,使點P到OM的距離是到ON距離的2倍.要求:簡單敘述做法,并對你的做法給予證明.
          作法見解析;證明見解析.

          試題分析:在OM、ON上分別截取OA=OB,連結(jié)AB.在∠MAB內(nèi)做射線AH,并在AH上順次截取AC=CD=DG,連結(jié)BG.分別過C、D兩點做DP∥BG、CQ∥BG.點P即為所求.
          試題解析:做法:
          (1)在OM、ON上分別截取OA=OB,連結(jié)AB.
          (2)在∠MAB內(nèi)做射線AH,并在AH上順次截取AC=CD=DG,連結(jié)BG.
          (3)分別過C、D兩點做DP∥BG、CQ∥BG.
          點P即為所求.
          證明:作,,垂足分別為E、F.

          則有
          ∵OA=OB,∴


          ∴ 點P即為所求.
          考點: (1)幾何作圖;(2)相似三角形的判定與性質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,∠B= 90°,點P從A點開始沿AB邊向點B以1厘米/秒的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向點C以2厘米/秒的速度移動。

          (1)如果P、Q分別從A、B兩點同時出發(fā),經(jīng)過幾秒鐘,△PBQ的面積等于8厘米2?
          (2)如果P、Q兩分別從A、B兩點同時出發(fā),并且P到B又繼續(xù)在BC邊上前進(jìn),Q到C后又繼續(xù)在CA邊上前進(jìn),經(jīng)過幾秒鐘,△PCQ的面積等于12﹒6厘米2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如果,那么             .

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          網(wǎng)格中每個小正方形的邊長都是1.
          (1)將圖1中畫一個格點三角形DEF,使得△DEF≌△ABC

          (2)將圖2中畫一個格點三角形MNL,使得△MNL∽△ABC,且相似比為2:1

          (3)將圖3中畫一個格點三角形OPQ,使得△OPQ∽△ABC,且相似比為:1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知:如圖,Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高.求證:AC2=AD·AB

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,一般書本的紙張是原紙張多次對開得到的,矩形ABCD沿EF對開后,再把矩形EFCD沿MN對開,依次類推,若各種開本的矩形都相似,那么=       

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在同一時刻,身高1.6米的小麗在陽光下的影長為2.5米,一棵大樹的影長為5米,則這棵樹的高度為
          A.1.5米 B.2.3米  C.3.2米  D.7.8米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,已知:在邊長為12的正方形ABCD中,有一個小正方形EFGH,其中E、F、G分別在AB、BC、FD上.若BF=3,則BE長為( )

          A.1                B.2.5              C.2.25             D.1.5

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如果兩個相似三角形的周長分別是10cm、15cm,小三角形的面積是24cm2,那么大三角形的面積是_________cm2

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          同步練習(xí)冊答案