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          【題目】如圖，四邊形ABCD是平行四邊形，下列說法不正確的是（ ）

          A.當AC=BD時，四邊形ABCD是矩形
          B.當AB=BC時，四邊形ABCD是菱形
          C.當AC⊥BD時，四邊形ABCD是菱形
          D.當∠DAB=90°時，四邊形ABCD是正方形
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：A、∵四邊形ABCD是平行四邊形，AC=BD，
          ∴四邊形ABCD是矩形，正確，故本選項錯誤；
          B、∵四邊形ABCD是平行四邊形，AB=BC，
          ∴四邊形ABCD是菱形，正確，故本選項錯誤；
          C、四邊形ABCD是平行四邊形，AC⊥BD，
          ∴四邊形ABCD是菱形，正確，故本選項錯誤；
          D、四邊形ABCD是平行四邊形，∠DAB=90°，
          ∴四邊形ABCD是矩形，錯誤，故本選項正確；
          故選D．
          【考點精析】掌握菱形的判定方法和矩形的判定方法是解答本題的根本，需要知道任意一個四邊形，四邊相等成菱形；四邊形的對角線，垂直互分是菱形．已知平行四邊形，鄰邊相等叫菱形；兩對角線若垂直，順理成章為菱形；有一個角是直角的平行四邊形叫做矩形；有三個角是直角的四邊形是矩形；兩條對角線相等的平行四邊形是矩形．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，平安路與幸福路是兩條平行的道路，且都與新興大街垂直，老街與小米胡同垂直，書店位于老街與小米胡同的交口處．如果小強同學站在平安路與新興大街交叉路口，準備去書店，按圖中的街道行走，最近的路程為（　�。�
          A. 300m B. 400m C. 500m D. 700m
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】解方程
          （1）2（x﹣2）+（4x﹣1）=1．
          （2）解下列方程：．
          （3）解方程組：．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】拋物線C：y=x2+bx+c 交  軸于點A（0，-1）且過點  ， P是拋物線C上一個動點，過P作PB∥OA，以P為圓心，2為半徑的圓交PB于C、D兩點（點D位于點C下方）．

          （1）求拋物線C的解析式；
          （2）連接AP交⊙P于點E，連接DE，AC．若ΔACP是以CP為直角邊的直角三角形，求∠EDC的度數(shù)；
          （3）若當點P經(jīng)過拋物線C上所有的點后，點D隨之經(jīng)過的路線被直線  截得的線段長為8，求  的值．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】問題探究：小剛根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗，對函數(shù)y＝﹣2|x|+5的圖象和性質(zhì)進行了探究．下面是小剛的探究過程，請你解決相關問題：
          （Ⅰ）在函數(shù)y＝﹣2|x|+5中，自變量x可以是任意實數(shù)；
          （Ⅱ）如表y與x的幾組對應值：
          X
          …
          ﹣4
          ﹣3
          ﹣2
          ﹣1
          0
          1
          2
          3
          4
          …
          y
          …
          ﹣3
          ﹣1
          1
          3
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          3
          1
          ﹣1
          ﹣3
          …
          （Ⅲ）如圖，在平面直角坐標系中，描出以表中各對對應值為坐標的點，并根據(jù)描出的點，畫出該函數(shù)的圖象：
          （1）若A（m，﹣11），B（8，﹣11）為該函數(shù)圖象上不同的兩點，則m＝　 　；
          （2）觀察函數(shù)y＝﹣2|x|+5的圖象，寫出該圖象的一條性質(zhì)　 　．
          （3）直線y＝kx+b（k≠0）經(jīng)過點（﹣1，3）及點（4，﹣3），則當kx+b＜﹣2|x|+5時，自變量x的取值范圍是　 　．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】
          （1）計算：  ÷  ；
          （2）如圖，正方形ABCD中，點E，F(xiàn)，G分別在AB，BC，CD上，且∠EFG=90°．求證：△EBF∽△FCG． 
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】隨著“西成高鐵”的開通，對于加強關中一天水經(jīng)濟區(qū)與成渝經(jīng)濟區(qū)的交流合作，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和提高人民出行質(zhì)量，具有十分重要的意義．成都某單位組織優(yōu)秀員工利用周末乘坐“西成高鐵”到西安觀光旅游，計劃游覽著名景點“大唐芙蓉園”．已知該景區(qū)團體票價格設置如下：
          人數(shù)/人
          10人以內(nèi)(含10人)
          超過10人但不超過30人的部分
          超過30人的部分
          單價(元/張)
          120
          100
          90
          (1)求團體票總費用y(元)與游覽人數(shù)x(人)之間的關系式；
          (2)若該單位購買團體票共花費4100元，且所有人都購買了門票，那么該單位共有多少人游覽了“大唐芙蓉園”？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，四邊形ABCD是正方形，△EBC是等邊三角形．
          （1）求證：△ABE≌△DCE；
          （2）求∠AED的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】觀察以下等式
          （1）按以上等式，填空：（　　　　　�。�；
          （2）利用多項式的乘法法則，證明(1)中的等式成立．
          （3）利用(1)中的公式，化簡求值：
          其中
          

			
          

			
          
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