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        1. 【題目】今年5月,從全國(guó)旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)評(píng)審會(huì)上傳來(lái)喜訊,我市“風(fēng)岡茶海之心”、“赤水佛光巖”、“仁懷中國(guó)酒文化城”三個(gè)景區(qū)加入國(guó)家“4A”級(jí)景區(qū).至此,全市“4A”級(jí)景區(qū)已達(dá)13個(gè).某旅游公司為了了解我市“4A”級(jí)景區(qū)的知名度情況,特對(duì)部分市民進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng),根據(jù)市民對(duì)13個(gè)景區(qū)名字的回答情況,按答數(shù)多少分為熟悉(A),基本了解(B)、略有知曉(C)、知之甚少(D)四類(lèi)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了一下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答以下各題:
          (1)本次調(diào)查活動(dòng)的樣本容量是;
          (2)調(diào)查中屬于“基本了解”的市民有人;
          (3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (4)“略有知曉”類(lèi)占扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角是多少度?“知之甚少”類(lèi)市民占被調(diào)查人數(shù)的百分比是多少?

          【答案】
          (1)1500
          (2)450
          (3)解:補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如圖所示;


          (4)解:“略有知曉”類(lèi):360°×40%=144°,

          “知之甚少”類(lèi): ×100%=22%


          【解析】解:(1)120÷8%=1500;(2)略有知曉(C)的人數(shù)為:1500×40%=600人,“基本了解”(B)的人數(shù)為:1500﹣120﹣600﹣330=1500﹣1050=450人;所以答案是:(1)1500;(2)450.
          【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖,掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目以及事物的變化情況;能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的具體數(shù)目,但是不能清楚地表示出各個(gè)部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況即可以解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某縣為了落實(shí)中央的強(qiáng)基惠民工程,計(jì)劃將某村的居民自來(lái)水管道進(jìn)行改造.該工程若由甲隊(duì)單獨(dú)施工恰好在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成;若乙隊(duì)單獨(dú)施工,則完成工程所需天數(shù)是規(guī)定天數(shù)的1.5倍.如果由甲、乙隊(duì)先合做15,那么余下的工程由甲隊(duì)單獨(dú)完成還需5

          1)這項(xiàng)工程的規(guī)定時(shí)間是多少天?

          2)已知甲隊(duì)每天的施工費(fèi)用為6500乙隊(duì)每天的施工費(fèi)用為3500元.為了縮短工期以減少對(duì)居民用水的影響,工程指揮部最終決定該工程由甲、乙隊(duì)合做來(lái)完成.則該工程施工費(fèi)用是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知長(zhǎng)方形ABCD中AB=8cm,BC=10cm,在邊CD上取一點(diǎn)E,將ADE折疊使點(diǎn)D恰好落在BC邊上的點(diǎn)F,求CE的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在ABC中,點(diǎn)OAC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)O作直線(xiàn)MNBC,設(shè)MN交∠BCA的角平分線(xiàn)于點(diǎn)E,交∠BCA的外角平分線(xiàn)于點(diǎn)F.

          (1)求證:EO=FO;

          (2)當(dāng)點(diǎn)O運(yùn)動(dòng)到何處時(shí),四邊形AECF是矩形?并證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,∠AOB=90°,OM是∠AOC的角平分線(xiàn),ON是∠BOC的角平分線(xiàn);

          (1)當(dāng)∠BOC=40°時(shí),求∠MON的大小?

          (2)當(dāng)∠BOC的大小發(fā)生變化時(shí),∠MON的大小是否發(fā)生改變說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為倡導(dǎo)低碳生活,綠色出行,某自行車(chē)俱樂(lè)部利用周末組織“遠(yuǎn)游騎行”活動(dòng).自行車(chē)隊(duì)從甲地出發(fā),途徑乙地短暫休息完成補(bǔ)給后,繼續(xù)騎行至目的地丙地,自行車(chē)隊(duì)出發(fā)1小時(shí)后,恰有一輛郵政車(chē)從甲地出發(fā),沿自行車(chē)隊(duì)行進(jìn)路線(xiàn)前往丙地,在丙地完成2小時(shí)裝卸工作后按原路返回甲地,自行車(chē)隊(duì)與郵政車(chē)行駛速度均保持不變,并且郵政車(chē)行駛速度是自行車(chē)隊(duì)行駛速度的2.5倍,如圖表示自行車(chē)隊(duì)、郵政車(chē)離甲地的路程y(km)與自行車(chē)隊(duì)離開(kāi)甲地時(shí)間x(h)的函數(shù)關(guān)系圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象提供的信息解答下列各題:
          (1)自行車(chē)隊(duì)行駛的速度是km/h;
          (2)郵政車(chē)出發(fā)多少小時(shí)與自行車(chē)隊(duì)首次相遇?
          (3)郵政車(chē)在返程途中與自行車(chē)隊(duì)再次相遇時(shí)的地點(diǎn)距離甲地多遠(yuǎn)?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABC,直線(xiàn)PQ垂直平分AC,與邊AB交于E,連接CE,過(guò)點(diǎn)CCF平行于BAPQ于點(diǎn)F,連接AF

          (1)求證:AED≌△CFD

          (2)求證:四邊形AECF是菱形.

          (3)若AD=3,AE=5,則菱形AECF的面積是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一不透明的布袋里,裝有紅、黃、藍(lán)三種顏色的小球(除顏色外其余都相同),其中有紅球2個(gè),藍(lán)球1個(gè),黃球若干個(gè),現(xiàn)從中任意摸出一個(gè)球是紅球的概率為
          (1)求口袋中黃球的個(gè)數(shù);
          (2)甲同學(xué)先隨機(jī)摸出一個(gè)小球(不放回),再隨機(jī)摸出一個(gè)小球,請(qǐng)用“樹(shù)狀圖法”或“列表法”,求兩次摸出都是紅球的概率;
          (3)現(xiàn)規(guī)定:摸到紅球得5分,摸到黃球得3分,摸到藍(lán)球得2分(每次摸后放回),乙同學(xué)在一次摸球游戲中,第一次隨機(jī)摸到一個(gè)紅球第二次又隨機(jī)摸到一個(gè)藍(lán)球,若隨機(jī)再摸一次,求乙同學(xué)三次摸球所得分?jǐn)?shù)之和不低于10分的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】菱形的周長(zhǎng)為24,相鄰兩內(nèi)角比為1:2,則其對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)分別為____________

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