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        1. 【題目】解答一個問題后,將結(jié)論作為條件之一,提出與原問題有關(guān)的新問題,我們把它稱為原問題的一個逆向問題.例如,原問題是若矩形的兩邊長分別為34,求矩形的周長,求出周長等于14后,它的一個逆向問題可以是若矩形的周長為14,且一邊長為3,求另一邊的長;也可以是若矩形的周長為14,求矩形面積的最大值,等等.

          1)設(shè)A=B=,求AB的積;

          2)提出(1)的一個逆向問題,并解答這個問題.

          【答案】(1)2x+8;(2)

          【解析】試題分析:(1)把AB對應(yīng)的代數(shù)式代入A×B,進(jìn)行分式的運(yùn)算,即可得到AB的積;

          2)讀懂題意,已知可以改為A×B的積,以及A的值,求B的值.

          試題解析:(1A×B==2x+8

          2逆向問題是:已知A×B=2x+8,A=,求B的值.

          B=2x+8÷=2x+8×=

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列式子中與2ab2是同類項(xiàng)的是(
          A.3ab
          B.2b2
          C.ab2
          D.a2b

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線與y軸交于點(diǎn)C,與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B.若N點(diǎn)是AC所在直線下方該拋物線上的一個動點(diǎn),過點(diǎn)N作MN平行于軸,交AC于點(diǎn)M.

          (1) 求直線AC的解析式;

          (2)當(dāng)點(diǎn)N運(yùn)動至拋物線的頂點(diǎn)時,求此時MN的長;

          (3)設(shè)點(diǎn)N的橫坐標(biāo)為t,MN的長度為l;

          ①求lt之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;

          l是否存在最值,有如有寫出最值;

          (4)點(diǎn)D是點(diǎn)B關(guān)于軸的對稱點(diǎn).拋物線上是否有點(diǎn)N,使△ODM是等腰三角形?

          若存在,請求出此時△CAN的面積;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩輛汽車沿同一路線從A地前往B地,甲以千米/時的速度勻速行駛,途中出現(xiàn)故障后停車維修,修好后以千米/時的速度繼續(xù)行駛;乙在甲出發(fā)2小時后勻速前往B地,比甲早30分鐘到達(dá).到達(dá)B地后,乙按原速度返回A地,甲以千米/時的速度返回A地.設(shè)甲、乙兩車與A地相距s(千米),甲車離開A地的時間為t(時),s與t之間的函數(shù)圖象如圖所示.

          (1)求的值.

          (2)求甲車維修所用時間.

          (3)求兩車在途中第二次相遇時t的值.

          (4)請直接寫出當(dāng)兩車相距40千米時,t的值或取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知a<b,則下列關(guān)系式不成立的是( )

          A.4a<4bB.4a4bC.a+4<b+4D.a4<b4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某個正數(shù)的兩個平方根是2a1a5,則實(shí)數(shù)a的值為_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,AB=ACAD=AE,∠BAC=∠DAE=αBEAC、CD分別相交于點(diǎn)N、M.

          1)求證:BE=CD;

          2)求∠BMC的大小.(用α表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知:點(diǎn)P是∠MAN的角平分線上一點(diǎn),PB⊥AMB,PC⊥ANC.

          1)如圖1,點(diǎn)D、E分別在線段ABAC上,且∠DPE=BPC,求證:DE=BD+CE;

          2)如圖2,若DAB的延長線上,E在直線AC上,則DE、BD、CE三者的數(shù)量關(guān)系變化嗎?若變化,請直接寫出結(jié)論即可。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國倡導(dǎo)的“一帶一路”是中國與世界的互利共贏之路,據(jù)統(tǒng)計(jì),“一帶一路”地區(qū)覆蓋的總?cè)丝诩s為44億人,則“44億”這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。

          A.4.4×107B.4.4×108C.4.4×109D.0.44×1010

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          同步練習(xí)冊答案