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        1. 【題目】定義:只有一組對角是直角的四邊形叫做損矩形,連結(jié)它的兩個(gè)非直角頂點(diǎn)的線段叫做這個(gè)損矩形的直徑。

          1)如圖1,損矩形ABCD,∠ABC=∠ADC90°,則該損矩形的直徑是線段AC,同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)損矩形中有公共邊的兩個(gè)三角形角的特點(diǎn),在公共邊的同側(cè)的兩個(gè)角是相等的。如圖1中:△ABC和△ABD有公共邊AB,在AB同側(cè)有∠ADB和∠ACB,此時(shí)∠ADB=∠ACB;再比如△ABC和△BCD有公共邊BC,在CB同側(cè)有∠BAC和∠BDC,此時(shí)∠BAC=∠BDC。請?jiān)僬乙粚@樣的角來

          2)如圖2,△ABC中,∠ABC90°,以AC為一邊向形外作菱形ACEF,D為菱形ACEF的中心,連結(jié)BD,當(dāng)BD平分∠ABC時(shí),判斷四邊形ACEF為何種特殊的四邊形?請說明理由。

          3)在第(2)題的條件下,若此時(shí)ABBD,求BC的長。

          【答案】1)∠ABD=ACD;(2)四邊形ACEF為正方形,理由見解析;(35.

          【解析】

          1)以AD為公共邊,有∠ABD=ACD

          2)證明△ADC是等腰直角三角形,得AD=CD,則AE=CF,根據(jù)對角線相等的菱形是正方形可得結(jié)論;

          3)如圖2,作輔助線構(gòu)建直角三角形,證明△ABC≌△CHE,得CH=AB=3,根據(jù)平行線等分線段定理可得BG=GH=4,從而得結(jié)論.

          解:(1)由圖1得:△ABD和△ADC有公共邊AD,在AD同側(cè)有∠ABD和∠ACD,此時(shí)∠ABD=ACD;

          2)四邊形ACEF為正方形,理由是:

          ∵∠ABC=90°,BD平分∠ABC,

          ∴∠ABD=CBD=45°

          ∴∠DAC=CBD=45°

          ∵四邊形ACEF是菱形,

          AELCF,

          ∴∠ADC=90°,

          ∴△ADC是等腰直角三角形,

          AD=CD,.AE=CF,

          ∴菱形ACEF是正方形;

          3)如圖2,過DDGBCG,過EEHBC,交BC的延長線于H,

          ∵∠DBG=45°,

          ∴△BDG是等腰直角三角形,BD=4,

          BG=4,四邊形ACEF是正方形,

          AC=CE,∠ACE=90°,AD=DE,

          易得△ABC≌△CHE,

          CH=AB=3,AB//DG//EH,AD=DE

          BG=GH=4,

          CG=4-3=1

          BC=BG+CG=4+1=5.

          練習(xí)冊系列答案
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          C. β=∠BOCD. 圖中有三個(gè)角

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          2)若該校共有1500名學(xué)生,請你估算該校一周內(nèi)閱讀時(shí)間不少于3h的學(xué)生人數(shù).

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          1)求甲方案實(shí)際付款金額元與x的函數(shù)關(guān)系式和乙方案實(shí)際付款金額元與x的函數(shù)關(guān)系式;

          2)試通過計(jì)算為該校提供一種節(jié)約費(fèi)用的購買方案.

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          A. 6 B. 7 C. 8 D. 9

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          參考小昊思考問題的方法,解決問題:

          如圖 3,在ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)DBC的延長線上,ADAC邊上的中線BE的延長線交于點(diǎn)P,DC:BC:AC=1:2:3 .

          (1)求的值;

          (2)若CD=2,則BP=__________.

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