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        1. 如圖,A、D、F、B在同一直線上,AD=BF,AE=BC,且AE∥BC.求證:△AEF≌△BCD.
          證明見解析.

          試題分析:全等三角形的判定方法有:1.邊邊邊(SSS);2.邊角邊(SAS);3.角角邊(AAS);4.角邊角(ASA);5.直角三角形中的斜邊直角邊(HL);由題,因為AD="BF," 所以AF=AD+DF=BF+DF=BD,因為AE∥BC,所以, ∠EAF=∠CBD,又有條件AE=BC,所以在△AEF和△BCD中, AF=BD,∠EAF=∠CBD,AE="BC," 所以△AEF≌△BCD.
          試題解析:∵AD=BF,
          ∴AF=AD+DF=BF+DF=BD
          ∵AE∥BC,
          ∴∠EAF=∠CBD,
          在△AEF和△BCD中, AF="BD," ∠EAF=∠CBD,AE=BC,
          ∴△AEF≌△BCD.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在等邊△ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點O,且OD∥AB,OE∥AC.

          (1)試判定△ODE的形狀,并說明你的理由.
          (2)線段BD、DE、EC三者有什么關(guān)系?寫出你理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知AB=CD,∠B=∠C,AC和BD相交于點O,E是AD的中點,連接OE.

          (1)求證:△AOB≌△DOC;
          (2)求∠AEO的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

          師在一次“探究性學習”課中,給出如下數(shù)表:

          (1)請你分別認真觀察線段a、b、c的長與n之間的關(guān)系,用含n(n為自然數(shù),且n>1)的代數(shù)式表示:
          a=       ,b=       ,c=       
          (2)猜想:以線段a、b、c為邊的三角形是否是直角三角形?并說明你的理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖所示,要測量河兩岸相對的兩點A、B的距離,在AB的垂線BF上取兩點C、D,使BC=CD,過D作BF的垂線DE,與AC的延長線交于點E,若測得DE的長為25米,則河寬AB長為_________.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          下列各數(shù)可能是一個三角形的邊長的是(   ).
          A.1,3,5B.3,4,5C.2,2,4D.

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,小兵從點出發(fā)前進,向右轉(zhuǎn),再前進,又向右轉(zhuǎn),……,這樣一直走下去,他第一次回到出發(fā)點時,一共走了          .

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,BD、CE是△ABC的兩條高,則∠1與∠2的大小關(guān)系是(    )

          A.∠1>∠2       B.∠1=∠2     C.∠1<∠2        D.不能確定

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          科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

          已知:如圖,AC=AE,∠1=∠2,AB=AD,若∠D=25°,則∠B的度數(shù)為 (      )
          A.25°B.30°C.15° D.30°或15°

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          同步練習冊答案