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        1. 【題目】如圖,在Rt△ABC中,點(diǎn)O在斜邊AB上,以O(shè)為圓心,OB為半徑作圓,分別與BC,AB相交于點(diǎn)D,E,連結(jié)AD.已知∠CAD=∠B,

          (1)求證:AD是⊙O的切線.

          (2)若BC=8,tanB=,求⊙O 的半徑.

          【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2).

          【解析】

          (1)連接OD,由OD=OB,利用等邊對(duì)等角得到一對(duì)角相等,再由已知角相等,等量代換得到∠1=3,求出∠490°,即可得證;
          (2)設(shè)圓的半徑為r,利用銳角三角函數(shù)定義求出AB的長(zhǎng),再利用勾股定理列出關(guān)于r的方程,求出方程的解即可得到結(jié)果.

          (1)證明:連接,

          ,

          ,

          中,,

          ,

          ,

          為圓的切線;

          (2)設(shè)圓的半徑為,

          中,,

          根據(jù)勾股定理得:,

          ,

          中,,

          ,

          根據(jù)勾股定理得:,

          中,,即,

          解得:

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鄭奶奶提著籃子去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買雞蛋,攤主按鄭奶奶的要求,用電子秤稱了5千克雞蛋,鄭奶奶懷疑重量不對(duì),把雞蛋放入自帶的質(zhì)量為0.6千克的籃子中(籃子質(zhì)量準(zhǔn)確),要求放在電子秤上再稱一遍,稱得為5.75千克,老板客氣地說(shuō):“除去籃子后為5.15千克,老顧客啦,多0.15千克就算了”,鄭奶奶高興地付了錢,滿意地回家了。以下說(shuō)法正確的是(

          A.鄭奶奶賺了,雞蛋的實(shí)際質(zhì)量為5.15千克

          B.鄭奶奶虧了,雞蛋的實(shí)際質(zhì)量為4千克

          C.鄭奶奶虧了,雞蛋的實(shí)際質(zhì)量為4.85千克

          D.鄭奶奶不虧也不賺,雞蛋的實(shí)際質(zhì)量為5千克

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,中,,將扇形按圖1擺放,使扇形的半徑分別與、重合,

               

          如圖2,若不動(dòng),讓扇形繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,連接線段、,設(shè)旋轉(zhuǎn)角為

          發(fā)現(xiàn):直接寫(xiě)出、的數(shù)量關(guān)系.

          探究:若

          1)扇形繞到點(diǎn)的左側(cè),當(dāng)時(shí),旋轉(zhuǎn)角______°;

          2)扇形繞到點(diǎn)的右側(cè),當(dāng)相切時(shí),求;

          3)若點(diǎn)是弧上任意一點(diǎn),在扇形繞點(diǎn)逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)程中,當(dāng)的面積最大時(shí),直接寫(xiě)出的度數(shù);

          延伸:如圖3,若,當(dāng)、三點(diǎn)共線時(shí),直接寫(xiě)出線段的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)y(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)等腰AOB底邊OB的中點(diǎn)CAB邊上一點(diǎn)D,已知A(4,0),∠AOB30°,則k的值為(  )

          A.2B.3C.3D.4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,M,N是以AB為直徑的O上的點(diǎn),且,弦MNAB于點(diǎn)C,BM平分ABDMFBD于點(diǎn)F

          1)求證:MFO的切線;

          2)若CN3,BN4,求CM的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】數(shù)學(xué)課上,王老師讓同學(xué)們對(duì)給定的正方形,建立合適的平面直角坐標(biāo)系,并表示出各頂點(diǎn)的坐標(biāo).下面是4名同學(xué)表示各頂點(diǎn)坐標(biāo)的結(jié)果:

          甲同學(xué):,;

          乙同學(xué):,,

          丙同學(xué):,,;

          丁同學(xué):,,;

          上述四名同學(xué)表示的結(jié)果中,四個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)都表示正確的同學(xué)是__________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在中,,于點(diǎn),為了研究圖中線段之間的關(guān)系,設(shè),

          1)可通過(guò)證明,得到關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式__________,其中自變量的取值范圍是___________;

          2)根據(jù)圖中給出的(1)中函數(shù)圖象上的點(diǎn),畫(huà)出該函數(shù)的圖象;

          3)借助函數(shù)圖象,回答下列問(wèn)題:①的最小值是__________;②已知當(dāng)時(shí),的形狀與大小唯一確定,借助函數(shù)圖象給出的一個(gè)估計(jì)值(精確到0.1)或者借助計(jì)算給出的精確值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行6次射擊訓(xùn)練,訓(xùn)練成績(jī)(單位:環(huán))如下表

          第一次

          第二次

          第三次

          第四次

          第五次

          第六交

          9

          8

          6

          7

          8

          10

          8

          7

          9

          7

          8

          8

          對(duì)他們的訓(xùn)練成績(jī)作如下分析,其中說(shuō)法正確的是( 。

          A. 他們訓(xùn)練成績(jī)的平均數(shù)相同 B. 他們訓(xùn)練成績(jī)的中位數(shù)不同

          C. 他們訓(xùn)練成績(jī)的眾數(shù)不同 D. 他們訓(xùn)練成績(jī)的方差不同

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子”為了選拔“陽(yáng)光大課間”領(lǐng)操員,學(xué)校組織初中三個(gè)年級(jí)推選出來(lái)的名領(lǐng)操員進(jìn)行比賽,成績(jī)?nèi)缦卤恚?/span>

          成績(jī)(分)

          人數(shù)(人)

          1)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______,中位數(shù)是_______;

          2)已知獲得分的選手中,七、八、九年級(jí)分別有人、人、人,學(xué)校準(zhǔn)備從中隨機(jī)抽取兩人領(lǐng)操,求恰好抽到八年級(jí)兩名領(lǐng)操員的概率.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案