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        1. 如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng)。它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù)。如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,(本題共6分)

          (1)填空:A→C(     ,     ),C→D(______,     );(2分)

          (2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過(guò)的路程;(2分)

          (3)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+3),(+1,-1),(-2,+2),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置

          A

           
          .(2分)

          B

           

          C

           

          D

           

          A

          (1)A→C( 3    ,  4   ),C→D(__1____,   0 );

              (2)8                                                        

              (3)   

          B

           

          C

           

          P

          A

          D

           

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+3),從B到A記為:A→B(-1,-3),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
          (1)A→C(
           
           
          ),B→D(
           
          ,
           
          ),C→
           
          (+1,
           
          );
          (2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過(guò)的路程;
          (3)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+1,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          27、如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向.(1)圖中A→C(
          3
          ,
          4
          ),B→C(
          2
          ,
          0
          ),C→
          D
          (+1,
          -2
          );
          (2)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),
          (-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置;
          (3)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過(guò)的路程;
          (4)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N,且M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2),則N→A應(yīng)記為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          28、如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲,規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
          (1)A→C(
          +3
          +4
          ),C→
          D
          (+1,
          -2
          );
          (2)若這只甲蟲從A處去P處的行走路線依次為:(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.并計(jì)算該甲蟲從A到P所走過(guò)的路程.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).它從A處出發(fā)去看望B、C、D處的其它甲蟲(A,B,C,D都在格點(diǎn)上).規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:A→B(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
          (1)A→C(
          3,4
          3,4
          ),B→C(
          2,0
          2,0
          ),C→D(
          1,-1
          1,-1
          );
          (2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,則該甲蟲走過(guò)的路程是
          9
          9
          ;
          (3)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+2,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.
          (4)若圖中另有兩個(gè)格點(diǎn)M、N,且M→A(3-a,b-4),M→N(5-a,b-2),則N→A應(yīng)記為什么?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,一只甲蟲在5×5的方格(每小格邊長(zhǎng)為1)上沿著網(wǎng)格線運(yùn)動(dòng).規(guī)定:向上向右走為正,向下向左走為負(fù).如果從A到B記為:A→B(+1,+4),從B到A記為:B→A(-1,-4),其中第一個(gè)數(shù)表示左右方向,第二個(gè)數(shù)表示上下方向,那么圖中
          (1)A→C(
          +3
          +3
          +4
          +4
          ),B→D(
          +3
          +3
          -2
          -2
          );
          (2)若這只甲蟲的行走路線為A→B→C→D,請(qǐng)計(jì)算該甲蟲走過(guò)的路程;
          (3)若這只甲蟲從A處去甲蟲P處的行走路線依次為(+2,+2),(+1,-1),(-2,+3),(-1,-2),請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出P的位置.

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