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          在△ABC中，∠A，∠B，∠C的對邊分別是a，b，c，滿足下列條件的△ABC 不是直角三角形的是（        ）
          A．∠A∶∠B∶∠C = 1∶1∶2B．a(chǎn)∶b∶c =1∶1∶
          C．D．∠A+∠B=2∠C
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：在△ABC中，∠A，∠B，∠C的對邊分別是a，b，c，選項A，∠A∶∠B∶∠C = 1∶1∶2 ，∠A+∠B+∠C=，則∠C=；選項B， a∶b∶c =1∶1∶，則，所以∠C=；選項C，，變形為，；選項D，∠A+∠B=2∠C
          ，∠A+∠B+∠C=，則，
          點評：本題考查直角三角形，解本題需要考生掌握直角三角形的判定方法，利用角，邊的關(guān)系從而來判定是否是直角三角形
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在平面直角坐標系x、y中，過原點O及點A（0，2）、C（6，0）作矩形OABC，∠AOC的平分線交AB于點D．點P從點O出發(fā)，以每秒個單位長度的速度沿射線OD方向移動；同時點Q從點O出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度沿x軸正方向移動．設(shè)移動時間為t秒．

          （1）當(dāng)點P移動到點D時，求出此時t的值；
          （2）當(dāng)t為何值時，△PQB為直角三角形；
          （3）已知過O、P、Q三點的拋物線解析式為（t＞0）．問是否存在某一時刻t，將△PQB繞某點旋轉(zhuǎn)180°后，三個對應(yīng)頂點恰好都落在上述拋物線上？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知：如圖，∠1=∠2，∠3+∠DCB=180°，∠CME：∠GEM=4：5，求∠CME的度數(shù)。
                               
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，EF∥AD，∠1=∠2, ∠BAC=70°，將求∠AGD的過程填空完整。

          解：∵EF∥AD
          ∴∠2=       （                    ） 
          又∵∠1=∠2
          ∴∠1=∠3（                    ）
          ∴AB∥      （                    ）
          ∵∠BAC+      =180°（                    ）
          ∵∠BAC=70° ∴∠AGD=                       。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          問題：如果存在一組平行線，請你猜想是否可以作等邊三角形使其三個頂點分別在上.
          小明同學(xué)的解答如下：如圖1所示，過點作于，作，且，過點作交直線于點,在直線上取點使，則為所求．

          （1）請你參考小明的作法，在圖2中作一個等腰直角三角形使其三個頂點分別在上，點為直角頂點；
          （2）若直線之間的距離為1，之間的距離為2，則在圖2中，          ，在圖1中，               ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          用直尺和圓規(guī)作一個角的平分線的示意圖如圖所示，則能說明

          ∠AOC=∠BOC的依據(jù)是(      )
          A．SSSB．ASA
          C．AASD．角平分線上的點到角兩邊距離相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知：如圖，點D是∠BAC內(nèi)的一點，連接BD、DC，∠A=30°，∠B+∠C=70°求∠BDC的度數(shù).
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          推理填空：
          完成下列證明：如圖，已知AD⊥BC，EF⊥BC，∠1=∠2. 
          求證: DG∥BA. 

          證明：∵AD⊥BC，EF⊥BC ( 已知 ) 
          ∴∠EFB=90°，∠ADB="90°(_______________________" )
          ∴∠EFB=∠ADB    ( 等量代換  )
          ∴EF∥AD     ( _________________________________ )
          ∴∠1=∠BAD     (________________________________________) 
          又∵∠1=∠2 ( 已知)
          ∴             （等量代換）
          ∴DG∥BA.    (__________________________________)
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          如圖，BD⊥AC于D點，F(xiàn)G⊥AC于G點，∠CBE+∠BED=180°．

          （1）求證：FG∥BD；
          （2）求證：∠CFG=∠BDE．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案