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        1. 【題目】湖州某企業(yè)新增了一個化工項目,為了節(jié)約資源,保護環(huán)境,該企業(yè)決定購買A、B兩種型號的污水處理設備共10臺,具體情況如下表:

          A

          B

          價格(萬元/臺)

          15

          12

          月污水處理能力(噸/月)

          250

          200

          經(jīng)預算,企業(yè)最多支出136萬元購買設備,且要求月處理污水能力不低于2150噸.

          (1)該企業(yè)有哪幾種購買方案?

          (2)哪種方案更省錢?并說明理由.

          【答案】(1)有3種購買方案:第一種是購買3A型污水處理設備,7B型污水處理設備;第二種是購買4A型污水處理設備,6B型污水處理設備;第三種是購買5A型污水處理設備,5B型污水處理設備;(2)購買3A型污水處理設備,7B型污水處理設備更省錢.

          【解析】

          (1)設購買A型號的污水處理設備x臺,則購買B型號的污水處理設備(10-x)臺,根據(jù)購買資金不超過136萬元及月處理污水能力不低于2150噸,即可得出關于x的一元一次不等式組,解之即可得出x的取值范圍,再由x為整數(shù)即可得出各購買方案;

          (2)根據(jù)總價=單價×數(shù)量,分別求出3種購買方案所需總費用,比較后即可得出結論.

          (1)設購買型號的污水處理設備臺,則購買型號的污水處理設備臺,

          根據(jù)題意得:

          解得:

          是整數(shù)

          ,

          時,;

          時,;

          時,

          答:有3種購買方案:第一種是購買3A型污水處理設備,7B型污水處理設備;第二種是購買4A型污水處理設備,6B型污水處理設備;第三種是購買5A型污水處理設備,5B型污水處理設備.

          (2)當時,購買資金為15×3+12×7=129(萬元),

          時,購買資金為15×4+12×6=132(萬元),

          時,購買資金為15×5+12×5=135(萬元).

          135>132>129,

          ∴為了節(jié)約資金,應購污水處理設備A型號3臺,B型號7臺.

          答:購買3A型污水處理設備,7B型污水處理設備更省錢

          練習冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】小明購買了一部新手機,到某通訊公司咨詢移動電話資費情況,準備辦理入網(wǎng)手續(xù),該通訊公司工作人員向他介紹兩種不同的資費方案:

          方案代號

          月租費(元)

          免費時間(分)

          超過免費時間的通話費(元/分)

          10

          0

          0.20

          30

          80

          0.15


          (1)分別寫出方案一、二中,月話費(月租費與通話費的總和)y(單位:元)與通話時間x(單位:分)的函數(shù)關系式;
          (2)畫出(1)中兩個函數(shù)的圖象;
          (3)若小明月通話時間為200分鐘左右,他應該選擇哪種資費方案最省錢.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖1,四根長度一定的木條,其中AB=6cm,CD=15cm,將這四根木條用小釘絞合在一起,構成一個四邊形ABCD(在A、B、C、D四點處是可以活動的).現(xiàn)固定AB邊不動,轉動這個四邊形,使它的形狀改變,在轉動的過程中有以下兩個特殊位置.

          位置一:當點DBA的延長線上時,點C在線段AD上(如圖2);

          位置二:當點CAB的延長線上時,∠C=90°.

          (1)在圖2中,若設BC的長為,請用含的代數(shù)式表示AD的長;

          (2)在圖3中畫出位置二的示意圖

          (3)利用圖2、圖3求圖1的四邊形ABCDBC、AD邊的長度

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知OP平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于點D,PE⊥OB于點E.如果點M是OP的中點,則DM的長是( 。

          A. 2 B. C. D. 2

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          【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,ABC=45°,DBC邊上的一點,BD=2,將△ACD沿直線AD翻折,點C剛好落在AB邊上的點E.P是直線AD上的動點,則△PEB的周長的最小值是________

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          【題目】在直線L上依次擺放著七個正方形,已知斜放置的三個正方形的面積分別為1、2、3,正放置的四個正方形的面積依次是S1、S2、S3、S4S1+2S2+2S3+S4=(

          A. 5 B. 4 C. 6 D. 10

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣3a(a≠0)與x軸交于點A(﹣1,0)和點B,與y軸交于點C(0,2),連接BC.

          (1)求該拋物線的解析式和對稱軸,并寫出線段BC的中點坐標;
          (2)將線段BC先向左平移2個單位長度,再向下平移m個單位長度,使點C的對應點C1恰好落在該拋物線上,求此時點C1的坐標和m的值;
          (3)若點P是該拋物線上的動點,點Q是該拋物線對稱軸上的動點,當以P,Q,B,C四點為頂點的四邊形是平行四邊形時,求此時點P的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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          (1)求經(jīng)過A、B、C三點的拋物線的解析式;
          (2)在平面直角坐標系xOy中是否存在一點P,使得以以點A、B、C、P為頂點的四邊形為菱形?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
          (3)若點M為該拋物線上一動點,在(2)的條件下,請求出當|PM﹣AM|的最大值時點M的坐標,并直接寫出|PM﹣AM|的最大值.

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