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        1. 19.已知正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$的圖象的一個(gè)交點(diǎn)是(2,3).
          (1)求出這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
          (2)作出兩個(gè)函數(shù)的草圖,利用你所作的圖形,猜想并驗(yàn)證這兩個(gè)函數(shù)圖象的另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo);
          (3)直接寫(xiě)出使反比例函數(shù)值大于正比例函數(shù)值的x的取值范圍.

          分析 (1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;
          (2)根據(jù)函數(shù)解析式確定出圖象所經(jīng)過(guò)的點(diǎn)的坐標(biāo),再畫(huà)出圖象即可.
          (3)根據(jù)圖象和交點(diǎn)坐標(biāo)即可求得.

          解答 解:(1)由正比例函數(shù)y=k1x的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$的圖象的一個(gè)交點(diǎn)是(2,3),得
          3=2k1,3=$\frac{{k}_{2}}{2}$.
          解得k1=$\frac{3}{2}$,k2=6.
          正比例函數(shù)y=$\frac{3}{2}$x;反比例函數(shù)y=$\frac{6}{x}$;
          (2)畫(huà)出函數(shù)的圖象如圖:

          兩個(gè)函數(shù)圖象的一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)(2,3),猜想另一個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)(-2,-3),
          把(-2,-3)代入y=$\frac{6}{x}$成立;
          (3)由圖象可知:比例函數(shù)值大于正比例函數(shù)值的x的取值范圍是x<-2或0<x<2.

          點(diǎn)評(píng) 本題考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題,一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖象,以及函數(shù)與不等式的關(guān)系,正確畫(huà)出函數(shù)的圖象是解題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          9.如圖,在△ABC中,D、E分別是AB、AC的點(diǎn),且DE∥BC,如果AD=2cm,DB=1cm,DE=1.6cm,則BC=( 。
          A.0.8cmB.2cmC.2.4cmD.3.2cm

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          10.先化簡(jiǎn),再求值:[(x+3y)2-(x+y)(x-y)]÷2y,其中x=$\frac{1}{3}$,y=$\frac{1}{5}$.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          7.如圖,在△ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上運(yùn)動(dòng)(不與B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線(xiàn)段AC于點(diǎn)E.
          (1)當(dāng)∠ADB=115°時(shí),∠BAD=25°,∠DEC=115°;
          (2)線(xiàn)段DC的值為多少時(shí),△ABD與△DCE全等?請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠ADB的度數(shù);若不可以,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          14.某家庭農(nóng)場(chǎng)種植了草莓,每年6月份采集上市.如圖,若毎筐草莓以5千克為基準(zhǔn),超過(guò)的千克數(shù)記為正數(shù),不足的千克數(shù)記為負(fù)數(shù),記錄如圖,則這4框草莓的總質(zhì)量是( 。
          A.19.7千克B.19.9千克C.20.1千克D.20.3千克

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          4.大于1的正整數(shù)m的三次冪可“分裂”成若干個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…,若m3分裂后,其中有一個(gè)奇數(shù)是123,則m的值是( 。
          A.9B.10C.11D.12

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          11.已知|a+1|+(1-$\frac{1}{2}$b)2=0,A=4a2-ab+4b2,B=3a2-ab+3b2,求3A-2(A-B)的值.

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          8.$\sqrt{-{x}^{2}-2x-1}$在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,求x的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          9.約分:
          (1)$\frac{(a-x)^{2}}{(x-a)^{3}}$;
          (2)$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$.

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