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        1. 【題目】如圖,在RtABC中,A=90°,O是BC邊上一點(diǎn),以O(shè)為圓心的半圓與AB邊相切于點(diǎn)D,與AC、BC邊分別交于點(diǎn)E、F、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tanBOD=

          (1)求O的半徑OD;

          (2)求證:AE是O的切線;

          (3)求圖中兩部分陰影面積的和.

          【答案】(1)OD=3;(2)見(jiàn)解析;(3)

          【解析】

          試題分析:(1)由AB為圓O的切線,利用切線的性質(zhì)得到OD垂直于AB,在直角三角形BDO中,利用銳角三角函數(shù)定義,根據(jù)tanBOD及BD的值,求出OD的值即可;

          (2)連接OE,由AE=OD=3,且OD與AE平行,利用一組對(duì)邊平行且相等的四邊形為平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的對(duì)邊平行得到OE與AD平行,再由DA與AE垂直得到OE與AC垂直,即可得證;

          (3)陰影部分的面積由三角形BOD的面積+三角形ECO的面積﹣扇形DOF的面積﹣扇形EOG的面積,求出即可.

          解:(1)AB與圓O相切,

          ODAB,

          在RtBDO中,BD=2,tanBOD==

          OD=3;

          (2)連接OE,

          AE=OD=3,AEOD,

          四邊形AEOD為平行四邊形,

          ADEO,

          DAAE,

          OEAC,

          OE為圓的半徑,

          AE為圓O的切線;

          (3)ODAC,

          =,即=

          AC=7.5,

          EC=AC﹣AE=7.5﹣3=4.5,

          S陰影=S△BDO+S△OEC﹣S扇形FOD﹣S扇形EOG

          =×2×3+×3×4.5﹣

          =3+

          =

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,直線OC,BC的函數(shù)關(guān)系式分別是y1=x和y2=-x+6,兩直線的交點(diǎn)為C.

          (1)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并直接寫(xiě)出y1>y2時(shí)x的范圍;

          (2)在直線y1上找點(diǎn)D,使△DCB的面積是△COB的一半,求點(diǎn)D的坐標(biāo);

          (3)點(diǎn)M(t,0)是軸上的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作直線l⊥軸,分別交直線y1、 y2于點(diǎn)E、F,當(dāng)E、F兩點(diǎn)間的距離不超過(guò)4時(shí),求t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:

          ①b2﹣4ac0;

          ②4a+c2b;

          ③(a+c)2b2;

          ④x(ax+b)a﹣b.

          其中正確結(jié)論的是 .(請(qǐng)把正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】計(jì)算a10÷a5=_______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為了解外來(lái)務(wù)工子女就學(xué)情況,某校對(duì)七年級(jí)各班級(jí)外來(lái)務(wù)工子女的人數(shù)情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)各班級(jí)中外來(lái)務(wù)工子女的人數(shù)有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖:

          (1)求該校七年級(jí)平均每個(gè)班級(jí)有多少名外來(lái)務(wù)工子女?并將該條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)學(xué)校決定從只有2名外來(lái)務(wù)工子女的這些班級(jí)中,任選兩名進(jìn)行生活資助,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求出所選兩名外來(lái)務(wù)工子女來(lái)自同一個(gè)班級(jí)的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知:如圖,五邊形ABCDE中,AE∥BC,∠A+∠B=α,∠C+∠D+∠E=β,猜想α與β的數(shù)量關(guān)系并寫(xiě)出你的證明.

          (1)根據(jù)圖形寫(xiě)出你的猜想:   ;

          (2)請(qǐng)證明你在(1)中寫(xiě)出的猜想.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2a﹣45﹣a是一個(gè)正數(shù)的平方根,則這個(gè)正數(shù)是____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“綠色出行,低碳健身”已成為廣大市民的共識(shí).某旅游景點(diǎn)新增了一個(gè)公共自行車(chē)停車(chē)場(chǎng),6:00至18:00市民可在此借用自行車(chē),也可將在各停車(chē)場(chǎng)借用的自行車(chē)還于此地.林華同學(xué)統(tǒng)計(jì)了周六該停車(chē)場(chǎng)各時(shí)段的借、還自行車(chē)數(shù),以及停車(chē)場(chǎng)整點(diǎn)時(shí)刻的自行車(chē)總數(shù)(稱(chēng)為存量)情況,表格中x=1時(shí)的y值表示7:00時(shí)的存量,x=2時(shí)的y值表示8:00時(shí)的存量…依此類(lèi)推.他發(fā)現(xiàn)存量y(輛)與x(x為整數(shù))滿(mǎn)足如圖所示的一個(gè)二次函數(shù)關(guān)系.

          時(shí)段

          x

          還車(chē)數(shù)

          (輛)

          借車(chē)數(shù)

          (輛)

          存量y

          (輛)

          600﹣700

          1

          45

          5

          100

          700﹣800

          2

          43

          11

          n

          根據(jù)所給圖表信息,解決下列問(wèn)題:

          (1)m= ,解釋m的實(shí)際意義:

          (2)求整點(diǎn)時(shí)刻的自行車(chē)存量y與x之間滿(mǎn)足的二次函數(shù)關(guān)系式;

          (3)已知9:0010:O0這個(gè)時(shí)段的還車(chē)數(shù)比借車(chē)數(shù)的3倍少4,求此時(shí)段的借車(chē)數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】吸煙有害健康!你知道嗎,即使被動(dòng)吸煙也大大危害健康、有消息稱(chēng),我國(guó)準(zhǔn)備從2011年元月一日起在公眾場(chǎng)所實(shí)行“禁煙”,為配合“禁煙”行動(dòng),某校組織同學(xué)們?cè)谀成鐓^(qū)開(kāi)展了“你支持哪種戒煙方式”的問(wèn)卷調(diào)查,征求市民的意見(jiàn),并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:

          根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答:

          (1)同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了多少人?

          (2)請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (3)如果在該社區(qū)隨機(jī)咨詢(xún)一位市民,那么該市民支持“強(qiáng)制戒煙”的概率是多少?假定該社區(qū)有1萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)該地區(qū)大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式?

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          同步練習(xí)冊(cè)答案